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八年级物理单元练习（1）班级_姓名_学号_ 命题、制卷：陆丰2011.10.09一、选择题44题号1234567891011答案题号1213141516171819202122答案1我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 ( ) A游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶2我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是 ( ) A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小 B将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波 C站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼 D在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端能听到两次敲击声3如图1所示，从波形上看，噪声的波形图是 ( )4“五一”节学校举行了盛大的红歌比赛下面有关说法不对的是 ( ) A我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的 B我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的 C我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的 D我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声5如图2所示的四幅图中，不能产生声音的是 ( )6流星落在地球上会产生巨大的声音，当它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声 音，这是因为 ( ) A月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播 D原因尚待考查7我国古代有一种叫“编钟”的乐器，能够演奏出各种悦耳的音乐，一组“编钟”包括很多个形状相同，而大小不同的钟，敲打时各自能发出不同的声音这些声音 ( ) A只能是响度不同 B只能是音调不同 C可以做到响度和音调都不相同 D可以做到音调、响度和音色都不相同8如图3所示，琴师在演奏前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的 做法解释正确的是 ( ) A旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色 B旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调 C将琴枕上移一些，是为了改变音色 D换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度9通过对“声现象”的学习，你认为下列说法正确的是 ( ) A只要物体振动就一定能听到声音 B“震耳欲聋”说明声音的音调高 C在校园内植树可以减弱校外传来的噪音 D超声波的频率很低，所以人听不到 10如图4所示，乐乐把吸管插入装有水的玻璃瓶中，依次将吸管提起一些，并用同样的力吹吸管使之发声，他可以研究的问题是 ( ) A音调与吸管材料的关系 B音调与吸管粗细的关系 C音调与吸管长的关系 D音调与吸管中空气柱长度的关系11下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是 ( ) A观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音 B扬声器在播放音乐时，放些纸片在纸盒上，看到纸片不断跳动 C雨天看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D把一个小收音机用塑料袋封好后，浸没在水中，仍能听到播音12假如你以声音的速度离开一个正在演奏音乐的大厅，你会( ) A听到同一个声音，即刚离开时的声音 B认为已停止演奏了，因为声波对你来说是不动的，不能振动耳膜 C听到的声音响度变小 D听到的声音音调变低13关于声现象中以下知识结构错误的是14下面是一些正在振动着的物体甲：手臂每秒上下振动2次；乙：蝙蝠飞行时，产生频率为100 000Hz的振动；丙：音叉被小槌敲打后5s内振动了1 280次对以上各物体的下列说法正确的是A甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到他们发出的声音B只有甲是声源，人耳能听到他们发出的声音C只有丙是声源，人耳能听到他们发出的声音D甲、乙、丙都是声源，入耳只能听到丙发出的声音15日常生活中，水呈现出三种状态：固态冰，液态水，气态水蒸气，眼睛能够直接观察到的是 ( ) A冰和水 B水和水蒸气 C冰和水蒸气 D水、冰和水蒸气16，下列关于固体、液体和气体的说法中正确的是 ( ) A具有流动性的物质一定是气体 B具有一定体积的物质一定是液体 C具有一定形状的物质一定是固体 D具有一定体积的物质一定是固体17以下说法中，你认为最符合实际的是 ( ) A海门盛夏中午室外温度可达38 B冰箱冷冻室的温度约为5 C人体的正常体温为35 D海门的最低气温可达零下3018使用温度计时，要认清它的分度值是因为 ( ) A知道它的测量范围 B知道它是用什么液体制成的 C便于迅速而准确地读数 D没有什么原因19两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量相同的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是 ( ) A上升高度一样，示数相同 B内径细的升的高，示数亦大 C内径粗的升的低，示数相同 D内径粗的升的高，示数却小20关于体温计和实验室常用温度计的异同点，下面哪种说法不正确 ( ) A体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 