宿松县特教学校康复设备采购方案.docx

宿松县特教学校康复设备 采购方案2019年7月目 录一、学前教室（3间）3二、个训室8、综合测评室9、认知能力评估与训练室11、听力语言训练室14、孤独症评估与训练室（一）16、孤独症评估与训练室（二）19一、学前教室柜子及教具（3间）序号产品参数数量单位单价金额图片1小黑板实木学生画板，画架小黑板带有升降支架式，带有磁性，高126cm，最低75cm，56x54cm3套2社交教学毯尺寸：1000mm*1200mm，乳胶、锦纶3套3城市游戏垫产品尺寸：200x120cm EPE，观看细节，提升观察力 交通游戏垫可以让孩子们在上面玩各种交通状况，跟另外的游戏材料如汽车、木头人、街区等可以配合着玩。多款游戏垫可以完美地拼接在一起。游戏垫是由易清洗的塑料制的。3套4吸力绘画器本产品利用吸引力绘画的原理，可以锻炼学生的手部精细动作以及手腕的大动作，起到寓教于乐的作用。 1、产品尺寸：480x270x130mm 2、材质:环保夹板、磁铁、PVC塑料；3、2个磁性陀螺画笔，直径为25毫米，高度为26毫米。实木沙推：尺寸为218x50x6mm4、1个沙耙：尺寸为110x30x20mm。不粘手的玻璃性质沙：重量为30克。5、2根绘画杆子：带有磁性接头，便于磁性绘画，尺寸为350x26x20mm6、实木操作台：尺寸为400x220x2.9mm7、2个绘画带有磁性的柱子，直径为25毫米，高度为38毫米。提供省级或以上政府质检部门颁发的检测报告，须含磁性推力检测项目（推力不小于0.5N），检测报告原件核查3套5八格柜子材质：樟子松，尺寸100*30*75cm3套6转角柜子材质：樟子松，尺寸30*30*75cm6套7格子柜子材质：樟子松，尺寸100*30*75cm12套8储物盒材质：塑料尺寸 30*30*10cm12个9学前教具附件13套附件1学前教具序号产品技术参数单位数量图片1益智拼图-“人的一生” 490 x 6 mm /48片拼图片/夹板/语音能力开发、熟悉人一生经过的各个阶段、精细运动技能、手眼协调能力、想象能力、合作能力套12康贝猜图双面印刷的木卡片(40x40x4mm)/彩盒包装，18片双面印刷的木卡片(40404mm),21个赢点,4颗骰子/桦木夹板、荷木/锻炼孩子的专注力，开发孩子部分与整体联系的能力，逻辑思维能力和辨认事物能力。训练大动作和精细动作技巧。套13幼幼乐赛跑游戏板(40040010mm)/1块游戏板(40040010mm),4个动物（马、猫、狗、羊）,/桦木夹板、荷木/训练对规则的初始理解和认识常见的动物，训练手眼协调及手指的精细动作。套14毛毛虫游戏0/4条毛毛虫,42块木块,2颗骰子/荷木、棉绳/训练颜色形状辨别和快速反应能力。套15聪明建筑师320 x 240 x 50 mm /24片房子配件、12片工具片产品尺寸：320 x 240 x 50 mm/密度板夹板/语言开发、记忆力、专注力、精细动作、手眼协调能力、社交技巧套16小狗探长垫子：360x360mm小碗：60mm,H35mm小狗：H50mm左右骨头：25mm任务卡：90x130mm/9个塑料盖，16根木骨头，4个狗木块，4张纸卡/荷木、纸卡、塑料/培养记忆力提升注意力培养颜色分辨能力培养精细动作套17钓鱼乐鱼竿：长650mm鱼座：160x270mm鱼：220x120x85mm/内含：4个钓鱼竿,4个串鱼座,12条鱼/桦木夹板、荷木、弹性绳/集中注意力、培养手眼协调能力、训练快速反应能力、训练身体平衡能力。