小学毕业水平综合测试(十).doc

小学毕业水平综合测试（十）一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（5分）qinxnchuchhulngqiyom（）（）（）（）（）gungishnxqunsuwgngchuim（）（）（）（）（）二、按要求完成下列词语练习。（16分）1、给下列词语中加点的字选择正确的读音。（3分）湿润（ynrn）恩赐（cs）龇（cz）牙尽（jnjn）管暴躁（zoco）风俗（ssh）2、把下列成语补充完整。（6分）苦心孤（）胆（）心惊容光（）发波（）壮阔心急如（）（）而不舍乐此不（）见（）思齐（）山峻岭应接不（）盛气（）人逝者如（）3、按要求分类写成语。（2分）（1）写出四个祝福他人的成语：（2）写出四个描写人物神情的成语：4、用“”画出下面一段话中的错别字，再依次改正。（5分）大自然能给我们许多启事：成熟的稻惠底着头，那是启事我们要谦虑；一群蚂蚁抬骨头，那是启事我们要齐心肋力。4、根据词语的不同意思写句子。（4分）分外：（指超过平常）（指本分以外）新鲜：（指不陈旧的）（指很少见到的）三、判断正误。（正确的打。错误的打）（3分）1、“纸张”的繁体字是“纸張”。（）2、“这件衣服真漂亮啊！”中的“啊”读“”。（）3、“老子”一词无论读什么音，意思都是一样的。（）4、“改正错误、改变生活、改变方法、改进工作”这些词语搭配没有毛病。（）5、“京口瓜洲一水间”的“间”读jin；“一气呵成”中的“呵”读h。（）6、“逸、憬、凌、嶙”这四个字音序排列就为“憬、嶙、凌、逸”。（）四、按照要求完成下面练习。（6.5分）1、古诗词名句填空。（3分）（1），清风半夜鸣蝉。（2）但愿我长久，。（3），树头花落未成阴。（4）两岸猿声啼不住，。（5）天街小雨润如酥，。（6），万径人踪灭。2、根据词语的不同意思写句子。（2分）欣赏：（1）（享受美好的生活，领略其中的趣味）（2）（认为好，喜欢）3、在括号里填写恰当的关联词语。（1.5分）（1）有时我们会抱怨生活的单调，其实生活中（）缺少缤纷，（）缺少发现。（2）（）冬天寒风凛冽，百花凋零，（）梅花挺立风中，傲然开放。五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）（）秋雨下了整整一个星期。（）我和猎人划着小船顺流而下。（）食物和打来的野味全都给冲走了，我们只好带上猎枪上了岸。（）河水涨到齐了岸。（）吸饱雨水的树枝垂下来。（）到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。七、根据课文内容填空。（6.5分）1、告别了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了几分，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。（烟台的海）2、（夕阳）最后像跳水员那样，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“”。（三亚落日）3、“你从雪山走来，你向未来奔去，。”这句诗描述了长江的、。（长江之歌）七、阅读下面的短文，完成练习。（30分）（一）三亚落日（节选）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上测出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。1、写出下列词语的近义词。（1分）夺目（）感染（）2、照样子，写词语。（4分）红扑扑（ABB式且表示颜色）：、。潇潇洒洒（AABB式）：、。3、这段话把夕阳比作快乐的。片段通过一系列的动词，如、，生动形象地写出了它的快乐和淘气。（4分）（二）孔子游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好象有。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好象有。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好象有。万物入水，必能荡涤污垢，它好象由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！1、在横线上填上恰当的词语。（4分）2、读着“水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好象有”你想到了哪些成语？写下来：、。（2分）3、从这段话中可以看出，孔子心目中的“真君子”是怎样的人？（1分）4、从这段话中可以看出孔子是怎样的人?5、孔子发表此番宏论的真正的目的是什么？（1分）（）A、赞美水是真君子。B、展示自己的才华。C、想以此引导弟子们怎样做人（三）生命的铁链有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固。可是他木钠不善言谈，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得既结实又好。 有一次，他打好了一条船用的巨链，装在一条大海轮的甲板上做了主锚链。这条巨链放在船上很多年都没机会派上用场。有天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上。船上其它的锚链都放下了，但是一点也不管用。那些铁链就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被挣断了。最后，大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。全船一千多乘客和许多货物的安全，现在都系在了这条铁链上。铁链坚如盘石，它像只巨手紧紧抓住了船，在狂虐的暴风雨中经历了考验，保住了全船一千多人的生命 其实，我们有很多时候也像那位老铁匠一样，得不到别人的理解和认可。于是，很多人无法忍受寂寞，对自己的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。这样，将永远没有机会得到别人的认可和尊重。在人生漫长的道路上，我们每个人也都在努力打着一条“铁链”，它（）铁做的，（）以自己的能力、学识和持久的努力为材料的。在某一个时候，肯定会用到它。致于到时是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。1、在最后一个自然中的括号里填入合适的关联词语。（2分）2、“善”在词典的义项有这样几个：善良；熟悉；擅长，长于；好好地。“善言”中的“善”应取第个；“善待”中的“善”应取第个。（2分）3、根据意思从文中找出相应的成语。（2分）（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（）（2）自己甘心落后，不求上进。（）4、默读第14自然段，填空。（4分）（1）作者在2、3自然段中讲了一个故事，这个故事讲的是：。（2）通过这个故事，作者想表明的观点是：。5、“生命的铁链”在文中有两个意思，一个是指老铁匠打造的救了大家生命的铁链，另一个是指：。八、习作部分。（30分）1、修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。（5分）那天，陈老师为我们讲述文学名著“水浒传”中的故事。瞧，她那风度，神彩，简直就是一位出色的优秀的演说家。她的生动讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝视着陈老师的每一个动作，倾听着她的每一句话。2、根据下述材料，按要求作文。（25分）老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧的茶水，走过他清扫的路