四年级上册语文作业.doc

13作业 班级 姓名1.看拼音写出相应词语tu jng l shng z ti qun fi p q( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列各组形似字组词： 厉（ ） 尊（ ） 脾( )历（ ） 蹲（ ） 啤（ ） 尚（ ）倘（ ） 3.文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句 _ _ _ _ _ _ _ _4.根据句子的意思准确地选择字义 、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（） 空：天空；里面什么都没有；没有效果的。 、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（） 胜：赢，占优势；超过；优美的；尽；能承受。 5.按要求写句子1.一位即将远行的朋友送给我一直白鹅。改为“把”字句：_改为“被”字句：_ 14白公鹅 班级 姓名1.选一选，在正确的读音上打“”涟漪（y y） 上将（jing jing ） 直奔（bn bn） 扇动（shn shn） 甭想（bng bi） 勾当（gu gu）2.选词填空无忧无虑 偷偷摸摸 局促不安 慢条斯理 这只白公鹅走起路来（ ），在整片沙湾里，它过得（ ），自由自在。不过，它可是个不老实的家伙，它经常会把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，从不（ ），没有丝毫（ ）之感。3.读一读，完成练习要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。（1）在括号里填上适当的词语。（ ）的姿势 （ ）的派头 （ ）地走路 （ ）地掂量（2）写出下列词语的近义词和反义词。慢条斯理 近义词 反义词（3）画横线的句子用_来比喻白公鹅，突出了白公鹅_的特点。（4）第二段是围绕着那句话写的？请用波浪线画出来。15 猫班级 姓名1. 写出下列汉语拼音的汉字xng g rn ping jn zh go zh （ ） （ ） （ ） （ ） zhu yng to q ki p ki p（ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列句子中加粗的字选择正确的解释端：端正；项目；用手很平正地拿着。、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。（）、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（）、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。（）3.把下面的句子换一种说法，使其意思不变、我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？_、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？_4.我知道1、猫的性格实在有些古怪：它既老实又（ ），既贪玩又（ ），既胆小又（ ）；高兴时（ ），不高兴时（ ）。2、猫的老实，表现在（ ）；贪玩表现在（ ）；尽职又表现在 （ ）。 16 母鸡班级 姓名1.给加粗的字注上拼音如怨如诉（ ） 反抗（ ） 欺侮（ ）成绩（ ） 凄惨（ ） 慈爱（ ） 2.在括号里填上适当的词语1、（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2、它伟大，（ ）它是鸡母亲。3、在夜间（ ）什么动静，它（ ）放声蹄叫。3.用“因为所以”将下列的句子换一种说法。1、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。_2、它伟大，因为它是鸡母鸡。_3、干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢，因为它自认为是这条河的主宰。_4课内阅读。（选文见课本）1、是什么改变了“我”对母鸡的态度？_2、为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？_5. 拓展提升猫和母鸡为两篇课文都是老舍先生所写，而且都是写小动物的，在写法上各有什么特点？_ 语文园地四 班级 姓名1拼一拼，写出词语。z bi tng ru sh hu z wi（ ） （ ） （ ） （ ）j c b n jn zh mn tio s l（ ） （ ） （ ）2.填一填，将成语补充完整骑（ ）难下 群（ ）无首 汗（ ）功劳 呆若木（ ） （ ）目寸光 龙飞（ ）舞 （ ）肠小道 （ ）假（ ）威3.读一读，选择字义。顶：用头支撑。 代替。 用头或角撞击。 顶撞。 最，极。（1）他便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。 （ ）（2）他顶替他当上了主持人。 （ ）（3）他不该和妈妈顶嘴。 （ ）（4）小草顶出土来了，长出嫩芽了。 （ ）（5） 17 长城 班级 姓名1.按要求填空。 1“嘉”字共有（ ）笔，应查音部是（ ），应查部首是（ ）。 2“崇”字按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。组词（ ） 3“隔”字按音序查字法，应先查大写字母（ ）。2. 仿照例子，从文中找出类似的词语来 例：陡峭的山岭 _ _ _ _ _3.读句子，选择恰当的汉字（在正确答案上划“”）。 1这样气（魄 魂）雄伟的工程，在世界（历 厉）史上是一个伟大的奇迹。 2这一段长城修在八达岭上，高大（坚 艰）固，是用（巨 具）大的条石和城（砖 专）筑成的。4.照课文内容在括号里填上恰当的词语，再说一说这些词语好在哪儿？ 1（ ）在长城上，（ ）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石，很（ ）地想起了古代修筑长城的人们。2长城的东头是（ ），西头是（ ），长（ ）多里。5.课文中为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？_6.请你说一说关于长城的故事、历史和传说，把你知道的内容简单地写下来。 _ _ _18 颐和园班级 姓名1.判断下面带点的字的正确读音。（用“”表示） 痕迹（hn hng） 佛香阁（g g） 堤岸（d t） 横槛（kn jin） 颐和园（y y） 树丛（cng cng）2.按要求填空。 1写出下面词语的近义词。 几乎（ ） 耸立（ ） 玩赏（ ） 2写出下面词语的反义词。 隐隐约约（ ） 远（ ） 细细（ ） 3在括号里填上恰当的词语。 （ ）的长廊 （ ）的栏杆 （ ）的杨柳（ ）的公园 （ ）的宫殿 （ ）的城楼4.按课文内容填空，再回答问题。 1正前面，昆明湖静得像（ ）绿得像（ ）。游船（ ）在湖面（ ）几乎（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座（ ）和（ ）。 2抬头一看，一座（ ）的三层建筑（ ）在半山腰上，（ ）闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排（ ），就是排云殿。 在第一段话中，作者先介绍了正前面的_以及湖面上的_，_。再介绍东边的_和_。这是按照由_到_的顺序介绍的。 在第二段话中，作者先介绍了在_的佛香阁，又介绍了在_的排云殿，这是按照从_到_的顺序介绍的。 19 秦兵马俑班级 姓名1一锤定音（给加粗字正确的音节打“”）享誉（y y） 鸟瞰（kn gn） 魁梧（gu ku）拼搏（b bu） 南征北战（zng zhng） 所向披靡（m m）2.根据意思在课文中找词语。 1世界罕见，在全世界没有第二处。（） 2打仗时拼着性命，竭尽全力。（） 3形容经历了许多战斗，作战经验丰富。（） 4形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。（） 5在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。（） 3我会填兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。、这句话在全文起的作用。它概括了课文的主要内容，其中，、这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。、我也会用“不仅而且”写一句话_4.一副对联的上句称为“出句”，下句称为“对句”。请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。（填序号） 秋菊（）望梅止渴（） 益友（）（）锦上添花 （）西湖（）书山 A.学海B.东海C.画饼充饥D.春兰E.雪中送炭F.良师语文园地五练习班级 姓名1.看拼音写词语。chn shn jn ln zh hu q p n din（ ） （ ） （ ） （ ）z ti wn qin dio k chn d lu（ ） （ ） （ ） （ ）2.形近字组词。旋（ ） 魄（ ） 柱（ ） 朱（ ） 栽（ ）旅（ ） 魂（ ） 住（ ） 未（ ） 裁（ ）堤（ ）提（ ）3.填空。（ ）（ ）辉煌 （ ）（ ）气爽 久经（ ）（ ）南征（ ）（ ） 若有（ ）（ ） 神态（ ）（ ）4.填写对联。 ，半帘花影月笼纱。树红树碧高低影， 。四面荷花三面柳， 。5.阅读。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