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温馨提示课前准备 课本 导学案 双色笔释放你的激情 大声朗诵 祝福 课堂目标 激情高效 惜时高效 全力以赴 学习目标 1 准确把握小说的主题思想 2 理解一些句子的深刻含义 3 准确把握祥林嫂的形象特征 理解造成人物悲剧的社会根源 从而认识旧社会封建礼教目标引领方向 激情点燃课堂 有人说 祥林嫂是封建礼教的牺牲品 有人说 祥林嫂是被鲁四老爷之类极端冷酷的人 杀 死的 也有人说是柳妈的一席话葬送了祥林嫂 讨论 造成祥林嫂悲剧的原因到底是什么 1 封建礼教 鲁四老爷为代表 家庭 婆婆 大伯 社会 鲁镇的人们 无不一步步把祥林嫂推向绝境 社会迫使她不能守节 又不能不守节 要做奴隶而不得 正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧 祥林嫂是非死不可的 同情她的人和冷酷的人 自私的人 是一样把她往死地里赶 是一样使她增加痛苦 丁玲 政权 族权 神权 夫权 封建礼教 封建迷信 原本不爱说话的祥林嫂为什么反复讲阿毛的故事 鲁镇人们的反应说明了怎样的社会现象 是因为她心中非常悲伤 想通过倾诉来发泄心中的痛苦 希望得到人们的安慰和同情 但人们却很少同情和怜悯她 在鲁四老爷家不让她干祭祀的活 镇上的人们很快就厌倦了她的故事 并把她作为取笑的对象 鲁镇人们的反应说明了社会是一种愚昧 麻木和残酷的生命形态 结合全文探究 有人说祥林嫂自始至终都没有反抗过 你认为呢 祥林嫂对她自己有没有责任呢 明确 观点一 反抗过 反抗 主要表现在 面对婆婆的逼嫁 祥林嫂以死抗争 面对加诸身上的罪名 努力清洗 对死后魂灵的有无的怀疑则说明了她最后对整个传统的封建观念发生了怀疑 观点二 没有反抗 没有反抗 主要表现在 面对婆婆的逼嫁 祥林嫂以死抗争 只是为了所谓的贞节 面对加诸身上的罪名 努力清洗 却把全部的希望寄托在捐门槛上 有责任 祥林嫂本人也是个受封建礼教思想毒害很深的人 她把封建礼教思想和迷信思想当做救命稻草 结果反而使自己陷入更恐怖的深渊 因此 我们可以说 祥林嫂也是杀害自己的凶手之一 她的死 既是他杀 也是自杀 但不管是他杀还是自杀 归根到底 是封建礼教将可怜的祥林嫂逼上了绝路 小说为什么以 祝福 为标题 小说起于祝福 结于祝福 情节的发展与祝福有密切联系 鲁四老爷正是通过祝福把祥林嫂逼上绝路的 同时 祥林嫂是在祝福中死去 题为 祝福 就用祝福的热闹气氛来反衬祥林嫂的悲剧命运 另外 祝福是一种封建习俗 在旧社会 劳动人民无福可祝 无福可言 而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的 可见 小说取名为 祝福 具有深刻含义 探讨小说的主题 祝福 通
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