四年级上册语文同步训练一课一练5古诗两首人教新课标含答案.doc

5.古诗两首一、简答题(4分)1(4分)用“”给画线的字选择正确的读音。(1)不识庐（ll）山真面目。(2)只缘（yunrun）身在此山中。(3)丰年留客足鸡豚（dntn）.(4)山重（chngzhng）水复疑无路。二、填空题(24分)2(10分)先解释画线字的意思，再写出诗句的意思。(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。识： 面目：诗意是：(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。重：明：诗意是：3(10分)默写古诗题西林壁，并按要求填空。(1)默写。题西林壁，。，。(2)题西林壁是代文学家所写。作者之所以“不识庐山真面目”，是因为，借此告诉我们。4(4分)看拼音，写汉字。怀ym名其妙l月hn厚三、单选题(3分)5(3分)给画线的字选择正确的解释。(1)题西林壁（）A.题目，写作或讲演内容的总名目。B.书写，题写。C.古指额头。(2)只缘身在此山中（）A.由，原因。B.沿，顺着。C.边。D.因为。(3)山重水复疑无路（）A.不信，因不信而猜度（du）。B.不能解决的，不能断定的。C.以为，怀疑。四、诗歌鉴赏(20分)6(10分)阅读下面的古诗，回答问题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(1)这首诗是代诗人写的。(2)这首诗后两句揭示了什么道理？_(3) 生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。_7(10分)按要求完成下列各题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(1)写出下面词语的意思。腊酒：豚：(2)这首诗是代诗人的作品。表达了诗人的真挚感情。(3)诗中的“”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。(4)诗中后两句中包含的两个成语分别是、。(5)这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：试卷答案一、简答题1【答案】(1)l(2)yun(3)tn(4)chng【解析】注意多音字“重”的读音。二、填空题2【答案】(1)认识。面貌，相貌。指庐山所呈现的景象。看不清庐山的本来面目，只因为自己在庐山之中，视野太狭窄，只能看到局部。(2)重叠。明艳。山峦重叠水流曲折，怀疑没有路了，没想到在那柳绿花开的地方又是另一个村庄。【解析】注意理解古诗中关键字词句的意思，“缘”是因为的意思。3【答案】(1)横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中(2)宋苏轼诗人就在庐山中想对事物有全面的、符合实际的认识，必须站在客观的立场上【解析】注意“横”、“缘”的书写。认真理解诗中所蕴藏的深刻哲理，这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。4【答案】疑莫腊浑【解析】注意“疑”字的写法。三、单选题5【答案】(1)B (2)D (3)C 【解析】（1）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。故选B。（2）只缘身在此山中：是因为我自身处在庐山之中。缘，因为，由于。故选D。（3）山重水复疑无路：山峦重叠水流曲折正担心无路可走。疑，以为，怀疑。故选C。四、诗歌鉴赏6【答案】(1)宋陆游(2)形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。(3)当我遇到有不会做的题时，老师走过来，帮我点拨了一下思路，我恍然大悟。原来这么简单，是我把它变复杂了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀。【解析】（1）游山西村是南宋著名诗人陆游创作的一首七言律诗。（2）诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。7