北师大版小学数学三年级上第六单元《分桃子》教案.doc_第1页
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文档简介

分桃子一、教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级上册第5455页。二、教学目标1、探索并掌握列式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2、结合具体情境，培养学生提出问题，解决问题的意识和能力。3、体验数学与日常生活的密切联系，在自主探索中感受合作学习的乐趣。三、重点、难点掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法并能正确进行计算。四、教具准备电脑课件，实物投影仪。五、教学过程(一)、课前谈话，激发兴趣。 教师边出示课件边讲解内容，学生各抒己见说出自己的想法，最后教师板书课题。（二）、合作交流，探索新知。1、提出问题。问：哪位小朋友能说说这幅图的意思并提出问题。生：有48个桃子，平均分给2只猴子，没只猴子分多少个？师：谁能列式？生：用4822、探究计算方法师：那么把48个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分几个呢？现在请小朋友用小棒代替桃子分一分，要听清楚要求；先摆小棒，然后把你摆的过程用算式写在本子上，最后在小组内说说自己的想法。师：谁来说说你的结果生1：我用摆小棒得出的结果是24 （到投影仪前边说边摆）生2：我是通过摆小棒口算出来的结果也是24 （到黑板上板书）生3：我是通过摆小棒列竖式结果也是24，就是不知道对不队，请大家帮我看一看（到黑板上板书）师：现在小组讨论一下给他点意见.师：现在请小朋友把书翻到第54页把例题和试一试完成.3、出示情境,提出问题.师出示课件问:那三只猴子怎样来平分这些桃子呢?谁来说一说这幅图的意思.怎样列式?4、探究计算方法师：大家先来估计一下,然后请同学们用小棒代替桃子分一分,在小组内说说自己的想法.5、小结师:我们刚刚解决的这两个问题有什么相同与不同的地方?(学生说出自己的想法)同学们说得真不错,现在大家把书上第55页的例
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