中心校德育工作总结.doc

中心校德育工作总结（20112012学年度第二学期）指导思想：深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实德育文件精神，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，切实提高德育工作的实效性,促进德育工作再上新台阶。 德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育对智，体，美，劳等各方面起着保证方向和保持动力的作用。德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。我校在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。现将本学期工作总结如下： 一、建设、优化德育师资队伍 德育工作要点就是开展好班主任队伍建设，经常性地组织教师，特别是班主任学习各种德育资料和未成年人的法律法规。我们更重视班主任业务培训工作。特别是集中办学后，班主任面对大班额教学，缺乏经验，在有经验的老班主任带领下，刻苦学习业务知识，使年轻的班主任迅速成长起来，大大提高了班主任队伍的素质。本学期，鼓励教师参加UC交流活动，让他们知道做好班主任工作就要真心实意地爱每一学生。 二、创建，美化校园文化建设 我校的校园文化建设在本学期，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。除了搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，还通过学生黑板报等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。 三、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。 加强学生常规管理，是学校德育日常工作的重要组成部分，它对于规范学生的行为习惯，对于形成良好的校风、班风、学风有着十分重要的意义。本学期常规工作的核心是抓学生良好习惯的养成教育，在加强学生全面管理的前提下，针对学生中存在的一些突出问题进行重点整治。1、继续加强小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。各校加强养成教育，从常规工作入手，以小学生守则歌和规范主要内容，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，最大限度的使评比结果公正、公平、公开。从而养成良好的行为习惯。2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。本学期，每周一进行隆重而庄严的举行升旗仪式。为了进一步规范升旗仪式，对学生进行的爱国教育、品行教育。在升旗仪式中，少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。各班主任轮流在国旗下讲话，使学生在潜移默化中受到教育。四、开展、组织各项教育活动1、开展读书月活动。本学期，开展了读“中华魂”中国精神颂主题读书教育活动，向学生进行民族和团结教育，同时也推进了校园书香校园活动，引导学生树立正确的人生观，培养学生德智体全面发展的建设着和接班人。 2、环保系列活动。 随着社会的发展，人们对环保的意识越来越强烈，环保的话题也深入人心。围绕着环保的主题，各校参与了很多环保教育活动，也在校园内开展了很多宣传，如：出了保护环境的黑板报，自己动手制作环保购物袋等。通过这一系列的活动，使学生提高了爱护环境，保护自然的觉悟，也大大受到了教育和启发。 3生命教育活动。 5月12日的四川汶川大地震，给全国人民带来了无限的伤痛。围绕着抗震救灾，各校通过国旗下讲话等活动，使学生懂得一方有难八方支援的道理。另外通过地震演练，让全校的小朋友学会在地震来临时如何保护自己。通过这些有意义的活动，全校的小朋友都受到了一次珍爱生命的教育，同时也懂得了在别人有困难的时候要善于帮助他人，使得大家更加地团结友爱。 4、法制进校园活动 本学期，继续做好法制教育工作。除了平时利用晨会课对学生进行普法教育之外，我们还聘请了派出所民警做法制宣传教育讲座，一个个生动的例子，为孩子家长阐述了在家庭教育中如何教育孩子知法，懂法，守法，家长们受到了很大的教育。同时，市宣传部为学生免费播放法制教育电影，通过活生生的事例，感染了学生情操，我们还做了大量青少年不良行为板报，对学生进行法制教育，收到了很好的效果。 5、传统文化教育 本学期，进一步加强了传统文化教育。利用清明节，端午节等中国传统的节日，对学生进行传统文化的宣传和教育。利用“学雷锋”日，