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文档简介

口语交际演讲：不忘国耻，振兴中华教学设计鄂前旗实验小学 秦凤一、教学目的：1.培养学生初步的演讲能力。2.增进学生对近代中国屈辱历史的理解，培养学生的爱国热情，增强历史责任感。二、教学准备：1.课前给学生发放口语交际预习单。2.制作宣传海报、奖励币、喜报。3.课件PPT。三、教学过程：（一）谈话导入，揭示课题。1.我们班哪些同学参加过演讲比赛活动？和大家分享一下，演讲之前都需要做哪些准备工作？哪些同学听过演讲？听得时候都要注意什么？2.今天，我们在班里也将开展一次大型的隆重的演讲活动（板书：演讲），请看活动规则（课件出示），教师宣读规则。3.你准备好了吗？出示海报，全班齐读活动口号：超级演讲家，等你来参加！（指导读口号，读出气势） （二）启发思维，互相交流。 1.读海报中的活动要求（课本132页内容）。（1）说说你都知道了有关这次演讲的哪些信息？（课件出示：主题，内容，怎样讲）（2）本次演讲活动从哪几个方面表达主题的？（从演讲题目就可看出本次演讲内容从“不忘国耻”和“振兴中华”两个方面） 2.读活动流程。 （1）同桌交流搜集到的资料，整理提纲。 （2）组内试讲，互相补充评议。 （3）班内演讲，展示交流。（提醒听众听时要注意力集中，听完以后要热情鼓掌） 哪些同学的演讲给你留下了深刻的印象？评议上台演讲的情况，播放优秀演讲视频，总结交流怎样演讲才能取得更好的效果？（4）讨论提升，再现风采。结合刚才的讨论，同学们再次梳理自己的演讲内容，并请口语交际能力强的同学当众演讲示范。（三）评选超级演讲家。优秀演讲团队1个（颁发喜报）、超级演讲家若干名、文明听众。(四)教师用演讲总结本次学习活动。亲爱的同学们，我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国文化灿烂 ，惠泽世界；我们的祖国地大物博，蕴藏丰富。通过本次的演讲活动我们对祖国母亲近百年的屈辱历史有了更进一步的了解，是的！祖国母亲身上的伤痕和悲痛我们不能忘记，但不忘耻辱，不忘历史不等于铭记仇恨。我们只有发愤学习，努力学习，才
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