套18模仿游戏（2015版）包装尺寸：280x 200x 50mm/1块游戏板- 6个游戏小人- 1个 颜色骰子- 1个 信号骰子/纸板、荷木/ 团队合作的社交能力和解决问题的能力通过对主题和动物的描述、声音模仿、伙伴交流，开发语言表达能力 模仿游戏板上的动物和主题，可单独练习也可找搭档一起练习，以锻炼整体运动技能。 另外，也可促进小朋友视觉和创造力的发展 各种动物和物体的认知和命名 颜色的认知和命名套19形状分类套装产品尺寸：300 x 195 x 30 mm/1个木框 6张图案卡（双面印刷：相当于12张图案） 9块木制形状积木（3个圆柱体， 3个三棱体， 3个立方体）- 一个布袋/荷木/桦木夹板/pp/能力拓展：颜色和形状识别，大动作和精细动作技能，语言开发，手眼协调。套110幼幼乐对对碰草坪卡片：180mm花片：30mm动物高：约50mm/8个动物棋，2个印有颜色圆点的骰子，1张草坪卡片，18张小花卡片/荷木、纸卡/培养孩子们对颜色和形状的辨别认识能力，语言发展以及对规则的早期理解。套111积木拼图木盒尺寸：37528875mm/白盒包装,一个木盒，2块画框，48片带磁性木片，28张印有图案的塑料片/桦木夹板 /训练颜色和形状辨别能力，训练观察能力，激发想象力和创造力。套112鳄鱼过河外包装：230x50x130mm/1个鳄鱼妈妈（摇摆积木）3个不同颜色的颜色骰子；4个鳄鱼蛋，橙色（大号）4个鳄鱼蛋，紫色（中号）；4个鳄鱼蛋，蓝色（小号）/荷木/双手抓取东西锻炼平衡和手眼协调能力；锻炼手指运动力认识颜色；堆积；了解因果关系套113分类拼图四季零售包装，产品尺寸：2452459mm/13片拼图片/桦木夹板/能力拓展：映射技能，物体认知和命名，语言讲述技能，手指精细动作套114分类拼图我们的家零售包装，产品尺寸：2452459mm/13片拼图片/桦木夹板/能力拓展：映射技能，认知动物及其相应习性，语言讲述技能，手指精细动作。套115分类拼图生活环境零售包装，产品尺寸：2452459mm/13片拼图片/桦木夹板/能力拓展：映射技能，认知和学习一年四季的不同特征，语言讲述技能，手指精细动作。套116毛毛虫排排看零售包装，产品尺寸：375x160x16mm/1底板，10个木片/桦木夹板/数字认识 颜色认识 手眼协调套117火车排排看零售包装，产品尺寸：375x160x16mm/1底板，8个木片/桦木夹板/形状认知 颜色认识 手眼协调套118匹配拼图-鸭子家庭产品尺寸:375 x 160 x 16 mm/8片拼图片/桦木夹板/认识大小、比较大小、会按照大小进行排序。这款拼图探讨了大小和排序物体的概念，奠定了数学学习的的首要基础。套119缝扣子游戏木质衬衫:210200mm木质纽扣:30mm/彩盒包装，1件木制衬衫、16个木制钮扣、1根带线的木制针棒、1个可旋转的剪刀盘、10个赢点/夹板、绳子/提高孩子注意力和专注力，锻炼颜色辨别能力、手眼协调和手指精细动作套120刺猬游戏木制游戏版 37037010mm/1块木制游戏板(37037010mm),120根木梢,1个篮子,2颗骰子，2-4人/桦木夹板、荷木/训练计数能力，训练手眼协调能力，锻炼精细动作.套121幼幼乐穿线6个动物(大象、河马、犀牛、狮子、长颈鹿、猴子)，6块木卡片，1条绳子，1根穿绳木棒。动物卡片：50 x50x4mm；大象62x52x14mm；犀牛：78x48x14mm；河马：78x48x14mm；狮子：50 x50x14mm；长颈鹿：40 x90x14mm；猴子：40 x48x14mm；线：950mm,穿线棒：8x70mm套122亚瑟的皇冠游戏板：290x290mm游戏角色：高60mm王冠：25mm/1块木制游戏板，2个王子小人，2个公主小人，1个国王小人，4个固定在角色头上的木制王冠，1个带有颜色和符号的骰子/桦木夹板、荷木、纸卡/通过游戏学生可以提高自己的精细动作能力、手眼协调能力以及颜色认知能力。