九年级历史下册 第3单元 第15课“漫画”历史——学习与探究之三课件 北师大版.ppt_第1页
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学习与探究之三 第十五课 漫画 历史 课程标准 1 学会从漫画中获取历史信息 并以漫画形式表达历史信息的能力 2 通过团体合作 培养积极参与和合作的精神 历史画 照片 vs 历史漫画 张伯伦宣称 我们这一代的和平已经得到保证 p36 似猫是虎 1 具有漫画讽刺性或者幽默性的一般特征2 取材于某个历史史实 3 表达作者对史实的评价或态度 讽刺 批评或者歌颂 什么是 历史漫画 解读历史漫画的方法 找信息 读图片 给评价 想史实 示范 工作付酬的美国 读图示范 文字 workpaysamerica worksprogressadministrationprosperity 历史信息 以工代赈 罗斯福新政措施之一 的美国 规划署 繁荣 工程 工作付酬 读图片找信息想史实给评价 漫画 二战 1 解读漫画 盟国团结海报 图1 盟国团结海报 p93 解读漫画 找信息 读图片 给评价 想史实 漫画 二战 1 解读漫画 盟国团结海报 2 学以致用 学以致用 1 小组竞赛 选择题 1 2010 泉州中考 1942年苏联画家绘制了反映 二战 中三大盟国联合抗击德国法西斯的漫画 见右图 画面上的三面国旗代表的国家不包括 a 法国b 美国c 英国d 苏联 a 解题提示 历史符号 旗帜 巩固练习 选择题 2 漫画 葬礼 反映的是战败的德国高级将领 抬着上面写有 德军不可战胜的神话 的棺材 在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景 由此判断该场景最有可能出现在 a 不列颠之战后b 莫斯科保卫战之后c 苏德战争爆发后d 太平洋战争爆发后 巩固练习 b 选择题 3 下图是反映 二战 时期的漫画 希特勒用鲜血重新粉刷地球 它的寓意是 a 血口喷人的伎俩b 多彩世界的改换c 招摇撞骗的花招d 灭绝人性的行径 d 巩固练习 找茬 手撕法西斯 这是班中同学创作的二战漫画 但漫画中出现了一处历史穿越 请问你能找出问题在哪里吗 找茬 二战 轴心国 这是班中同学创作的二战漫画 但漫画中出现了历史穿越 请问你能找出问题在哪里吗 漫画 二战 1 解读漫画 3 漫画展示 盟国团结海报 2 学以致用 漫画展示 1 分组搜索二战漫画 2 学会获取历史信息 解析漫画 给出评价 三头怪兽 夏威夷岛上空的死神 墓碑 士兵 十字架 漫画 二战 1 解读漫画 3 漫画展示 4 学生创作 盟国团结海报 2 学以致用 墓碑 三头怪兽 夏威夷岛上空的死神 历史漫画创作 1 学会用漫画方式表达历史事件 下图是反映 二战 中偷袭事件的漫画 背后一刀 请结合所学知识 运用漫画手段 尝试在图中添上相应历史信息 并指出它所反映的具体历史事件 尝试创作 用漫画形式表达历史信息是一种学习历史的重要能力 历史漫画往往具有夸张的人物形象 历史符号和相应文字及背景等特点 漫画 二战 1 解读漫画 3 漫画展示 4 学生创作 盟国团结海报 2 学以致用
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