语文人教版三年级下册口语交际教学设计《谈谈爸爸妈妈对我的爱》.doc

三年级下册口语交际课 谈谈爸爸妈妈对我的爱岑溪市第二小学 叶璐元的口语交际内容，是要通过情境的创设，让学生回忆爸爸妈妈爱他们的点点滴滴，激发学生对爸爸妈妈的爱，并养成乐于与人分享的良好习惯。学习目标： 1.交流感受到的父母之爱及自己对父母之爱的回报，注意用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。2.通过交流，让“爱”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。教学重点： 用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。教学难点：让“爱”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。教具准备教学光盘、实物展台 DVD音乐光盘 为妈妈洗脚的图片课前准备：1.选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、玩具或小礼品等。2.准备为回报父母之爱而做的礼物。教学过程一、导入课题，激发交际兴趣1.导入“爱的”氛围。（1）出示张贴一个心形“爱”（2）看到这个“爱”字，请你们想一想：在我们的身边，有哪些人给予了我们爱呢？（3）在我们的一生中，你觉得给予我们最多爱的是谁呀？从学习过的第五单元的课文中，哪些课文讲到有关父母的爱的？是呀，有一种人最伟大，那就是爸爸妈妈。有一种爱最无私，那就是爸爸妈妈的爱2.揭示课题（1）今天，我们来上一节谈谈爸爸妈妈对我的爱的口语交际课。（2）请大家注意，这次口语交际就请用具体事例，说说爸爸、妈妈对自己的爱，还可以说说自己应该怎样爱他们，这样的要求，难不倒大家吧？三、父母之爱，交流分享（一）看图说感受，概括说说父母的爱。1.现在，让我们进入感受爱的活动。（幻灯片）（1）请大家回顾我们的成长历程（看幻灯片）（播放幻灯片）（2）说感受孩子们，父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。（生畅谈自己对父母之爱的感言。）过渡：爸爸妈妈为你们付出太多太多了，但他们是无怨无悔呀!因为，你们就是他们的希望！2.父母希望，互相交流。 1.交流个别学生报告手册填写的对我们新学期的希望。（1）.个别学生读报告手册上爸爸妈妈的希望。（2）分析父母的话，感受父母的爱。2.同学们互相交流爸爸妈妈的期望。（1）自己读希望。小结、过渡：看呀，从这些爸爸妈妈的希望中，我们就感受到了父母对我们的深深的爱。我们可不要辜负了他们，要努力学习，好好做人。其实他们对你的希望还有很多。但他们给予你们的东西也是数不胜数的。（三）展示物品，感受父母之爱。1.说物品的名称。课前，老师已经布置你们带来了凝聚着父母之爱的物品。现在，请你们把它拿出来吧！孩子们的东西真是琳琅满目，这是什么？那又是什么？好，现在请孩子们把物品举起来，展示一下，大声说出物品的名称，（老师带着说，这是，）2.说物品的来历。（小记者访谈录）(一张相片的故事) 小结、过渡：，我看到孩子们都说得有滋有味，脸上都洋溢着一种幸福的感觉。父爱如山，母爱如水！只要你留心观察，用心体会，爸爸妈妈给你的每一样东西，和你在一起的每一件事，其实都是一个爱的故事。这样的事情很多，请大家看到这个故事。（四）感动之事，沉淀情感。1.感受爱的故事。故事地震母亲抢救人员发现她的时候，她已经死了。人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体的保护，他毫发未伤，还安静地睡着。医生发现在被子里有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。（1）（让一个同学读）我想请应该同学把这个故事读给大家听，谁来？（2）看到这个故事，你想说什么？生说感受过渡：这是一种何其伟大的生死之爱啊！孩子们，这种爱，我们同样拥有，只不过方式不同，在我们出生到现在，10年左右的时间里，爸爸妈妈们照顾我们含辛茹苦，无微不至，不知给我们留下了多少感动！（多媒体背景音乐）孩子们，请你们闭上眼睛，伏在桌子上，在歌声里，在脑海中慢慢地搜索最令你感动的一件事过渡：孩子们，现在大家抬起头来，看着老师，刚才在你们的脑海中出现哪些感人的画面呢2.回忆爱的感人之事。（1）回忆感人事情（背景音乐）刚才在你们的脑海中出现哪些感人的画面呢？想一想，应该这么说。你可以具体地说，也可以简单地说，想怎样说就怎样说！但是一定要表达出真情实感。谁来？（2）个别说感人事情。（3）现在，我看到很多同学眼含泪光，心中的情感都想一吐为快，那么，请孩子们站起来，把我当做你们的爸爸或者妈妈，把你心中爱的故事倾诉出来吧，开始吧。小结：孩子们，请坐下，爸爸妈妈的爱，是温暖的，就如三月的春风，让我们轻声地说爸爸妈妈对我的爱！爸爸妈妈的爱，是博大的，如高山流水，让我们大声地说爸爸妈妈对我的爱！爸爸妈妈的爱，是深情的，蕴含着心与心彼此的感动，让我们深情地说爸爸妈妈对我的爱！ （指板书说）（五）诗歌引导，纯情悟孝心 孩子们，父母的爱打动了多少人，从古到今，人们写下了多少的文章和诗歌来歌颂父母的，请看这一首。谁来领读一下？妈妈的爱“一个很热很热的夜晚 （领读）我从梦中醒来妈妈正在给我扇扇子汗水湿透了她的衣衫啊，妈妈的爱是清凉的风 （集体读）一个很凉很凉的雨天 （领读）妈妈到学校接我一把雨伞遮在我的头顶雨水打在妈妈身上啊，妈妈的爱是遮雨的伞 （集体读）有一回我病了妈妈抱着我去医院 （领读） 摸着我很烫很烫的额头她着急地哭了啊，妈妈的爱是滴落的泪” （集体读）多么感人的母爱啊！ 过渡：孩子们，之前，我已经叫你们收集了有关父母的爱的文字材料，谁来告诉大家呢？过渡：谁言寸草心，报得三春晖！寸草心，能报得了父母的恩情吗？我们怎样报恩呢？应该为父母做些什么事情呢？下面我们进入“感恩父母，回报父母”这个活动。四、关爱父母，回报父母。1.谈谈自己曾经为父母做的事，特别要说说父母的欣喜、感动。2.如果你还没有做，可以谈谈你想为父母做的事。父母爱我们，感恩是我们应该做的事情，所以，这个活动我想以感恩座谈会的形式来进行.（一）我想邀请我们的班长杨健霖来主持，大家有什么就说什么，畅所欲言，有请杨健林主持。（感恩座谈会）教师总结：是呀，孩子们，爱在我们的生活中，感恩也在我们的生活中，请看老师给你们的赠言：（幻灯片）只要你有一份回报父母的心，哪怕只是一杯热气腾腾的茶；只是递给父母的一双拖鞋；只是你亲手制作的一张小卡片；只是一句关心的话语不管多么稚拙、朴实，