在多种不同的玩法中，学生的记忆力也会得到开发，学生的社交能力和团队意识会在游戏中生成和发展产生，学生需要一起尽力才能达到目标哦！套123金苹果木制游戏板：37037010mm/1块木制游戏板(37037010mm),4个小木偶,4匹马,1个金苹果,1个棉布袋,1颗颜色骰子/夹板、实木/训练手眼协调能力，颜色辨别能力，集中注意力。套124企鹅旅行木质游戏板（37037010mm）/彩盒包装，4个企鹅,40条鱼,1颗印有指针和颜色的骰子,/桦木夹板、荷木/训练观察力、注意力，提高反应能力，拓展逻辑思维。套125淘瑞塔游戏配件尺寸：15x50mm 20x40mm 30x30mm 40x20mm 50x10mm/彩盒包装，25个圆柱,2颗骰子（1个点数骰子，和1个颜色骰子）/桦木夹板、金属盒/训练颜色辨别能力、对数量、高度、大小尺寸的正确把握、训练手眼协调能力和手指的精细动作、训练简单的算术能力、提高逻辑思维能力。套126颜色找找看游戏木盒尺寸：38028060mm任务板：360x240x2.5mm任务卡：360x60x2.5mm/游戏组件：6张主题游戏板；6张任务卡；50颗红色胶珠；带4个立柱的底座。1个木制收纳盒 /桦木夹板/PS板/教育目标：培养视觉感知能力；训练计数能力；提高符号识别能力（数字认知）。套127计数苹果树产品尺寸：150x140x50mm/游戏组件：木盒1个-小木板10块 (12 x 9.5厘米), 每块板上印有一棵苹果树。- 代表苹果的红、绿木梢各60个。-说明书1本/榉木/荷木/教育目标：掌握10以内数字的分解组成、提升对加减法的理解、学会通过实际操作进行10以内的加减法操作，正确熟练地点数10以内的数，提高目测数量的能力。套128叠高木珠游戏木盒尺寸：34040080mm/游戏组件：2个操作底座，4根立柱，48个几何木珠和10张指示卡。1个木制收纳盒。/桦木夹板、ps板、荷木、塑料/教育目标：发展视觉感知能力；提高对不同颜色、形状和大小的辨别能力；培养手眼协调能力。套129手足数字拼板游戏框架尺寸：365365mm/20块拼板，10块手指，10块脚趾/桦木夹板/教育目标：发展视觉感知能力、提升记忆力、增强符号识别能力、感知数量的守恒。套1301-10 数字对对碰游戏木盒尺寸：1609050mm/游戏组件：-1个木制收纳盒 (16x9x5厘米)-20块配对木卡片/桦木夹板/教育目标：提升点数能力、增强符号识别能力，套131数手指游戏底座尺寸：330x85x10mm左右手尺寸：130x138mm/产品组件：1个带磁性的椭圆木底座，2只木制手掌。/桦木夹板/教育目标：学习10以内手口一致地点数，并能说出总数。套132学生综合配对游戏系列2 - 相同动作框架尺寸：340340mm/1个木制框架，4组上下两层32张表示动作和姿势的拼块/榉木/PS板/教育目标：提高观察能力；训练分类、排序、同类事物的匹配能力；训练简单的推理和分析能力、发展空间方位的感知力以及颜色识别和分类能力。套133学生综合配对游戏系列2 - 关联物品框架尺寸：340340mm/1个木制框架，4组上下两层48张表示关联事物的拼块/榉木/PS板/教育目标：提高观察能力；训练分类、排序、同类事物的匹配能力；训练简单的推理和分析能力、发展空间方位的感知力以及颜色识别和分类能力。