语文S版小学四年级下册语文期末测试题.doc

四年级语文下册期末考试题命题人：丁伟东班级 姓名 一、看拼音，写词语。j sng tin f jin s go ji( ) ( ) ( ) ( ) q t jn shn h i q zh( ) ( ) ( ) ( )二、辨析组词。jio( ) m( ) gu( ) zhn( )嚼 模 龟 颤ju( ) m( ) jn( ) chn( )辅（ ） 誊（ ） 慨（ ） 剔（ ）铺（ ） 眷（ ） 概（ ） 惕（ ）三、把下列词语补充完整，再写两个描写人物神情的四字词语。再（ ）再（ ） （ ）寝（ ）食 金（ ）辉（ ）同（ ）敌（ ） 星（ ）棋（ ） 励（ ）图（ ） 四、查字典。1.查字典是基本的学习能力。在读书看报时，遇到不识得字可以用（ ）查字法或（ ）查字法。写作文时，遇到不会写的字应该用（ ）查字法。2.“奇珍异宝”的“异”字部首是（ ），除去部首还有（ ）画。“异”在这里的意思是（ ）。3.“典”在字典中有以下意思：标准，法则；典范性的书籍；典故；典礼。下列词语中的“典”的意思分别是：开国大典（ ）引经据典（ ）优秀典范（ ）新华字典（ ）五、按一定顺序重新排列。（1）端午节 中秋节 国庆节 元宵节 清明节 春节 （2）年 周 月 旬 季 六、按要求改句子。1.用符号修改病句。（1）圆明园的毁灭是中国不可估量的文化史上的损失。 （2）汽车在高速公路上飞快地疾驰。 2.延河水哗哗地流向远方。（改为拟人句） 3.澳门又回到了祖国的怀抱，这令我们欢欣鼓舞。（改为反问句） 4.湖面上溅起了涟漪。（至少扩写两处，使句子表达更形象具体。） 七、按要求填空。1.草原的作者是著名作家 。文中最能表达作家情感的一句话是 。2.学了这册书，我最喜欢 这篇课文，因为 。3.把下面的歇后语补充完整。包公断案 失荆州骄兵必败4.按要求写出你平时学习积累的格言、警句、名言、言语。（1）诚实守信的： （2）关于读书的： 5.三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的 ，其余三部名著是： 、 、 。6.请默写一首描写儿童生活的故事。 八、课内阅读。爸爸的微笑消失了,脸色变的严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1.这段话选自课文 ，作者是 。2.爸爸的第一句话讲白杨树 。第二句话说明白杨树 。第三句话说明白杨树 。3.这个评断，表面上是在介绍 ，实际表达了 的远大志向和奉献精神。4.仿照文中的句式，用上带点的关联词语，夸夸为祖国做贡献的其他建设者或保卫者。 九、课外阅读。献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1.将文中括号里不恰当的词划去。 2.将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。 3.用横线画出文中的一个比喻句。4.照样子写词语。香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5.认真阅读短文，写三个成语夸夸妈妈： 6.课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？ 7.文章最后一段的作用是 。8.本文表达了作者怎样的思想感情？ 十、习作。任选一题，题目自拟。注意文中的名字都用“小明”“小乐”等来代替。1.父母的爱永远 是说不完的话题。在生活中，有没有发生在父母身上的让你深受感动的事情？认真回忆，仔细