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文档简介

2020届初中化学学业水平测试试卷(I)卷一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)下列生活中的变化,与“干冰升华”属于同种变化的是( ) A . 燃烧爆竹B . 菜刀生锈C . 用米酿酒D . 湿衣晾干2. (2分)对保护生态环境不利的是( ) A . 随意焚烧秸秆B . 发展清洁能源C . 回收废旧电池D . 提倡垃圾分类3. (2分)汞元素的相关信息如图所示,下列说法中正确的是( ) A . 汞是一种非金属元素B . 汞原子核外有80个电子C . 汞元素的相对原子质量为2006 gD . 图中Y代表的是Ag4. (2分)化学与人类的健康及生命安全息息相关。下列有关做法正确的是( ) A . 加油站张贴“严禁烟火”的图标B . 霉变大米清洗后继续食用C . 发现家中天然气泄漏,开灯检查D . 食用甲醛溶液浸泡过的海产品5. (2分)下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( ) A . 熄灭酒精灯B . 读取液体体积C . 检验气密性D . 闻药品气味6. (2分)丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的白色粉末试剂。熔点-95C,沸点80C,遇水、空气均易自燃,相对分子质量是64。下列关于丁基锂的说法正确的是( ) A . 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B . 丁基锂中碳元素质量分数为75C . 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧,可以用水浇灭D . 丁基锂是有机高分子化合物7. (2分)在点燃条件下,a和b反应生成c和d。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。 下列说法错误的是( )A . a物质的分子由两种原子构成B . 反应前后共有两种单质C . 该反应属于氧化反应D . 生成物中c和d分子个数比为1:18. (2分)下列几种燃烧现象的叙述中,正确的是( ) A . 煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B . 浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃C . 硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 甲烷与空气混合遇明火一定会爆炸9. (2分)下列物质的性质、用途以及对应关系均正确的是( ) A . 氢氧化钠对油污有乳化作用,可用于洗涤油污B . N2不易溶于水,可用于焊接金属时的保护气C . 铁能与稀硫酸反应,可用该反应制取硫酸铁D . 活性炭具有吸附性,常用于水的净化10. (2分)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是( ) A . 丙物质的溶解度随温度的升高而降低B . T1时三种物质的饱和溶液,乙的溶质质量分数最大C . P点表示T2时甲、乙两物质的溶解度相等,均为50%D . 保持溶质质量分数不变的情况下,使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法二、 填空题 (共1题;共4分)11. (4分)随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。 (1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的_性。 (2)铜生锈的化学方程式为2Cu+X+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3 , 则X的化学式为_。 (3)车体多用钢材制造且要对其表面进行喷漆处理,这样不仅美观,而且可有效防止钢材与_(填名称)接触而生锈。汽车使用的金属材料多为合金,是因为合金与纯金属相比,具有_(填一条)等优良性能。 三、 实验题 (共1题;共5分)12. (5分)请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题: (1)写出图中仪器的名称_。 (2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置是_,通常选择C装置收集,选择此收集装置的原因是_;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条未立即熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_。 (3)若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳,气体从_(填“a”或“b”)进入,该过程中发生反应的化学方程式为_。 (4)用图1所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2 , 再倒入约1/3体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_。 (5)上述A装置还可用于实验室制取氧气,反应方程式为_。 四、 流程题 (共1题;共4分)13. (4分)“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。 根据所给信息,请回答:(1)钠原子的核外电子层数是_,在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子。 (2)元素的化学性质主要是由原子的_决定的。 (3)化学反应前后,氯元素的化合价为_。 (4)构成氯化钠的离子是_(填微粒符号)。 五、 科学探究题 (共2题;共9分)14. (5分)小华所在的化学兴趣小组同学,在学习燃料的合理利用与开发后,对天然气的主要成分甲烷,燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣,他们在老师的指导下进行探究,请你参与探究并回答下列问题。 提出问题甲烷燃烧后生成哪些气体物质?查阅资料含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。猜想假设猜想:CO2、H2O;猜想:CO、H2O;猜想:CO2、CO、H2O实验设计将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过AE装置(部分夹持、固定装置省略)进行实验:观察到的实验现象如下:A中白色粉末变为蓝色;B、E中澄清石灰水变浑浊;D中红色粉末变成黑色。(1)实验结论 根据以上实验现象可推断出猜想_成立。(2)反思交流 装置B的作用是鉴别是否有CO2生成;装置C的作用是充分吸收CO2 。实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是:空气中含有_影响实验结果。拓展延伸日常生活中使用含碳燃料时,请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法:_。15. (4分)如图是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图: (实验操作)a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。(分析讨论)(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_。 (2)进行操作b时观察到的现象是_。 (3)由此可以得到的实验结论是:_,_。 六、 计算题 (共1题;共2分)16. (2分)某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与NaOH反应),消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。 (1)图中A点表示的意义是_。 (2)A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为_g。 (3)求石油产品中残余硫酸的质量(写出计算过程)。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题;共4分)11-1、11-2、11-

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