套134学生综合配对游戏系列2 - 颜色配对框架尺寸：340340mm/1个木制框架，4组上下两层50张表示关联事物的拼块/榉木/PS板/教育目标：提高观察能力；训练分类、排序、同类事物的匹配能力；训练简单的推理和分析能力、发展空间方位的感知力以及颜色识别和分类能力。套135学生综合配对游戏系列2 - 越来越大框架尺寸：340340mm/1个木制框架，4组上下两层48张表示配对的拼块/榉木/PS板/教育目标：提高观察能力；训练分类、排序、同类事物的匹配能力；训练简单的推理和分析能力、发展空间方位的感知力以及颜色识别和分类能力。套136大号插珠游戏(必选配件523095）木盒尺寸： 400x 340x 80mm/教育目标：提升颜色和形状的辨别能力；训练手指精细动作发展；/桦木夹板、ps板、塑料插珠 /游戏组件：共有160颗8种颜色塑料料插珠，8块任务板（难度递增）。套137游戏插珠板523096配件套138交通工具拼图盒木盒尺寸：32023070mm/游戏组件：1个收纳盒，十张拼图的内容分别是：飞机、挖土机、拖拉机、直升机、火车、翻斗车、轮船、公交车、摩托车、小汽车。其中5张拼图有6张拼块，另外5张有8张拼块。/桦木夹板/榉木/教育目标：认知各类交通工具的特点，提高语言表达能力，培养好的收纳习惯套139动物母子亲情系列 - 长颈鹿 (6块)框架尺寸：240240mm/材料：拼图块：2.5mmPS板，拼图框：榉木块数：6块/榉木/PS板/套140动物母子亲情系列 - 鳄鱼 (6块)框架尺寸：240240mm/材料：拼图块：2.5mmPS板，拼图框：榉木，块数：6块/榉木/PS板/教育目标：知道一些野生动物的名称，了解这些动物的生活习性，培养学生的探知欲丰富词汇量，提高学生看图讲述能力套141动物母子亲情系列 - 猫熊 (8块)框架尺寸：240240mm/材料：拼图块：2.5mmPS板，拼图框：榉木块数：8块/榉木/PS板/教育目标：知道一些野生动物的名称，了解这些动物的生活习性培养学生的探知欲丰富词汇量，提高学生看图讲述能力套142动物母子亲情系列 - 猴子 (8块)框架尺寸：240240mm/材料：拼图块：2.5mmPS板、拼图框：榉木、块数：9块/榉木/PS板/教育目标：知道一些野生动物的名称、了解这些动物的生活习性培养学生的探知欲、丰富词汇量，提高学生看图讲述能力套143蹦床高度200mm,直径为600mm。橡胶保护面，泡沫橡胶扶手使弹跳时更安全，2，焊接钢结构+钢制弹簧使其坚固耐用；提供省级或以上政府质检部门颁发的跳床弹力均匀性检测报告，误差不得大于10%，检测报告原件核查套144本体训练球环保透明材质，形状为花生状便于跳跃，内有彩色小球。尺寸长度不小于50cm提供省级或以上政府质检部门颁发的气密性检测报告，施加的静载重量不少于100KG，检测报告原件核查套145前庭平衡训练套件硬橡胶手柄提供了一个良好的抓地力，可以适应学生的高度。根据学生的身高等，学生可以用松弛的部分（从3.5厘米到14.8厘米）来调节踩踏器的高度，使学生可以很容易地和安全地安装或拆卸松弛的部分。本产品带踩压形状的塑料底座，合成橡胶的手柄。由4个塑料部分制成。尺寸：260x160x700mm；材料：PP 塑料, TPE合成橡胶。提供省级或以上政府质检部门颁发的检测报告，须含踩踏承受力检测项目（不得小于90公斤），检测报告原件核查套146踩踏训练器可以设计有趣和挑战性的平衡训练，锻炼学生的平衡、本体感觉。底部盘是处于活动的，需要学生专注在保持平衡，同时进行平衡游戏；底部的圆盘由2个硬的塑料部件，中间是厚的而且可以活动的橡胶链子连接，随着学生的重心改变而移动。