高中语文《苏武传》（第二课时）教学案 鲁人版 必修.doc_第1页
高中语文《苏武传》（第二课时）教学案 鲁人版 必修.doc_第2页
高中语文《苏武传》（第二课时）教学案 鲁人版 必修.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山东省泰安市肥城市第三中学高中语文苏武传（第二课时）教学案 鲁人版必修4【学习目标】1、反复诵读，感知作品内容和思想感情 2、能说出本文典型环境、细节描写以及对比手法的运用 3、对苏武的价值意义进行讨论、评价，学习苏武坚贞不屈的爱国精神学习重点： 感知作品内容和思想感情一 回顾 预习1、时代背景：2、作者介绍：3汉书的相关文学知识：二 合作 探究疏通文意，依照示例给每段内容添加小标题，理清脉络要求：小标题要准确概括情节变化，并尽量展现人物性格特点，同时注意语言的通顺凝练。课文可以分为哪几部分？各部分的主要内容是什么？三 当堂达标本文在写作上很善于以典型环境和细节描写表现人物，请你结合课文具体谈谈。本文在写作上还有一个特点，即以对比手法来塑造人物形象，请你阐释这一点。四、反思提升苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去这是否矛盾？五、拓展延伸诵读民歌苏武牧羊，并思考主人公的精神品质：苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸转眼北风吹，雁群汉关飞白发娘，盼儿归，红妆守空帏三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏终教匈奴惊心碎胆共服汉德威学习 指导注意目标，心中有数。文本生僻字较多，强调字音 字形朗读课文是把握内容的最基本的形式整
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论