友谊地久天长

学校 骑马乡中心小学执教者 邱荟如 友谊地久天长 作品简介 友谊地久天长 源自于一首古老的苏格兰民歌 过去的好时光 18世纪 这首古老的民歌 经苏格兰农民诗人罗伯特 彭斯加工整理之后订为 友谊地久天长 20世纪40年代 美国著名影片 魂断蓝桥 将这首歌曲作为主题歌曲 后来 这首歌曲被评为奥斯卡金曲 在社会上广为传唱并久唱不衰 歌曲的中心思想是记歌唱友谊 珍重友谊 祝愿友谊地久天长 苏格兰风笛 苏格兰风笛演奏风笛是一种古老的民间乐器 又名风袋管 是一种音色类似于中国笛子的一种乐器 罗伯特 彭斯 RobertBurns 1759 1796年 苏格兰农民诗人 在英国文学史上占有特殊重要的地位 他复活并丰富了苏格兰民歌 他的诗歌富有音乐性 可以歌唱 彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代 因此他的诗歌充满了激进的民主 自由的思想 诗人生活在破产的农村 和贫苦的农民血肉相连 他的诗歌歌颂了故国家乡的秀美 抒写了劳动者纯朴的友谊和爱情 歌曲分析 这首歌曲为F大调 2 4拍 四句式一段体结构 旋律多为级进 优美 流畅 朴实无华 歌词言真意切 情意绵绵 表达了朋友惜别时的真挚情感 深受人们的喜爱 弱起小节 一般来说 歌 乐 曲多数是从强拍开始的 但我们也常见到部分歌 乐 曲是从弱拍或次强拍开始的 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 或称为不完全小节 弱起小节的歌 乐 曲的最后结束小节也往往是不完全的 首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节 歌曲的节奏非常有特点 四句完全相同 并恰当的使用了弱起和附点节奏奏 使平稳的旋律中又有微妙的变化 歌曲分析 分析旋律 歌曲最开始是以平稳的节奏和流畅的旋律 抒发对友人的真挚情感 最后一段更是进一步的抒发了内心激动的情感 赏读歌词 怎能忘记旧日朋友心中能不怀想旧日朋友岂能相忘友谊地久天长我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪我们也曾终日逍遥荡桨在绿波上但如今已经劳燕分飞远隔大海重洋我们往日情意相投让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长友谊永存朋友友谊永存举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长 全曲分为四段 第一段是告诫性的 强调旧朋友不能忘 第二段抚今追昔 第三段面对分离 举杯畅饮 第四段共祝友谊永存 歌词言真意切 情意绵绵 表达了朋友惜别时的真挚情感 深受人们的喜爱 想一想 音乐在影视中起着什么重要的作用 抒情功能 推动剧情发展 音乐的抒情是音乐最具感染力的功能 在影视中的音乐更充分的展现了这一功能 并且可以推动剧情的发展 我们经常能看到影视作品中的亲人 恋人 朋友久别重逢时响起的一段段煽情音乐 这时的音乐不但展现了抒情功能还把故事情节推向高潮 感受英文版的 友谊地久天长 在很多西方国家 这首歌通常会在平安夜演唱 象征送走旧年而迎接新年的来临 它的主调并没有中文版本那样感伤 而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲 象征告别或结束的情感 英文版歌词Shouldauldacquaintancebeforgot andneverbroughttomind Shouldauldacquaintancebeforgot forthesakeofauldlangsyne Ifyoueverchangeyourmind butIliving livingmebehind ohbringittome bringmeyoursweetloving bringithometome bringithometome Yeah Yeah DarlingyouknowIlaughedwhenyouleft butnowIknowthatIonlyhurtmyself Pleasebringittome bringyoursweetsweetlove bringithometome bringithometome Forauldlangsynemydear forauldlangsyne we lltakeacupofkindnessyetforthesakeofauldlangsyne 拓展延伸 在世界上像苏格兰民歌一样 流行在不同国家的著名的民歌 俄罗斯民歌 伏尔加船夫曲 意大利民歌 桑塔 露琪亚 啊 朋友 美国民歌 噢 苏珊娜 念故乡 老人河 加拿大民歌 红河谷 小结 朋友是我们一