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人教版二年级语文上册四单元阶段测试卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） mi hu lin xin hu ci zhi ji shi b si d y yn yn 二、比一比，再组词。（10分）纱（_） 绕（_） 岛（_） 客（_）沙（_） 烧（_） 鸟（_） 各（_）三、读一读，连一连。（10分）糊里糊涂 一个字都不会漏掉壮着胆子 一点儿声音都没有摇头晃脑 大着胆子鸦雀无声 没弄明白一字不漏 头摇来摇去四、想一想，选词填空。（10分）（1）刚走到教室的门口，我就听到了同学们的（_）声。（2）他接过一只象脚鼓，敲着（_）的鼓点，同傣族人民一起跳舞。（3）全家人举杯祝福爷爷生日（_），健康长寿。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：他把小鱼捧回大海里。小鱼被他捧回大海里。同学们把教室打扫得干干净净。_被_。例：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示谢意。_一边_一边_。例：山石像一只展翅欲飞的雄鹰。_ 像 _。六、阅读短文，回答问题。（20分）小花鹿去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。1仿写词语。圆溜溜_ _又小又短_ _2短文共有（_）个自然段，其中第一自然段有（_）句话。3短文的第（_）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋_。4作者喜欢“小花鹿”的原因是（ ）（多选）A小花鹿是泥制的。B小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。C小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。D小花鹿不会跑，也不会跳。七、看图写话。（15分）过河_参考答案：一 梅花 两个 先后 采摘 就是 比赛 得意扬扬二 轻纱 环绕 小岛 客人 沙子 烧火 小鸟 各个 三 四 欢笑 欢快 快乐 五 教室被同学们打扫得干干净净。小红一边唱歌一边跳舞。兔子的眼睛像红宝石。六 1 胖乎乎
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