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财务案例分析心得 财务案例分析心得篇一财务案例分析心得（1231字）通过这一学期的会计专业学习虽然由于个人因素大多数的课程都没能按时听讲但通过自己课后自主的案例分析学习和平时学习的积累对会计案例分析这门课程的重要性和一些简单的分析方法有了初步大概的了解。 首先我觉得会计学是一个系统性的学科具有很强的联系性想要成功的完整的分析出一件会计案例扎实的会计学基础是必不可少的尤其是对会计财经法规的全面性认识理解然后就是会计基础的狞学习当然在很多案例中也联涉及了经济法和税法的知颊识这些基础性的学科都要搓有基本的理解。 才能更全屏面全方位的解剖一个比较孺复杂的会计案例。 只有掌迂握了这些比较系统的会计粥知识后当你拿到一个会计叉案例时才不会显得心慌。 药从会计学这个系统而羞言会计案例分析更偏向于猿审计类或者法学类。 因为铱一般分析的正面结果都是钎对违法了会计法规的违法赏或者违规者的惩罚。 很多陨人会想这对学习会计有什蓖么帮助或者有什么影响。 油一开始我也是抱着这样的糟心态学习会计案例的分析柯可是当我深入的学习了过叠后。 我渐渐的明白和享受僳到学习这门学科给我带来颠的巨大好处。 首先是对会翰计基础知识和会计法规这茎些科目的巩固作用也加深磨了我对这些学科的了解也兴渐渐明白了会计法规中一君些法规知识的运用以前不新是很理解的法规条目现在焰也渐渐明白其用意。 可谓甸是受益匪浅。 在这点丢我简单的说一下阅读和分旗析会计案例的一些心得体修会一开始我拿到一件会计效案例的时候总是很烦躁里以卖弄的很多情节总觉得好猪像是对的又好像是错的。 诊我隐隐的感觉到这又可能御是我会计知识准备的不足合。 于是先放下手上的案例帽花点时间简单系统的观看暂了一遍会计法规和会计基呢础的相关知识后再来看一铀遍案例这时候很多的条理瞅都变得清晰起来一些本来谬不是很确定的情节也渐渐野的变得有把握确定其行为伦是否违规违法。 然后再细侵细的阅读再阅读完一遍以堰后先不要妄下结论先把一崭些有问题的细节圈点出来婶然后在看一遍案例并且圈押点出来的地方重点审读注凛意细节。 再然后才下结论侥。 这种分析方法虽然达不郊到百分之百的正确性。 但虽是确是对自己所学知识的其最大运用。 当然这种方法哈我同样的也运用到了税法拥和经济法的案例分析当中碧去感觉是殊途同归做起题溢来也是得心应手。 我愚很遗憾由于自己的缘故。 贪没有更多的听取老师的更鹰多的对分析细节的讲说。 熄但也觉得学习这门学科给手自己带来的好处。 通过对萨案例方法分析的研究让我回对学习方法方面的运用于贝了解有了更深一步的认识拐。 我可以运用到很多门学肋科的学习上乃至更是可以襄运用到生活中去。 而通过遥对案例的分析也让我了解宅了很多当代社会下会计部哑门的很多现状。 很多学习旭过的会计法规知识也运用驶到了现实生活中去也活生奥生的体现了出来。 也塑造谊了我的很多人生行为准则塌尤其是在会计职业生活中靴。 时间过得很快一晃潮眼两年的会计知识学习也竞到了一个简单的尽头而把菲会计案例分析这门学科放膛在最后学习科可以看出学宁校和老师的一片良苦用心拆。 它不仅是对我们以前学涯习的会计知识的总结和归制纳而且还是对我们以后从耘事会计工作的一种警示或烟者更多的是提醒。 教会了内我们很多应该遵守的会计姆道德法律和更多的做人道味理。 很感谢这几年的学习弹让我对于世界运作的了解今又加深了一步。 篇二财丹务案例分析心得（906研字）学习心得通过檄本学期对财务管理课程的硝学习，我感觉自己收获了验很多的东西，给自己的感盏触也很深。 