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文档简介
人类制造物种灭绝危机 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 知识与技能 回忆和记录从小到大自己看到的或听到的 但现在看不到的物种 说说他们消失的原因 再读课文 小组合作思考眉批中的问题 学会搜集信息 过程与方法 情感态度与价值观 介绍进化史上灭绝的物种 增强学生的环保意识 回忆和记录从小到大自己看到的或听到的 但现在看不到的物种 说说他们消失的原因 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境激情导入 教学过程 图片导入 走进生物 图片展示 初读课文 整体感知 阅读文本 圈点勾画 找出每则材料的核心词和关键句 归纳主要信息 一1 2段全球多样性生物面临的危机 二3 7段明确告诉人们我们正在制造和经历第六次物种灭绝 三8 13段说明安全物种并不安全 他们随时都有灭绝的危险 四14 15段告诫人类 必须增强环保意识 精读课文 思考讨论 再读课文 领会意图 提取有用的信息 学会筛选文中句子回答问题 小结 每个物种的灭绝一面镜子 照见的 是人类的霸道和残忍 让我们从现在开始 与生物为伴 共建美好地球 布置作业 以 地球上的灭绝物种 为主题 绘制一期手抄报 板书设计 人类制造物种灭绝危机减少污染排放停止过度开发降低灭绝危险 教学反思 学生对科普作品不太感兴趣 教师应结合自然界中越来越
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