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榆林市第十中学七年级生物六步教学导学提纲(7)2016年5月 16 日课题第二节 发生在肺内的气体交换课时第1课时设计人寇嫽使用班级使用人姓名学习目标1、概述肺与外界气体交换的过程。 2、通过模拟实验理解胸廓的变化与呼吸的关系。学习重难点重点:1、肺与外界的气体交换的过程。2、胸廓的变化与呼吸的关系难点:胸廓的变化与呼吸的关系六步导学提纲第一步教师主导提出问题1、 学生拿出准备好的模型,思考:如何让瓶内的气球变大?2、复习呼吸系统的组成并了解肺。3、动手做一做:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气。吸气时,你的肋骨在 运动,胸廓 。呼气时,你的肋骨在 运动,胸廓 。第二步学生探求发现问题探究一:胸廓容积发生变化的原因 导致胸廓扩大 导致胸廓缩小探究二:运用小组自制的模拟膈肌运动的模型探究:胸廓变化会引起肺如何变化?右图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答:(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示,图中B表示的是, 图中C表示的是。图中D表示的是, 图中E表示的是。(3)用手下拉E,小气球,表示过程,(4)用手上推E,小气球,表示过程。(5)此模型不能演示胸廓的径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。探究三:肺容积的变化会引起肺内气压如何变化?肺容积增大,气体压力 。 肺容积减小,气体压力 。第三步主体互动研究问题1、吸气与呼气时胸廓各部位变化呼吸运动肋间肌、膈肌胸廓胸廓容积肺肺内气压气流方向吸气呼气2、当你处于游泳池中的时候,水到胸部,你就会感到憋闷。这是为什么呢?3、究竟是胸腔扩大导致吸气,还是吸气导致胸腔扩大?第四步课堂整理解决问题知识点一:肺的位置与结构知识点二:肺与外界进行气体交换的过程1、 肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动完成的。呼吸运动分为 和 两个过程,这两个过程是通过胸廓容积的变化而产生的。2、呼吸的过程:呼吸肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降吸气 呼吸肌舒张胸廓缩小肺回缩肺内气压上升呼气第五步课堂练习巩固提高1、呼吸运动是怎样引起的?( )A、肺的扩展和回缩 B、呼吸肌的收缩和舒张C、胸廓的扩大和缩小 D、肋骨和胸骨的运动2、人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉 C.肋间肌和膈肌D.背部肌肉3.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张4、下列关于平静呼吸过程的表述,哪项是正确的( )A、胸廓回缩,肺缩小,肺内气压小于大气压,气体出肺B、胸廓回缩,肺缩小,肺内气压小于大气压,气体入肺C、胸廓扩大,肺扩张,肺内气压大于大气压,气体入肺D、胸廓扩大,肺扩张,肺内气压小于大气压,气体入肺5.当我们进行体育活动时,呼吸活动会()A.呼吸比较深,呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加6.做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气的次数应是( ) A.
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