刚开始学习财坡务管理，感觉挺难学的，履因为有太多的概念和公式铡需要去理解运用，一时间护让人很难掌握，不过在张管老师的精心讲学下，我还祟是能过比较快的入门，同灰时感觉财务管理是一门非湿常有用的学科，不管是在粥自己个人生活或公司理财副都会有非常大的帮助。 苟企业财务管理的目标就杭是要实现利润最大化，每疾股利润最大化和股东财富屈最大化。 通过对第二章财瓤务管理基本价值观念的学怜习，我更加深刻体会到了拨资金的时间价值的作用，坟资金在使用中由于时间因暮素会形成差额价值，这对邓我们今后个人理财有很大贴的帮助。 通过第三章厕“资金的筹措与预测”的楷学习，不管是什么企业，酗在筹资是最好要做到筹资首规模要适当，时间要及时何，必需是合理的，筹夫资方式要尽可能的经济，为降低筹资的成本。 只有这跌样才能以最少的支出来筹侍得尽可能多的资金，以便崭实现企业收益的最大化。 淡然而，筹资的渠道和方式愁也多种多样的，渠道有国冉家财政资金，银行贷款，嚷其他金融机构和其他企业炊以及居民个人的资金等渠卷道。 筹资方式有直接吸收珍投资，发行股票或债券，吧向银行贷款或融资租赁等藩方式。 了解这么多的筹资繁渠道和方式，给我在将来幅不管是想自主创业还是在狭公司工作都会有很大的帮沁助。 通过对股票和债券的噎学习，让我知道了公司是紧如何发行股票和债券的，狐如何去确定股票和债券的阀发行价格等，我也知道了使在不同的情况下，公司采在用什么样的融资方式是最娇合理。 各种融资方式都会闭自己的优缺点等。 通加过第四章“资本成本和资欣本结构”的学习，我知道舟了怎么去计算各种筹资方乐式所要付出的成本，也理肪解了什么是杠杆效应，正耶是因为有杠杆效应的存在两，才使得公司财务管理更悔加复杂化。 通过第五章“浑项目投资管理”的学习，矾我深刻的知道了要管理好义一个项目是很困难的，必贼须要考虑到方方面面。 在凶第六章学习的证券投资管愉理中，使我对证券市场有蚜了更深一层次的了解，在焉证券市场当中，股票、债无券和基金的投资风险是不收一样的，投资者要根据自芦身的风险承受能力和各类均证券的市场行情进行选着论投资。 总之，这个学湘期在张老师的细心教导下初，我学到了很多的财务管施理的知识，自己的理财观乐念也有了很大的变化，在羹此也对张老师的辛勤付出音表示感谢。 篇三财务案隅例分析心得（2141字窑）一开始学习审计时镁，感到很疑惑会计中已经鸣有那么课程了，且审计很鹊多东西都是建立在会计的还基础之上的，既然如此那奸又为什么要单独设审计案抿例分析这一门课程呢？但辩经过一番学习才渐渐了解什审计案例这一门独立课程笆设立的必要性，在此我谈终谈对审计以及审计案例分蹈析课程的体会总结。 审计很与会计的区別及其两者联郧系审计是独立于被兴审计单位的机构和人员，只是对被审计单位的财政、凭财务收支及其有关的经济袱活动的真实、合法和效益噬进行检查、评价、公证的踏一种监督活动。 审计本质穆是一项具有独立性的经济棘监督活动。 这一表述既符惧合审计产生的目的，也符谦合我国宪法关于建立国家拍审计机关，实行审计监督锨制度的规定精神。 审计和墟会计的区别别主要表现在蹲以下五个方面 1、拿产生的前提不同。 会计是棺为了加强经济管理，适应谱对劳动耗费和劳动成果进年行核算和分析的需要而产高生的；审计是因经济监督隅的需要，即为了确定经营蚁者或其他受托管理者的经辗济责任的需要而产生的。 锭 2、两者性质不同。 元会计是经营管理的重要组沿成部分，主要是对生产经消营或管理过程进行反映和筷监督；审计则处于具体的招经营管理之外，是经济监秘督的重要组成部分，主要蛛对财政、财务收支及其他我经济活动的真实、合法和垣效益进行审查，具有外在袁性和独立性。 3、两戌者对象不同。 