2019年苏教版六年级语文(上)第六七单元考试题.doc

2019年苏教版六年级语文(上)第六七单元考试题班级 姓名 成绩 一、看拼音写汉字（8分）yn b shn jin sn xi xin f xin chn （ ） （ ） （ ） （ ） xi s b sh qn mi mi wi ji yo （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成下列练习。（9分）1、用“”选择加点字的正确读音。（3分）他们以为这样一要挟（xi xi），铁路就没法子动工，最后还得（di d）求助于他们。钱学森为我国运载（zi zi）火箭、导弹的研制和发射作出了卓（zhu zhu）越的贡献。客人们也载（zi zi）歌载舞，谁也不肯走。是呀！蒙（mn mn）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。2、判断下列词语的意思是否相同，相同的打“”，不同的打“”。（2分） 演讲讲演（ ） 锅盖盖锅（ ） 黄牛牛黄（ ）儿女女儿（ ）3、雨有各种各样的，有细雨、暴雨、骤雨、喜雨、急雨、阵雨、雷雨在括号里填上适当的表示雨的词。（2分） 久旱逢甘霖，这一场（ ）下得可真及时啊！青箬笠，绿蓑衣，斜风（ ）不须归。暴风（ ）过后，许多刚栽下的小树苗都遭了殃。狂风大作，（ ）交加，小妹妹吓得直往妈妈怀里钻。4、读词语，找规律，仿写成语。（2分）A、鹤立鸡群 龙争虎斗 B、寥寥无几 孜孜不倦 三、句子练习。（7分）（1）按要求，写句子。认识多一点大自然的文字，难道不是一件好事吗？（改为陈述句） 你认为你的看法正确。你应该坚持到底。（用关联词连成一句话） 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（改成“被”字句） （2）根据“骄傲”一词的不同意思造句。 A、自以为了不起，看不起别人： B、自豪： （3）名言对我们每个人的影响都很大，时常使我们受到鼓舞和激励：见同学不珍惜时间，你会说“ ”；为了实现自己的理想，你经常这样勉励自己“ ”。四、按课文内容填空。（18分）1、最近，我们认识了 的钱学森， 的林肯， 的巴金， 的詹天佑。（填四字词语或成语）2、巴金对孩子们说“我_ _ _，我_ _，我终于明白生命的意义在于_ _而不在于_ _。我愿意再活一次，重新_ _，重新_ _，让我的生命_ _。”他的代表作有 （激流三部曲）， （爱情三部曲）等。3、冬夜读书示子聿、观书有感两首诗都是 .。前一首诗中告诉我们学习要持之以恒的句子是： ， 。后一首诗中告诉我们只有不断读书才能让自己更聪明的句子是： 。 让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言 。五、口语交际（3分）同学们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。 六、阅读短文，完成练习。（25分）短文（一）（8分）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。1、这一段话主要写 。(2分)2、之所以采用 的办法开凿隧道，是因为居庸关 ；因为八达岭 ，所以詹天佑采用了 的办法开凿隧道。3、根据文中划线的句子，找出两个合适的赞扬詹天佑行为表现的成语写在后面的横线上： 、 。 (二)（17分）一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nn nn）的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人 他知道如果不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（ji qi）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人（果然竟然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。1、给短文起一个恰当的题目 （1分）2、用”标出括号里正确的读音或词语。（3分）3、给文章第4自然段空白处加上标点。 （2分） 4、读例子，找规律，写词语。 风景如画 骨瘦如柴_ _、_（2分）5、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有 _ _ 的品格。（2分）6、填空。（5分）（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为_ _；（2）“他的喉结上下动了动”说明_ _ ;（3）“先生，我不能吃您的东西”，这是因为_ _；(4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起来”，这又是因为 _ _ (5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 _ _ 7、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。（2分） 七、作文（30分）（一）题目：那时候，我想起了这句名言（提示：名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。） （二）自我画像 提示：（1）抓住自己的特点来写。如：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。要进行恰当的外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写。 （2）要有具体的事例来加以说明。