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句子 万花筒 缩句 就好比是一棵大树的繁枝茂叶砍掉 只保留其主干 但虽然枝叶没有了 但树还是这棵树 因而 缩句不但要使句子变短 变精炼 而且不能改变句子的原意 一 缩句要注意要点 1 删掉 的 前面的修饰或限制的词语 如 长满红锈的鱼钩闪耀着金光灿烂的光芒 2 删掉 地 前面的修饰 限制的词语 如 妈妈无微不至地照顾我 3 删掉 得 后面补充说明的词语 如 同学们高兴得手舞足蹈 4 删掉 在 中 里 下 表示特定的条件和环境的词组 如 在学习雷锋的活动中 我们取得了进步 5 句子中的一些 限制语 在缩句中也可以去掉 如 A 表示时间的限制 今天 上午 有一天 那年 B 表示数量的限制 一个 一辆 一头 C 表示空间 方位的限制 天空中 在学校里 东方 D 表示程度的限制 很好 狠狠地 巩固练习 1 我的妈妈在我生日那天 送给我一只漂亮的钢笔 2 节日的天安门广场成了红色的海洋 3 故乡的果树林 贪婪地吸吮着春天的甘露 4 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜 扩句 扩句就是给简短的句子加上修饰的成分 是他的意思更具体 形象 生动 扩句须注意以下三点 1 不能改变句子原来的意思 2 加上的修饰词语一定要准确 必须与主干搭配 3 要按题目的要求或提供的例句扩写 修改病句 1 重复啰唆 分清大小概念 决定取舍 取大取小 例如 老师表扬了班里的好人好事和李明助人为乐的好事 他仔细端详这位奶奶 六一 那天 我班表演了大合唱和文艺节目 下课了 校园里顿时一下子沸腾了 2 成分残缺 找出缺少 谁 什么 或 怎么样 予以添加补充 在 文明班级的评比 活动中 使我受到了很大的教育 魏眀同学刻苦学习的精神 在课堂上认真听讲 3 前后矛盾 找出相矛盾的 删除或改掉其中一个 造纸是我国的四大发明 五颜六色的红旗迎风飘扬 4 词序颠倒 两辆新旧自行车骑起来就是不一样 这篇童话对我产生了兴趣 这段时间 全班同学普遍语文学习成绩提高 5 前后搭配不当 我们要发扬老一辈的革命事业 家乡的春天是个迷人的地方 王华被评为 十佳少年 的称号 6 用词不当 小华知道自己错了 心情很繁重 她躲在一个很隐藏的地方 我们很难发现她 李叔叔在车站保持公共秩序 7 归类不当和指代不明 菜园里种着西红柿 黄瓜 西瓜和扁豆等蔬菜 前来参观的有老人 工人 农民和学生 桌上有钢笔和尺子 这是他的 那是她的 动物园里有熊猫 猴子等可爱的动物 我特别喜欢他 陈述句与反问句的转换 陈述句使用陈述语气来判定人或事物的某种情况 而反问句常在句首或句中用 难道 怎么 句末用 呢 吗 等语气词 把陈述句改为反问句 要删掉句子中表示否定的词 如 不 没有 等 要加上表示反问的词语 如 怎么 难道 等 句末还要加上表示疑问的语气词 最后一定要记得把句号改为问好 巩固练习 1 这少年便是闰土 2 你赞成她当中队长 3 那奔腾的骏马就是祖国前
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