部编版三年级语文下册三单元阶段测试卷及答案(二篇).docx

部编版三年级语文下册三单元阶段测试卷及答案(二篇)目录：部编版三年级语文下册三单元阶段测试卷及答案一部编版三年级语文下册三单元题及答案二- 1 -部编版年级语文下册单元阶段测试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）l zh ji mng zhn bi qing b li li wi qn kn sh zhung do 二、比一比，再组词。（10分）递_ 遐_ 妙_ 悟_梯_ 假_ 秒_ 语_较_ 舔_ 竟_ 项_咬_ 添_ 竞_ 顶_三、读一读，连一连。（10分）缤纷的 歌声 舒服地 旋转快乐的 色彩 不停地 睡觉著名的 稻浪 拼命地 玩耍金色的 城市 快活地 奔跑四、想一想，选词填空。（10分）不但而且 虽然但是 既又 因为所以1. （_）明天有雨,（_）我们不能去郊游了。2.这座桥（_）坚固,（_）美观。3.这种纸（_）轻便（_）好用。4.帛（_）轻便,（_）价钱太贵。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）_ （2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（用加点词造句）_ （3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。（用上“因为“所以”改写句子，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（20分）秋天来到我家院子里我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯（zhu），越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊！”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢！那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼，也叫你心醉！1缩写下面句子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。_一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。_2这篇短文主要写的是：_。3作者介绍了哪几种花草树木？_。4通过仔细读文章，你体会到了什么？1 显得鲜艳可爱。 白云浮动着。 2秋天“我”家院子里的美丽景色3菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。4体会到了作者对秋天的喜爱、对生活的热爱。七、习作。（15分）生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。_参考答案：一 蜡烛 救命 准备 墙壁流泪 围裙 砍树 撞到二 传递； 遐想； 美妙； 感悟； 楼梯； 假如； 分秒； 语言； 比较； 舔嘴； 毕竟； 项目； 咬住； 增添； 竞选； 屋顶 三 四 因为 所以 不但 而且 既 又 虽然 但是 五 （1）她走上了讲台。 （2）示例：这道题太简单了，甚至看一眼就能得出答案。 （3）因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会忘记它。 六 6 / 12部编版三年级语文下册三单元题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）no di yng zi sh xin hu tn gu fng yo ci 二、比一比，再组词。（10分）伸（_） 招（_） 踪（_） 怜（_）申（_） 召（_） 宗（_） 令（_）三、读一读，连一连。（10分）嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 巨大的 花坛 没过 枝条四、想一想，选词填空。（10分）无论都 虽然但是 因为所以 只要就 如果就(1)（_）周总理是国家的领导人，（_）他的生活非常简朴。(2)（_）你说得对，我们（_）改正。(3)（_）我们是为人民服务的，（_），我们（_）有缺点，（_）不怕别人批评指出。(4)（_）工作量有多大，总理（_）一丝不苟。五、照样子，按要求写句子。（15分）1多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)_2它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)_3蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑来跑去。六、阅读短文，回答问题。（20分）种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1找出文章中点明中心的句子 _2把文章分成三段，并写出段意。_3读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_） 我飞一样地跑到窗台前。 （_）七、习作。（15分）题目：_的家乡要求：把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”；突出这个地方的特点；要有一定的条理。_参考答案：一 脑袋 影子 视线 花坛 刮风 药材二 伸手 招考 跟踪 可怜 申论 召集 祖宗 命令三 四 虽然 但是 只要 就 因为 所以 如果 就 无论 都 五 天多么蓝，太阳多么亮。 妹妹和我一起吃饭，一起学习。 绿色的地毯 一只