要求： 1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真实，有一定的条理。不少于450字。附送：2019年苏教版六年级语文(上册)期末评估试题一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)pi hui xin m zhn zh zhn x cho xio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) du p ki tu n y rn qi chn kn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛(辨别字音并组词)(3分)朝泊几 b（ ） j（） cho（） p（ ） j（） zho（）三、补充词语，再解释带点的字。(6分) 漂( )不定_ 节衣缩( )_ 一( )千里_ 枉费心( )_ 群马疾( )_ 销声( )迹_四、给下面加点的字选择合适的义项。把序号填在括号里。(4分)透: 穿透；透过 显露 极度 已达到饱满，充分的程度1、这朵花白里透红，十分好看。( )2、满树的果子都已经熟透了。( )3、阳光透过玻璃窗照进屋里来。( )4、敌人毒辣透顶，我们对待敌人决不能手软。( )五、在括号里填上合适的词语。(6分)( )的夏天 ( )的森林 ( ) 的科学家( )的前额 ( )的生活 ( ) 的步伐六、根据解释写词语。(4分) ) 1、比喻职业、生活不固定，东奔西走。( )2、指非常正确不容置疑的道理。( )3、遇到出乎意外的喜事而特别高兴。( )4、每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )七、句子加工厂(按要求写句子)(10分)1、谭老师用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。(改为反问句)_2、秦王我都不怕，我还会怕廉将军吗？ 改为陈述句：_3、同是一种柳树，生活的道路和命运相差很远。(改为感叹句) _ 4、弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。” (改为间接转述的句子)_ 5、我们要学习他刻苦钻研认真学习。（修改病句） 八、小法官，巧判案。(判断正误，用“”和“”表示)(4分)1、我用双手死死地捂住姥姥的双眼，她没有剪出窗花。( )2、大自然的文字随处可见，可并不是每个人都能读懂的。( )3、安塞腰鼓舞姿充满力量，使人叹为观止。( )4、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”意思一样。 （ ）九、乱句重组。(把正确的序号写在句首的括号中)(6分)( )这是一个无名的、没有人居住的荒岛。( )鲁滨逊被大浪冲到海岛边。( )他又冷又饿，流落到这个地方。( )一次，鲁滨逊乘船前往南美洲。( )怎样活下去呢?( )途中遇上大风，船上的桅杆断了，船也翻了。十、精彩回放(按课文内容填空)(12分) 1、本学期我们认识了许多了不起的人物。有主持修 的詹天佑，有“ ” 之称的霍金，有被誉为“ ”的钱学森，还有写下世界名著 的夏洛蒂勃朗特。2、又陆游的诗句“_、 _。”告诉我们不能死读书，还必须亲自实践才行。而朱熹的诗句: “_ _、 _。” 则让我们懂得了不断学习的重要性。3、默写大风歌 作者 十一、阅读短文，回答问题。(16分) 有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。送走了客人，年轻人觉得肚子饿了，就问母亲:“中午吃什么呀? ”母亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀?又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀?一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀?”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀? ”年轻人听了脸一红，不再说什么了。1、给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)2、联系上下文，理解词语的意思。(2分) 心直口快: 会诊: 3、这个故事的起因是 ；大伙“纷纷站起来走了”是因为 ；妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 ；年轻人听了母亲的话，脸一红是因为 。(8分)4、读了这个故事，我明白了写文章与做豆包的关系是 。(2分) 5、如果让你劝劝这个年轻人，你打算跟他说什么? (3分) 十二、妙笔生花。(22分)题目:自我画像要求:1、抓住自己的特点来写。 2、要有具体的事例来加以说明，要进行恰当的外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写。还要有兴趣、爱好、脾气、习惯等。答案一、徘徊羡慕挣扎珍惜嘲笑陡坡开拓奴役融洽诚恳二、泊船湖泊几乎几个朝代朝阳三、泊定：定住，固定食缩：节约，节省碧一：全部血枉：白白的驰疾：快速匿迹：踪迹四、1、2、3、4、五、炎热茂密非凡平平甜蜜缓慢六、1、漂泊不定2、天经地义3、喜出望外4、日新月异七、1、谭老师用51岁的宝贵生命难道没有诠释了爱与责任的师德灵魂吗？2、秦王我都不怕，我也不会怕廉将军。3、同是一种柳树，生活的道路和命运真的相差很远吗？4、弟弟告诉小丽，他明天要去她家。5、我们要学习他刻苦钻研，认真学习的精神。八、1、2、3、4、九、534162十、1、筑京张