会计的对象峙主要是资金运动过程，审懦计的对象主要是会计资料臼和其他经济信息所反映的手经济活动。 4、是方法程搪序不同。 （1）会计蛰方法体系由会计核算、会美计分析、会计检查三部分凉组成，包括了记账、算账兆、报账、用账、查账等内阮容，其中会计核算方法包劲括设置账户、复式记账、责填制凭证、登记账簿、成燥本计算、财产清查、会计暂报表等方法，其目的是为守管理和决策提供必须的资拯料和信息。 （2）审扯计方法体系由规划方法、茬实施方法、管理方法等组戈成，而实施方法主要是为茎了确定审计事项、收集审彻计证据、对照标准评价，泼提出审计报告与决定，使咬用资料检查法、实物检查聂法、审计调查法、审计分屑析法、审计抽样法等，其瘦目的是为了对被审计对象糙进行全面评价提供证据而枯采取的必要方法。 5、职汗能不同。 （1）会计啡的基本职能是对经济活动拟过程的记录、计算、反映疆和监督；审计的基本职能梁是监督，此外还包括评价踩和公证。 （2）会计写虽说也具有监督职能，但戌这种监督是一种自我监督腑行为，主要通过会计检查崖来实现，针对会计业务活祥动本身，而审计，既包含菜了检查会计账目，又包括札了对计算行为及所有的经代济活动进行实地考察、调盅查、分析、检验，即含审峡核稽查计算之意；（鲜3）会计检查只是各个单幂位财会部门的附带职能，骸而审计是独立于财会部分敏之外的专职监督检查；会蒸计检查的目的主要是为了轮保证会计资料的真实性和阵准确性，其检查范围、深分度、方式均受到限制，而糙审计的目的在于证实财政诣、财务收支的真实、合法凉、效益，审计检查会计资墩料只是实现审计目的的手诸段之一，但不是惟一的手黎段。 简单的说，会计括就是具体的实务操作；审筹计是检查会计实务操作正贮确性的。 为什么要设立案葬例分析的这门课程？手审计课程是一门专业基础酷课程，它具有一定专业技腻术难度，理论性和实践性煞均较强，可以从另一个方糟面强化财务会计等课程的钱学习传统的教学方式耍已不适应当今世界经济发冶展的需要，为适应国际大洋环境下对审计人才培养的昂需要，必须创新审计教学怔方式，使之与目前的大环衷境发展以及学生素质以及蒸就业形式相适应审计鼎学这一学科对实际操作能掀力要求很强，具有较强的屯社会性、灵活性，当前我语国审计案例教学法还没有眩得到广泛运用，尚未形成净稳定的教学风格。 审计案淆例教学中还存在许多问题抖，审计案例教学法的优势痛没有得到充分发挥。 因此贯，采用科学的审计案例教容学模式，以提升案例教学郸的运用效果，使学生通过宴分析案例，培养学生善于泞发现新问题、分析问题、骇解决问题的思维能力，有寓利于提高学生的综合素质虱和创新能力，对培养符合赠国家经济建设需要的合格粱审计人才十分重要。 审计睛案例方式给学生学习带来澄的好处大多数的审计氧教材在内容编写上注重基喻础理论和基本审计规律的靠表述与分析，缺少学生参炉与思考的内容。 这些弊端贫束缚了学生学习的积极性淘和创造性，是学生学习兴舰趣不高的重要原因之一。 辨面对这个问题，一些基本软原理的学习可以通过书本莲及课堂讲授的方式进行，询但对基本原理的运用或上葡升为发挥审计监督在社会健主义经济建设中的职能作煎用，则不是靠书本所能解囚决的，它需要参加大量的弗实践活动。 由于学生层在校学习期间，不可能亲瑚身参加大量的审计实际活屡动，这就要求架起一座从扒课堂到实践的桥梁，而案官例教学法，在某种意义上阂就是这样的桥梁。 高等教祈育出版社中等职业教育国诱家规划教材审计基础知英识及其配套习题集较好剩地解决了实务操作内容，仍在教材编写上增加了实践楞性教学环节，通过审计理倚论与实践的融合，让学生浑掌握已知的同时，引导学卞生积极思考探索，从冉而达到培养学生具有锁较强的专业技能和岗位操桃作能力的目的。 我的个人浆观点传统教学方