2019年小学六年级音乐期末模拟试卷.doc

2019年小学六年级音乐期末模拟试卷一、从本册我们所欣赏过的歌曲中选写出四首.（16分）我的祖国 大中国 天堂 美丽草原我的家二、从本册我们所唱过的歌曲选写出四首.（16分）小黄鹂鸟红河谷茉莉花军民大生产同一首歌银杯三、填空（32分）1、中华人民共和国国歌又名义勇军进行曲，是 聂耳 作的曲， 田汉填的词。2、同一首歌可以分成 个乐段，在演唱时，一乐段要唱的 亲切抒情 ，另一乐段则用 热情激动 的情绪演唱。 3、歌曲的演唱形式可以分为 独唱 、 重唱 、 合唱 等形式。4、 秧歌 是我国的一种民间歌舞，一般用 十字 步子表演。5、蒙古歌曲小黄鹂鸟是首 短调 体裁的民歌，其特点是 旋律优美抒情，起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。6、中国的民歌按体裁可分为 号子 、 山歌 、 小调 。8、红河谷 是一首流行于北美洲红河一带的加拿大民歌。9、茉莉花是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国南北的 小调民歌 ，其中以 江苏 的 民歌茉莉花 最为著名。10、军民大生产是一首 号子 体裁的 民歌 ，主要形式是一人领唱 众人应和 的特点。四、画图题 (24分) 拍号 指挥图示 强弱规律 2/4 强弱交替明显，明快有力 3/4 强弱交替不强烈，较轻块 4/4 3 5 14 拉长强拍，反复周期，比较沉着，舒畅宽广小学六年级（下册）音乐试卷 一、填空 1、音乐可以表达人们的（ ） 等各种感情。 2、我国国歌的词作者（ ），曲作者是（ ）。 3、常见的演唱形式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4、常见的演奏形式有（ ） 、（ ） 、（ ） 等。 5、莫扎特是_国作曲家，作品有_。 6、贝多芬是_国作曲家，作品有_。 7、下面四位作曲家都是中国人，他们分别有如下作品： 聂 耳 （ ） 冼星海（ ） 黄 自 （ ） 刘天华（ ） 8、按录音播放的次序，为下面的乐器编号。 （ ）琵琶 （ ）长笛 （ ）大提琴 （ ）唢 呐 （ ）笛子 （ ）小号 （ ）二 胡 （ ）小提琴 9、用直线把下面的曲名和作者的名字连起来。 歌曲踏雪寻梅 冼星海 歌 曲渴望春天 莫扎特 二胡曲良宵 贝多芬 大合唱黄河大合唱 黄 自 舞剧音乐天鹅湖 刘天华 钢琴曲致爱丽丝柴可夫斯基二、用直线把下面的歌名和民歌所从产生的地名连起来： 数蛤蟆 云南 猜 调 江苏 崔咚崔 四川 跑旱船 山西 交城山 湖北 杨柳青 陕西三、用*号标明下列节奏谱中的切分音，然后跟着老师拍一拍。4/4 . O O | .| - | - |附送：2019年小学六级下册语文第五单元试题一、看拼音写词语（10分）qn sh f l dn shng jun zng mi gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu xin gi l p l j xi lng y( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、用“”圈出带点字正确的读音（8分）糊弄（h h） 侵蚀（jn qn） 漩涡（xun xun）震撼（gn hn）逆时针（n n）规模（m m ）玫瑰（gi gi） 驳倒（b b）三、补充词语并选词填空（15分）风华正（ ） （ ）劳成疾 出人意（ ） 目（ ）口呆 （ ）有趣味独出心（ ） 群（ ）群力 革故（ ）新 实事求（ ） 百炼成（ ）不（ ）下问 集思广（ ） 坚持不（ ） （ ）类旁通 举一反（ ）（ ）有成效 司空见（ ） 无独有（ ） 见（ ）知著 精（ ）求精“十一五”期间，在镇巴县委、县镇府的正确领导下，我县的各项工作（ ）。这正是30万镇巴儿女（ ）努力的结果。“十二五”期间，我们将抓住契机，始终坚持（ ），（ ）的工作作风再创佳绩。今天的镇巴今非昔比，无不让中外游客（ ）。四、用“简”组成词语填空（4分）周总理的办公室里，陈设极其（ ），他的工作是那样劳苦，生活是那样（ ）。建筑工人住在（ ）的工棚里，为人民建设这高楼大厦。在设备（ ）的实验室里，他们创造出了第一流的科技成果。五、关联词填空（6分）1、（ ）你见微知著，善于发现并不断探索，（ ）发现真理。2、（ ）中国坚持改革开放，（ ）兴旺发达起来。3、六月的天气（ ）下雨，（ ）晴。六、写出下列句子的修辞手法（10分）1、他饿得都可以把一头大象给吃了。 （ ）2、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 （ ）3、没有水，植物将会枯萎；没有水，动物将会渴死，没有水，地球将会一片寂静 （ ）4、圆圆的月亮像一个大玉盘挂在夜空中 （ ）5、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ （ ）七、句子训练营（27分）1、怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 2、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句) 3、我们不能向困难低头。（改成反问句） 4、飞机飞得真高。（改成否定句） 5、妈妈笑着说，她今天很高兴。（改为直接引用）6、续写美文（6分）困难，对于能干的人是一笔财富，对于 的人是 ；对于 的人是 ；对 的人于是 。7、用修改符号修改句子中的错误。（9分）见再，敬爱尊敬的母校，在您的杯抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得懦弱。令天，我们为您而骄傲；明天，您一定为我们而荣光，八、精彩课文内容回忆（7分）1、把“？”拉直变成“！”。这里的“？”指 ，“！”指 。2、现在人们用（ ）本（ ）末这个成语来比喻 。阅读小天地玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1、这段话选自 。12、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就： 33、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了