(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册8 木兰诗 (8).doc

8 木兰诗精彩开篇词人类诞生于妇女也成长于妇女。若没有女性，人类社会便了无生机；若没有女性形象，文学作品也会黯然失色。很多文学作品，因塑造了令人难忘的女性形象而得以永垂不朽，名存千古，北朝民歌木兰诗就是其中之一。学习目标1积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。2初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。3理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。4学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。教学过程 第一课时一、新课导入同学们知道吗？我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄花木兰。千百年来，她的巾帼英雄形象家喻户晓，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。二、自学指导（一）预习与交流1请给下面加粗的汉字注音。唧唧（j） 机杼（zh） 军帖（ti） 可汗（k hn） 鞍鞯（n jin）辔（pi）头 溅溅（jin） 胡骑（j） 啾啾（ji） 朔（shu）气 金柝（tu） 十二转（zhun） 百千强（qing） 姊（z） 霍霍（hu）著（zhu） 云鬓（bn） 傍（bng）地2掌握下列多音字。骑：j 胡骑 转：zhun 转向 贴：ti 昨夜见军贴q 骑马 zhun 转动 ti 张贴强：qing 百千强jing 倔强qing 勉强3作者链接木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，在中国文学史上与南朝的孔雀东南飞被合称为“乐府双璧”。4文体链接乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分，一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌辞，其性质与诗经中“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。三、自学指导（二）合作与探究（一）整体感知1读准节奏唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎；愿驰/千里足，送儿/还故乡。爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？【译文】叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？1. 唧唧（j j）：纺织机的声音 2. 当户（dng h）：对着门。 3. 机杼（zh）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（su）子。 4. 惟：只。 5. 何：什么。 忆:思念，惦记 6. 军帖（ti)：征兵的文书。 7. 可汗（k hn）：古代西北地区民族对君主的称呼 8. 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年”，用法与此相同。 9. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。 10. 愿为市鞍(n）马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。 11. 鞯（jin）：马鞍下的垫子。 12. 辔（pi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。 13. 辞：离开，辞行。 14. 溅溅（jin jin）：水流激射的声音。 15. 旦：早晨。 16. 但闻：只听见 17. 胡骑（j）：胡人的战马。 胡，古代对北方少数民族的称呼。 18. 啾啾（ji ji）：马叫的声音。 19. 天子：即前面所说的“可汗”。 20. 万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。 21. 关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。 22. 朔(shu)气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tu），即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。 23. 寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。 24. 明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿 25. 策勋十二转(zhun)：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。 26. 赏赐百千强(qing）：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。 27. 问所欲：问（木兰）想要什么。 28. 不用：不愿意做。 29. 尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。 30. 愿驰千里足：希望骑上千里马。 31. 郭：外城。 32. 扶：扶持。 将：助词，不译。 33. 姊（z）：姐姐。 34 理：梳理。 35. 红妆（zhung）：指女子的艳丽装束。 36. 霍霍（hu hu）：模拟磨刀的声音。 37. 著(zhu)：通假字 通“着”，穿。 38. 云鬓（bn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。 39. 帖（ti）花黄：帖”通假字 通“贴”，粘贴。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。 40. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。 41. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？42. “火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。 43. 行：读hng。 44. 傍(bng)地走：贴着地面并排跑。 注：木兰诗已成为语文出版社语文版七年级上第24课.八年级下第8课、人民教育出版社七年级下第10课及湖北教育出版社鄂教版七年级上第28课。A.字音：机杼zh 鞍鞯n jin 辔pi头 鸣溅溅jin 金柝tu 阿姊z 霍霍hu 可汗k hn 贴：军帖ti；贴ti黄花；字帖ti 通假字: .对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。 