2011年下学期专业技能课程教案模板3.doc

西点军校式品牌职校江苏省扬州旅游商贸学校专业技能课程教案本教案主备人： 备课人 ： 王慧 课程名称（ 体育 ）专业 （ 高 二 ） 年级 （ 体育 ）课程项目（模块、任务、章节）名称1、30米加速跑2、舞动青春跳跃运动 、整理运动授课班级二（19、20、21）课时安排总课时3本教案为（ 3 ）课时教学三维目标1、知识与技能1、学习广播操让大多数学生能准确地掌握动作规格2、通过练习使95的学生能准确地掌握中学生广播操的动作，使5的学生能熟练的掌握中学生广播操的动作。3、培养学生的勇敢、顽强、果断的意志品质和相互学习的 优良品质。3、培养2、过程与方法3、情感态度与价值观教学重点舞动青春跳跃运动 整理运动教学难点第七节：跳跃运动学情分析所教的是高二年级幼师班，高一时已经掌握了各节操的动作要领，考虑到他们将来是走向教师这一岗位，所以对他们要求很高，不仅自己要会喊口令，还要动作完美，精益求精教学内容更新补充与资源整合动作的规范与整齐主要学法与教法学法:集体练习、小组练习教法：讲解与示范、纠错学习任务复习广播操前三节，95的学生能准确地掌握中学生广播操的动作，5的学生能熟练的掌握中学生广播操的动作。核心任务使学生能准确地掌握中学生广播操的动作课前准备选择好场地教学实施过程一、 准备部分1、 体委整队，报告人数2、 师生问好3、 教师宣布本节课内容，并提出要求4、 检查服装，安排见习生5、 慢跑6、 队形队列练习，反口令习教法与步骤：1、教师讲解正反口令的动作要领及要求2、教师用口令指挥学生进行。 要求：注意力集中二、 基本部分(一)、30米加速跑1、原地摆臂2、原地高抬腿、后踢腿3、蹲踞式起跑4、往返跑教法：1、教师讲解比赛方法及要求2、明确规则（二）、复习中学生广播操1、跳跃运动2、整理运动组织：全班成四列横队体操队形二教法与步骤：1、教师示范每节操动作并讲解动作要求。 2、2、 组织学生进行练习3、3、及时纠正学生的错误动作4、 集中讲解存在的不足5、4、学生练习时巡回指导纠正5、 先每节动作进行练习纠正错误，而后每节进行练习，最后整节复习三、 结束部分1、集合队伍2、放松练习3、小结4、师生再见组织：学生以四列横队体操队形教法与步骤：1）、教师讲解放松操的动作要领并示范。2）、教师用口令指挥学生进行练习要求：声音洪亮，精神饱满，组织：以两路纵队进行慢跑组织：全班以四列横队体操队行学法与步骤：1、认真听教师讲解正反口令的动作要及要求2、在教师口令的指挥下进行练习。 学法：认真练习，体会动作 要求：手臂配合协调，动作轻松，活泼要求：动作自然伸展，协调连贯学练法与步骤1、认真听教师讲解动作要领并仔细观察示范动作。2、教师用口令指挥学生进行练习3、仔细听教师讲解错误动作并认真改进教师所指出的错误。练习队形学法与步骤：1）、学生认真听教师讲解放松操的动作要领，仔细观察教师的示范。2）、学生在教师口令指挥下练习。注意事项1、 调动所有学生的积极性，2、 及时纠正错误成果展示及评价1、95的学生准确地掌握中学生广播操的动作，5的学生能熟练的掌握中学生广播操的动作。2、以10人为一组进行比赛，看哪组更加出色，给予肯定作业（学习任务）布置以两人为小组进行互学，相互纠正，相互提高。教