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电子备课教案科目：语文 年级 五 第 1 单元 第 检测 课 第 2 课时 时间：2015年3 月 11日课 题检测第十节教学目标：知识与能力：1 了解一些描写人物的词汇过程与方法：2 分类积累人物描写词语.情感态度与价值观：使学生养成勤于积累及时应用的习惯。教学重点：分类积累人物描写词语.教学难点：使学生养成勤于积累及时应用的习惯。教学准备：课件教学过程课前延伸 ：学生两分钟演讲一、看拼音，写词语。Jizu linx chndu yoqing ( ) ( ) ( ) ( )Pngmen yunyou lji ychumzhn ( ) ( ) ( ) （ ）二.区分形近字牢（） 篇（） 租（）秧（）旱（）规（）萎（）汲（）宏（） 编（） 祖（）种（）悍（）则（）委（）吸（）某（ ）骚（） 执（）勉（）售（）宣（）稳（）圃（）谋（） 搔（） 势（）挽（）集（）喧（）隐（）甫（）三.多音字组词。空、种、 咽、强、 将、丧、 切、模四.从下列词语中分别找出四对近义词和反义词。纳闷 枯萎 凝视 静默 茂盛 疑问 繁华 羞愧沉默 冷清 惭愧 坦然 厌烦 注视 喜欢 忐忑 近义词。 （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）反义词。（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）五、给下列字选择正确的解释。1.“喻”说明,告知明白,了解比方。 比喻（ ） 不言而喻（ ） 不可理喻（ ） 2.“吧”用手握住 看守,把守 量词。 把手（ ） 把酒（ ） 一把锄头（ ）3.“漫” 到处都是 不受约束,随便 广阔,长 漫长（ ） 漫山遍野（ ） 漫不经心（ ）六、句型转换（6）（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（被）（2）小红的书包被我弄脏了。（把）（3）母爱是世界上最纯洁、最伟大的爱。（改成感叹句、改成反问句）（4）妈妈热气腾腾的端来了一碗汤给你喝。（修改病句）（5）他心眼小。（改成夸张句）（6）忙的人怎么可能行事那么从容？（改成陈述句）（7）百灵鸟在树上叫。（改成拟人句）（8）爸爸回到家中。（扩句）七、指出下列句子分别使用了什么描写方法 1.秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了,只剩下几根光秃秃的 藤枝,依附在那堵松动残缺的墙上。 （ ） 2.床上,琼山的眼睛睁着大大的,他望着窗外 （ ）3.他矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下一双双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。（ ）4.忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非是她是为了多要钱？（ ）八、把下列诗句补充完整。1.绿树村边合，（ ）。2.（ ）还来就菊花。3.花径不曾缘客扫，（ ）。4.山重水复疑无路，（ ）。5.（ ），樽酒家贫只旧醅。6.萧鼓追随春社近，（ ）。板书设计教学反思 学生对第五题不能正确理解，对分较多，要
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