山东省惠民县七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》（第3课时）课件 （新版）济南版.ppt_第1页
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第二课 第二单元第二章 预习 添加学生 导学 作业中的典型成果 预习鸟类适于飞行的特征有哪些 鸟可以飞行 人为什么不可以飞行 导入新课 鸟类 探究 鸟类有哪些特点适应于飞行生活 观察外形的特点 体形体表前肢 新课学习 家鸽的外部形态 1 体形 2 体表 3 前肢 呈流线型 减少飞行时的阻力 被覆羽毛 有保温作用 变成翼 飞行器官 新课学习 家鸽的骨有的很薄长骨中空 短骨愈合 既轻便又牢固 龙骨突 骨骼特点 胸骨发达有龙骨突胸肌发达 新课学习 双重呼吸 1 概念2 过程3 意义 呼吸系统 新课学习 1 呼吸 鸟类所特有的呼吸方式 2 概念 每呼吸 气体 经过肺 在肺里进行 气体交换 3 意义 提高了气体交换的 一次 两次 双重 效率 两次 气体 呼吸道 肺 气囊 新课学习 储存和软化食物 磨碎和初步消化食物 极短 减轻体重 有喙无齿 消化系统 新课学习 鸵鸟 企鹅 天鹅 蜂鸟 常见的鸟类 新课学习 阅读相关内容回答问题 1 常见的鸟类有哪些 2 鸟类的主要特征是什么 新课学习 鸟类的主要特征 鸟类有角质的喙 身体呈流线型 前肢变成翼 有的骨中空 有的骨愈合 直肠短 能减轻体重 体表被覆羽毛 具有保温作用 新课学习 鸟类适于飞翔特点 结论总结 1 关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是 a 双重呼吸提高了气体交换的效率b 每呼吸一次空气两次经过肺c 肺和气囊是进行气体交换的场所d 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式2 下列哪种不是鸟类 a 家鸽b 野鸭c 褐马鸡d 蝙蝠 c d 课堂练习 3 下列关于气囊的作用的叙述错误的是 a 散热降温b 辅助呼吸c 产生热量d 减轻身体比重4 鸟的主要运动器官是 a 鳍b 翅c 翼d 足 c c 课堂练
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