八年级语文上册 第三单元 13《苏州园林》课件 （新版）新人教版(2).ppt

13 苏州园林 zh o t ng m ji n 榭 壑 镂 峋 标本 布局 映衬 斟酌 鉴赏 嶙峋 因地制宜 3 文学 文体常识 苏州园林 的作者是 原名 我国现代 主要作品有长篇小说 童话集 散文集 叶圣陶 叶绍钧 作家 教育家 编辑家 倪焕之 稻草人 脚步集 d 2 找出词语中的错别字并改正 1 因地制宜鉴赏曼延映衬改为 2 自出新裁布局欢悦斟酌改为 3 珠光宝气雕楼败笔栏杆改为 4 别具匠心阅厉配合浏览改为 曼 蔓 新 心 楼 镂 厉 历 3 选择恰当的词语填空 1 我觉得苏州园林是我国各地园林的 标本标志标签 2 谁如果要 欣赏鉴赏鉴别 我国的园林 苏州园林就不该错过 3 游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅 完好美好完美 的图画 4 假山的堆叠 可以说是一项而不仅是 技术艺术方法 标本 鉴赏 完美 艺术 技术 4 指出下列各句运用的说明方法 1 用图画来比方 对称的建筑是图案画 不是美术画 2 苏州园林与北京的园林不同 极少使用彩绘 3 高树与低树俯仰生姿 4 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子 层次就更多了 几乎可以说把整个园林翻了一番 5 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 打比方 作比较 摹状貌 举例子 引用 5 整体感知 1 苏州园林的特点是务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 换句话说 也就是 一切都要为构成完美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 苏州园林的整体特征主要体现在 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 2 这篇课文采用了概括到具体 的逻辑顺序来说明介绍苏州园林 整体到局部 主要到次要 二 阅读理解苏州园林 节选 设计者和匠师们因地制宜 自出心裁 修建成功的园林当然各个不同 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点 似乎设计者和匠师们一致追求的是 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 为了达到这个目的 他们讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 总之 一切都要为构成完美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 他们唯愿游览者得到 如在画图中 的美感 而他们的成绩实现了他们的愿望 游览者来到园里 没有一个不心里想着口头说着 如在画图中 的 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 左边怎么样 右边也怎么样 苏州园林可绝不讲究对称 好像故意避免似的 东边有了一个亭子或者一道回廊 西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊 这是为什么 我想 用图画来比方 对称的建筑是图案画 不是美术画 而园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 苏州园林里都有假山和池沼 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 或者是重峦叠嶂 或者是几座小山配合着竹子花木 全在乎设计者和匠师们生平多阅历 胸中有丘壑 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市 只觉得身在山间 至于池沼 大多引用活水 有些园林池沼宽敞 就把池沼作为全园的中心 其他景物配合着布置 水面假如成河道模样 往往安排桥梁 假如安排两座以上的桥梁 那就一座一个样 决不雷同 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 还在那儿布置几块玲珑的石头 或者种些花草 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼 夏秋季节荷花或睡莲开放 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 高树与低树俯仰生姿 落叶树与常绿树相间 花时不同的多种花树相间 这就一年四季不感到寂寞 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 因为依据中国画的审美观点看 这是不足取的 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 开花的时候满眼的珠光宝气 使游览者感到无限的繁华和欢悦 可是没法说出来 6 简要说明第 段在文中的作用 总说苏州园林的设计理念 基本原则和实际效果 引出下文的分说内容 7 第 段除了用举例子和打比方的说明方法外 还用了哪种说明方法 这种方法在文中的作用是什么 作比较 突出苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点 8 设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性 追求池沼布局的自然之趣 这样做的目的是什么 使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 或 一切都要构成完美的图画而存在 绝不容许有欠美伤美的败笔 意思对即可 9 苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面 请简要概括 栽种方面 高树与低树俯仰生姿 花草树木四季常青 修剪方面 不讲究整齐划一 意思对即可 c 11 下面的语段中有三处语病 请你找出来并加以修改 苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑 以私家园林为主 起始于春秋时期的吴国建都姑苏时 公元前514年 形成于五代 成熟于宋代 鼎盛于清代 兴旺于明代 到明末 苏州已有各色园林近一百七十多处 对外开放的园林有十九处 苏州园林占地面积不大 但以意境见长 以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排 移步换景 变化无穷 1997年 1 第 句语序混乱 应调整为 起始于春秋时期的吴国建都姑苏时 公元前514年 形成于五代 成熟于宋代 兴旺于明代 鼎盛于清代 2 第 句存在语义矛盾 应删去 3 第 句存在词语使用不当的现象 应把 改为 12 学习了课文 我们感受到了苏州园林的美 你能结合苏州园林的特点写一副对联来赞美苏州园林吗 示例 江南园林甲天下 苏州园林甲江南 苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入 世界遗产名录 近 或 多 榜样 标本 二 类文阅读建筑的情态 节选 唐诗的一个显著的艺术特征 在于其形象化 以形感人 这种形象 却多与建筑有关 来日绮窗前 寒梅著花未 只欲栏边安枕席 夜深闲共说相思 这些建筑形象 都诗化了 情态化了 所以 都是那么感人 反过来说 由于文学的积淀 中国古代建筑的形象也变得含情脉脉 当我们看到建筑中的回廊 栏杆 台阶 屋檐 门窗等等 会触景生情 这些形象本身就是诗一般的语言 庭院深深深几许 杨柳堆烟 帘幕无重数 中国古代建筑不仅美在建筑形象 更美在其空间 它多形成内向性庭院式空间 情态也在其中 早在东汉 就有 庭中有奇树 庭中有奇树 绿叶发华滋 攀条折其荣 将以遗所思 这是一处很有情思的庭院空间 诗中一对恋人依依惜别 赠枝叶留念 读来感人 这一情结 以美丽的庭院做背景 但反过来说 这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号 更深月色半人家 北斗阑干南斗斜 今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 庭院春夜 形态朦胧 动人之至 半人家 有一半被月光所照 一半在阴影里 生动无比 在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中 虫声在夜静人闲之中 更表现出春的气息 若身历其境 仰望夜空 星斗横斜 会令人憧憬 感到时光在流逝 一切都留存在这美好的庭院空间中了 苏州拙政园里有个小园 海棠春坞 院子三面围廊 一面是粉墙 靠粉墙处一个花台 上面植数竿修篁 一丛海棠 每当海棠花盛开 给小院增添许多美感 苏轼有诗 海棠 东风袅袅泛崇光 香雾空蒙月转廊 只恐夜深花睡去 故烧高烛照红妆 诗与小院 似乎互为比兴 小院就是仿照 海棠 诗意而作的 三面环廊 反映出诗中的 月转廊 表示夜已深 可以说 没有诗情画意之素养 就不会游园 也不懂造园 13 1 本文的说明对象是 从说明顺序来看 全文采用了顺序 2 选文第 段主要说明中国建筑情态美中的美 14 选出下列对第 段文字理解最准确的一项 a 作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征 b 作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象 c 作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化 情态化了的 d 作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意 才能使人触景生情 解析 本节的写作对象是 中国古代建筑 建筑的情态 逻辑 建筑形象 或形象 c 15 选出下列不能体现中国古代建筑 多形成内向性庭院式空间 情态也在其中 这一观点的一项 a 去郭轩楹敞 无村眺望赊 b 庭中有奇树 绿叶发华滋 攀条折其荣 将以遗所思 c 更深月色半人家 北斗阑干南斗斜 今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 d 东风袅袅泛崇光 香雾空蒙月转廊 只恐夜深花睡去 故烧高烛照红妆 解析 古代建筑的 内向性庭院式空间 和 情态 这两点缺一不可 16 选文第 段中写了 海棠 一诗 这使用了什么说明方法 目的在于说明什么 请简要回答 说明方法为引用 说明诗与小园互为比兴 增色不少 或 说明诗与小园有联系 相互解释 映衬 没有诗情画意的素养 也就没有 海棠春坞 这个小园 或 海棠春坞具有情态美 a 17 根据文章内容 请概括出中国古代建筑的两大特征 1 建筑形象多回廊 栏杆 台阶 屋檐 门窗等等 讲究情调 2 建筑空间多内向性庭院式空间 把握说明对象及其特征 见13题 答题技巧 说明对象 即文章说明的话题 说明对象的特征 即说明话题的主要特点 阅读一篇说明文 首先要弄清它的说明对象 还要弄清说明对象的特征 那么 怎样把握说明文的说明对象及其特征呢 1 把握说明对象 1 区分文章是事物说明文还是事理说明文 事物说明文的说明对象是具体事物 包括事物的状态 性质 功能和特征等 如 苏州园林 的说明对象是苏州园林 事理说明文的说明对象是抽象事理 包括事物的本质 事物内部或事物之间的内在联系 如阿西莫夫的 被压扁的沙子 的说明对象是恐龙灭绝的原因 2 看标题 有些说明文的题目往往就是说明对象 3 学会归纳 认真阅读文段 逐段 句 排查 梳理 追本求源 找出说明对象 2 把握说明对象的特征 1 从标题着手 有的标题在