幼儿园大班音乐课教案《小鸟落落》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班音乐课教案小鸟落落教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班音乐课教案小鸟落落活动内容：大班歌曲小鸟落落活动目标：1、在熟悉三拍子节奏的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。2、在学唱歌曲的过程中感受顿音和连音的唱法。活动准备：小鸟图片图谱节奏谱活动过程：一、开始部分看，谁来了？这只小鸟名叫落落，请听！它给我们带来了一首好听的曲子。（完整欣赏一遍曲子旋律）二、基本部分：（一）感受旋律：1、这首曲子好像告诉我们小鸟落落可能会在什么地方干什么？（幼儿自由回答）2、我们一起来学小鸟落落到森林里飞一飞吧。（第二次完整欣赏一遍曲子）3、你听出这是几拍子的旋律？（第三次完整欣赏一遍曲子，教师带领幼儿一起打三拍子节拍）4、看着节奏谱来打节奏一遍。（二）感受歌曲：1、这首曲子是一首好听的歌，歌名就叫小鸟落落，我们来听听这首歌？2、感受歌曲第一遍播放歌曲。你听了这首歌感觉怎么样？（优美的，欢快的）3、进一步感受歌曲。（1）范唱第一段。听到了什么？（出示音乐背景图）根据幼儿说的有节奏地念歌词。（2）范唱第二段。听到了什么？（出示音乐背景图）（3）范唱一遍。你觉得这首歌唱的时候要注意什么？（引导时教师可以清唱提示）通过节奏谱重点引导幼儿注意歌曲中停顿、连音的感受与学唱。（4）再次完整欣赏一遍。（三）学唱歌曲：1、很美的一首歌，不少小朋友都已经在唱了，那我们就来一起来唱唱吧。引导幼儿大胆学唱歌曲数遍2、站起来一起试一试。3、坐在位置上边学小鸟落落飞飞的动作并演唱三、结束部分跟着落落一起到外面自由的飞翔吧！第 4 页 共 6 页幼儿园大班音乐课教案小鼓手一、活动目标1、通过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼、欢快的情绪。2、根据副歌节奏，创编不同的敲鼓动作；重点学习副歌部分，唱出强弱变化。3、在活动中努力使自己的歌声与他人歌声及与琴声协调一致。二、活动准备1、小鼓手音乐磁带、录音机。2、大鼓一面。3、已看过幼儿用书：小鼓手。三、活动过程1、教师引导幼儿通过敲鼓游戏，探索不同的鼓声节奏。教师出示大鼓，请个别幼儿敲鼓探索节奏。教师引导幼儿用声音模仿不同的鼓声节奏。师：刚才小朋友敲出的声音是怎样的？我们一起用嘴巴学学看！2、教师引导幼儿学习副歌部分。教师演唱副歌部分，幼儿倾听副歌中鼓声的节奏。师：现在我来唱一段歌曲，你们听一听歌曲中鼓的节奏是怎样的。教师引导幼儿在周围寻找可以当鼓的替代物，练习敲副歌节奏。教师引导幼儿创编不同的敲鼓动作，随琴声敲出副歌节奏。师：还可以做哪些敲敲的动作？我们这次跟着琴声完整地进行表演。幼儿边敲边唱出副歌，并在教师的帮助下尝试表现出鼓声由弱到强的变化。师：请你们边唱边想，小鼓越敲越高兴时声音会有什么变化？我们一起来学一学。3、教师引导幼儿完整地学唱歌曲小鼓手。教师引导幼儿回忆已看过的小鼓手图片，同时欣赏歌曲，熟悉并记忆歌词。教师引导幼儿按歌词顺序讲述图片内容。师：谁在敲鼓？鼓声被谁先听到？谁后听到？我们来帮助他们排排队。（小鼓手、太阳、花、小鸟、小朋友）教师引导幼儿一起回忆图中的情境，一边随琴声轻声学唱歌曲。教师组织幼儿讨论记忆歌词的不同方法。幼儿边自由表演，边演唱歌曲（分集体、小