课外活动记录(3)

课 外 活 动 记 录培训时间2016.11地点学校会议室主持人刘红组别音乐组活动内容问声好培训内容1、听录音范唱早上好，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创上学路上，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果： 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。课 外 活 动 记 录培训时间2016.12地点学校会议室主持人刘红组别音乐组活动内容小麻雀培训内容表演小麻雀1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。4、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动效果； 学生表演训练，活动效果良好。课 外 活 动 记 录培训时间2016.4地点学校会议室主持人刘红组别音乐组活动内容时间的歌培训内容一、聆听在钟表店里1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听调皮的小闹钟1、聆听调皮的小闹钟可先讲故事。2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。活动效果：学生参与积极。课 外 活 动 记 录培训时间2016.10地点学校会议室主持人刘红组别音乐组活动内容童话故事培训内容一、出听前可结合画片，用生动语言讲述天鹅湖的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。二、聆听糖果仙人舞曲1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。2、复听音乐前，教师可讲述胡桃夹子的小故事，引起学生的兴趣。 活动效果感知童话音乐的情趣。课 外 活 动 记 录培训时间2016.5地点校内操场主持人刘红组别文艺组活动内容文艺活动培训内容昨天，我们学校举行了一次有意义的文艺活动。一大早，我们就来到学校，将椅子搬到操场上耐心地等待着，同学们的心里都很兴奋。盼着演出能马上开始。开始表演了，一个个节目让我们目不暇接，有小品献爱心，诗歌朗诵和相声等，同学门看得津津有味，其中感触最深的是“献爱心”这个节目，有很多可以开怀大笑的情节，同时又很有教育意义。故事说的是地震后，有个孩子想要捐钱，奉献自己的一片爱心，可是家里的家境不好，爸爸不同意，最后经过奶奶，救助人员以及医院的护理人员的帮助，爸爸终于想通了，并同意孩子向灾区捐献。在一阵阵的掌声和笑声中，节目表演已不知不觉接近尾声，真是一个快乐而有意义的一天呀！课 外 活 动 记 录培训时间2016.6地点大办公室主持人刘红组别文艺组活动内容歌咏比赛培训内容上午，校园里歌声嘹亮，彩球飘舞，正在举行“歌咏比赛”活动。当天上午的演出活动，校长致了开幕词。演出活动在开场舞中揭开序幕，小天使们纷纷上台表演节目，内容丰富、形式多样，有歌舞、小品、三句半等。小天使们精心准备的节目如同朵朵鲜花在舞台上尽情开放，台下的家长们，看着自己可爱的宝贝跳着优美的舞蹈，真是喜在心里笑在脸上，有的拿出早已准备好的照相机，不停的按着快门，记录着每一个精彩的瞬间；有的手里拿着DV更是