古今异义： 爷：古义指父亲，e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。 走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。 但：古义为只，副词，e.g.：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。 郭：古义为外城，e.g.：出郭相扶将；今仅用作姓氏。 户：古义为门，木兰当户织；今义人家、门第。 迷离：古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。 十二：古义为虚数多，今义数词，十二。 一词多义： 市：a.集市，e.g.：东市买骏马；b.买，e.g.：愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。） 买:a.买（东西）， e.g.：东市买骏马；b.雇，租，e.g.：欲买舟而下。 愿：a愿意，e.g.：愿为市鞍马；b希望，e.g.：愿驰千里足。 词语活用： “何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。 “策”名词作动词，登记。策勋十二转。 “骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。 成语：扑朔迷离 原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。 特殊句式及重点句子翻译 省略句：愿为市鞍马。（愿为此市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？ 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军和壮士身经百战，历经数年，有的战死，有的活下来凯旋。 当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰。【木兰生世】关于木兰身处年代的说法，主要是两种说法： 1、北魏太武帝向北大破柔然期间。 2、隋恭帝义宁年间，突厥犯边。 关于木兰的姓名，主要有： 1、 木兰，女子名，姓氏里居不详。 2、一般认为姓花，名木兰。 3、此外，还有姓魏、朱之说，也有说“木兰”即是姓，无名。2.积累词语。（1）重点实词惟：只。何：什么。忆:思念，惦记。爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。辞：离开，辞行。旦：早晨。但闻：只听见。胡骑：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。戎机：战争。关山度若飞：越过。朔：北方。策勋十二转：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。赏赐百千强：有余。出郭相扶将：外城。傍地走：并排跑。（2）通假字对镜帖(ti)花黄：“帖”通“贴”，粘贴。（3）古今异义爷（古义：父亲；今义：爷爷，即父亲的父亲）走（古义：跑；今义：行走）但（古义：只，副词；今义：常用作转折连词）郭（古义：外城；今义：仅用作姓氏）户（古义：门；今义：指人家、门第）迷离（古义：眯着眼；今义：模糊而难以分辨清楚）十二（古义：虚数，多；今义：数词，十二）（4）一词多义市东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）愿为市鞍马（愿意）愿驰千里足（希望）（5）词类活用策勋十二转：名词作动词，登记。但闻燕山胡骑鸣啾啾：动词作名词，战马。（6）成语扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容事情错综复杂，难于辨别。3学生自读课文，参照注释，借助工具书，翻译课文。特别注意以下句子的翻译(1)军书十二卷：征兵的名册很多卷。(2)同行十二年: 一起在军队里那么多年。(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭：到集市买了一匹好马、马鞍和鞍垫、嚼子和缰绳以及一条长鞭。（不是一处地方买一样东西。）(4) 将军百战死，壮士十年归：将士们十年征战，历经千百次战斗，有的牺牲了，有的胜利归来了。（这是互文的写法，不能理解为将军身经百战之后死了，壮士十年之后回来了。）(5)开我东阁门，坐我西阁床。译文： 打开我东边绣楼的门，坐在我西边内房的床上。（表现木兰荣回故里时的激动心情）。（6）当窗理云鬓，对镜帖花黄。译文：对着窗户梳理我乌云般的鬓发，照着镜子在我额头上贴上花黄。（表现木兰恢复女儿妆时的欣喜情态。）4速读课文，将诗歌分成四部分，每部分用四个字简单概括内容：【交流点拨】第一部分（13段）替父从军。第二部分（第4段）征战沙场第三部分（第5段）建功受封。第四部分（第67段）辞官还家。5请你用自己的话概括诗歌的主旨。【交流点拨】这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。（二）深层探究赏析第一部分四、板书设计五、拓展延伸“巾帼英雄”，现代汉语词典解释为：“巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女，巾帼英雄即女中豪杰。”那么，除了替父从军的花木兰，还有哪些女性称得上巾帼英雄呢？【交流点拨】商王武丁的妻子妇好是中国历史上有据可查的军事统帅，她当是第一位巾帼英雄。李渊之女平阳公主，她统帅“娘子军”，为大唐帝国的建立立下汗马功劳。梁红玉，多次随夫出征。在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。秋瑾，孙中山赞她：“江户矢丹忱，重君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂”，宋庆龄对她的评价也很高：“秋瑾攻诗文，有秋风秋雨愁煞人名句，能跨马携枪，曾东渡日本，志在革命，千秋万代传侠名。”还有武则天、佘太君、杨门诸位女将等等。第二课时一、新课导入上节课我们一起合作， 分析木兰代父从军，奔驰征途，下面我们继续分析后文。二、自学指导合作与探究（一）深层探究赏析第二部分赏析第三部分赏析第四部分（二）分析形象学生再读课文，讨论：要求以“我从课文中读到木兰是一个_的人”句式来说。【交流点拨】木兰既是一个勤劳善良的女子，更是一个保家卫国的英雄。在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现出深明大义、勇敢坚毅的英雄气概。从军十二年，她凭着自己的坚强毅力和机智谨慎，女儿身份一直没被揭穿。在凯旋归来后，她不贪图富贵，甘愿过回简单安定的农家生活。她是我国古代北方优秀劳动妇女的象征。（三）写法探究1这首诗在叙事中十分注意繁简详略的安排，诗歌中哪些是详写，哪些是略写？这样处理有什么作用？【交流点拨】文章繁简相宜，详略得当。繁笔的运用主要集中在以下几个方面：木兰采买鞍马一事，通过东西南北的排比铺写，渲染了战前准备的紧张和忙碌，既写木兰的繁忙，也呈现了一个英姿飒爽的木兰；写木兰奔赴战场时反复提及“不闻爷娘唤女声”，其实正是木兰此时心态的