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文档简介

四则运算 王老师 一 教学内容 二 教学目标 1 使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序 正确计算三步式题 2 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程 感受解决问题的一些策略和方法 学会用两 三步计算的方法解决一些实际问题 3 使学生在解决实际问题的过程中 养成认真审题 独立思考等学习习惯 教学重点 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序 教学难点掌握含有同一级运算的运算顺序 加法 减法 乘法 除法统称四则运算 四则运算的运算顺序 同级运算 从左往右算 含有两级的运算 先乘除 后加减 有小括号的先算括号里面的 300 175 25 4 说一说下面各题的运算顺序 58 20 78 13 5 11 5 11 25 60 25 60 1 被减数与减数相等时 差为 被除数与除数相等时 非0 商为 2 在除法算式中 0不能做 0乘任何一个数得 0除以非0数得 0加任何一个数得 任何一个数减去0 得 0 1 除数 0 0 原数 原数 3 对于算式36 12 2 应先算 法 再算 法 结果是 如果想要改变运算顺序为先算减法 再算乘法 必须使用 改变后的算式是 结果是 乘 减 12 括号 36 12 2 48 三 把分步算式合成综合算式 36 14 504 15 21 36 综合算式 15 21 14 504 三 把分步算式合成综合算式 综合算式 38 2 19 310 308 2 11 28 308 38 310 11 28 19 3 先在方框里填上适当的数 然后写出综合算式 综合算式综合算式 15 24 220 22 4840 360 20 5 24 370 150 8 14 4840 1 82与18的和 再乘32 积是多少 2 82减去12与38的和 差是多少 只列式不计算 王老师要批改48本作业 已经批改了12本 如果每小时批改9本 还要几小时能批改完 先求剩下的本数 48 12 36 本 再求剩下所需时
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