英语人教版四年级下册Unit2 B Lets learn.doc

Unit2 What time is it？B Lets learn & Lets play教学设计李家湾小学 王佳佳 2017年3月9日 一Teaching Contents: Unit6 A Letslearn&Lets play二TeachingAims:1.能够听、说、读、认读本课时词组get up, go to school, go home, go to bed。2. 能听懂会说句子What time is it？Its7:30 .Its time to go to school. 三TeachingImportant&DifficultPoints:1. 重点：学习词组：get up, go to school, go home, go to bed。 2.教学难点：正确使用句子：Its time for. Its time to. 四TeachingAids: 单词卡，PPT课件。 五TeachingProcedures: Step 1: Warm-up & Lead-in 1、 Guess a riddle (clock)2、 Can you read? (复习数字)3、 Review (Its time for. )。Step 2: Presentation 1、 课件出示时钟（不同时间），引出句子Its time to.。1.课件出示红太狼的图片（配音)：呈现词组get up：师教读，生个别读，男女分读（贴单词卡片）2.课件出示灰太狼送小灰灰上学的图片（配音）:呈现词组go to school:师教读，生个别读，小组读（贴单词卡片）3.课件出示灰太狼和喜洋洋的图片（配音）:呈现词组go home：师教读，little teacher读，开火车（贴单词卡片）4. 课件出示灰太狼犯困的照片（配音）:呈现词组go to bed:生个别读，little teacher读, 高低音（贴单词卡片） 二、Lets chant三、课件出示课本18页B Lets learn的图，揭示课题。1.引出Its . Its time to.2.揭题B Lets learn 3.(1)听音标序号 (2)听音正音 教师放 B 部分 Lets learn 的录音，学生跟读。 (3)Group work (4)ReportStep 3: Practice1.Find out the differences（出示课件）2. Play games: Saving the sheep (出示课件） (1) Look and choose (出示课件） (2) Look and say (出示课件） (3) Read and choose “for” or “to”. (出示课件）Step 4: Extension1. 示范介绍文本：What time is it? Its +时间. Its time to/for. 2. Work in pairs 3. Report.Step5: Summary Step6: Homework Make your own timetable.Step7: Evaluation Praise the best group. 板书设计： Unit2 What