B体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室常用温度计没有 C读数时，体温计和实验室常用温度计都可以离开被测物体读数 D体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室常用温度计不宜用力甩21有两支体温计的示数为38，用酒精消毒但没有甩就分别用于测量体温37.5和39的两位病人的体温，则两支体温计的示数分别是 ( ) A37.5和 39 B37.5和38 C38和39 D38和3822防治H1N1”的重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常，为避免交叉感染，在检查病人体温时，每次测量体温后都要对体温计进行消毒，下列消毒的方法可行 的是 ( ) A用自来水冲洗 B在沸水中煮沸 C在酒精灯火焰烧 D用酒精棉球擦拭二、填空题：(每空1分，共38分)23如图5所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，你可以清楚地听到声音 (1)当用抽气机逐渐抽去瓶内的空气，手机的声音将会_直至_ (2)停止抽气，并让空气重新进入瓶内，你将会_ (3)这个实验说明：声音的传播需要_，声音不能在_中传播24小明自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由管内空气柱的_产生的，上下椎拉活塞，可以改变声音的_(填“音调”、“响度”或“音色”)25小刚是位音乐爱好者，钢琴与手风琴他一听便能分辨出来，这是因为这两种乐器发声时的_不同；弹琴时所用的力度不同，声音的_不同；晚年的贝多芬用耳朵贴在琴盒上来感受音乐的美，这同时也说明声音可以通过_传播26利用超声波探伤的实质是声波传递_，你还知道这方面的应用实例吗?请举出一例：_此外，声还可以传递_27日常生活中常见的物体有菜刀，酱油，氧气，食盐，炒锅，白酒，瓷碗，空气根据物质的不同状态，可以把它们分成：固态的有_；液态的有_；气态的有_(填写序号)28常用温度计是利用了测温液体_的性质来测量液体温度的，温度的测量标准叫做_，日常生活中用的是_温标29如图211所示，a是用常用温度计，测得的某物体的温度，则该物体的温度是_；b是医生用体温计为一名病人测得的体温，体温计的示数为_，该病人_(选填 “有”或“没有”)发烧症状；c是某寒暑表测得的气温，则当时的气温为_30有甲、乙两支水银温度计，分度值均为1，它们的玻璃泡体积和其中水银的量都相同，但甲管内径比乙管粗，则甲温度计最小刻度间的间距比乙温度计_。若把它们插入同一液体中，它们的示数_(填“相同”或“不同”)31如图213所示的温度计的示数是_我国南极科考队成功到达南极的最高点_“冰穹”，该地的最低气温可达零下80摄氏度，记作_，用图示的温度计_(选填“能”或”不能”)测量该地的气温 32如图2l4所示是小明同学在用温度计测量水的温度时的操作图 (1)A图中操作的错误是_ (2)B图中操作的错误是_ (3)改正操作错误，温度计的示蜘口图C所示，则此时烧杯中的水的实际温度是_33小强在用温度计测量烧杯中液体的温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置分别如图215 A、B、C、D所示，其中不正确的是_.图2l6中所示的是班级_姓名_学号_小红用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_34从冰箱中取出饮料放置在室内，饮料的温度随时间变化的图像如图218所示由图可知，第20min时，饮料的温度为_，室温约为_，饮料温度上升的速度越来越_三、探究题(共18分)35在学校春季运动会上，百米赛跑正在紧张进行，随着发令员“各就各位”的口令，运动员一个个蹲在起跑线上，一声枪响，炸裂长空运动员们一个个疾如炸雷，快如电光，奔向终点 (1)假如由你用停表站在终点帮他计时，你应该在_(填“a”或“b”)时按下停表开始计时a,听到发令枪响b,看到发令枪冒出的烟 (2)某班科学探究小组中的三名同学用比赛用的发令枪、秒表和皮卷尺进行了测量声速的实验，他们选择352m的平直地段进行实验两人在起点，其中一人用发令枪发出信号，另一人在发令枪响的同时启动手中的秒表还有一人位于终点，当他听到发令枪声时立即启动手中的秒表然后把两只走动的秒表交给发令者，由他同时按停秒表，两表计时的读数差表示_若两秒表的读数差为1.10s，则他们测得的声速是_m/s，36在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验： (1)如图6所示，在鼓面上撤一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到_.通过实验现象得出结论：_ (2)纸屑在实验中所起的作用是_，这种思维方法叫做_ (等效法控制变量法转换法类比法) (3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度_听到和看到的现象有什么变化?_根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?_37小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测发声的音调高低可能与弦的长短、粗细、松紧有关于是她想通过如图?所示的实验来探究自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件及发声音调的高低情况(1)分析比较第l、2两次实验情况，你得出的结论是_(2)分析比较第_和第_两次实验情况，能得出在弦的松紧、长短相同时， 弦越细音调越高的结论(3)分析比较第3、4两次实验情况，你得出的结论是_(4)探究过程通常采用下列步骤：分析归纳；实验研究；提出问题(猜想)；得 出结论你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是_(填写序号)38某同学测量一杯热水的温度，选好一支量程适当的温度计，他将温度计的玻璃 泡浸没在热水中，温度计内的液柱迅速上升，他立刻拿出来观察温度计的示数请在该同学操作错误的句子下画线，并将正确的操作写在下面的横线上_39小黄同学做了“比较泡沫塑料和卫生纸两种材料保温