货物尺寸不小于：直径210mm、高度160mm。材质：环保塑料pp和环保合成橡胶TPE，产品重量不小于1.25KG。使用年龄范围3-15岁。提供省级或以上政府质检部门颁发的检测报告，须含承受力检测项目（不得小于70公斤），检测报告原件核查套147晃动绘画组合在有沙的圆盘上用进行绘画，三角的支架摆动更加稳定，铅锤的高度可以自由调整，使得学生可以画出不同的图画，提高学生的想象力。一个圆盘：50860(mm)支架高度：558 mm支架圆柱直径：16mm铅锤尺寸：4060(mm)材质:实木提供省级或以上政府质检部门颁发的检测报告，须含特定元素迁移检测项目，检测报告原件核查套1二、个训室序号产品技术参数单位单价数量金额样图、综合能力评估室1儿童综合素质发展评价系统一、产品商品名称：儿童综合素质发展评价系统符合国家相关规定，提供：著作权证书、外观设计专利证书；三、系统组成：该系统由儿童智力测试、注意力测试、儿童综合素质测试、超声波身长、身高、体重测试组成。四、主要测评项目75项1、0-6岁儿童常规保健手册电子版（HCHP）可升级（两套）；2、0-18岁儿童生长发育测评 可升级2.1新生儿健康测评（APGAR）；2.2儿童生长发育测评（SZFY）2.3儿童体格发育测评（GROWTH）；2.4儿童未来身高测评（WLSG）3、0-3岁儿童动作及神经测试分析3.1新生儿行为神经测评（NBNA）；3.2婴幼儿动作能力测评（PDI）4、0-18岁儿童智力能力（IQ）测评4.1图片词汇测试（PPVT）；4.2联合瑞文测试（CRT）；4.3绘人智力测试（DAPT）；4.4多元智力测试（MIT）4.5团体智力测试（GIT）；4.6学前儿童入学能力测试（SSCC）5、0-18岁儿童行为测评5.1（CONNERS）儿童行为测评（父母、教师）；5.2（RUTTER）儿童行为测评（父母、教师）5.3（ACHENBACH）儿童行为测评；5.4（SOPB）儿童超常行为测评6、2-18岁儿童注意力及多动症测评6.1儿童数字划消测试与训练（DCT）；6.2儿童字母划消测试与训练（LCT）；6.3儿童图形划消测试与训练（SCT）；6.4学龄前幼儿注意力测评（ATC）；6.5注意力缺陷多动症测评（ADHD）；6.6 ATTSPAN注意广度测训7、2-18岁儿童记忆测试测试与训练7.1儿童瞬时记忆测训（IM）；7.2儿童短时记忆测训（SM）8、0-18岁儿童人格气质测评8.1儿童画树人格测评（DATT）；8.2婴儿气质测评（THOMAS） ；8.3儿童气质测评（TQS）；8.4 3-7岁儿童气质问卷测评（NYLS）；8.6 6-11岁儿童感觉统合能力测评（SIT）8.7 16PF人格因素测评；8.8 EPQ艾森克个性测验（儿童版）9、0-6岁儿童孤独症测评 9.1儿童孤独症测评（CABS）；9.2儿童孤独症测评（CARS）9.3儿童孤独症测评（ABC）；9.4儿童孤独感测评（CLS）10、0-18岁儿童抽动症测评（YGTSS）11、0-18岁儿童自我认识测评11.1儿童自我意识测评（PIERS-HARRIS）；11.2儿童控制知觉多维度测评（MMCPC）；12、0-18岁儿童社会适应性测评；12.1社会适应性测评（SRSA）；12.2青少年生活事件测评（ASLEC）12.3自信心测评（RSS）；12.4自我信念测评（SGSS）13、0-18岁儿童成长环境测评13.1家长教育方法测评（PEM）；13.2父母养育方式测评（EMBU）；13.3家庭环境测评（FES）14、0-18岁儿童学习测评14.1儿童学习障碍测评（SBC）；14.2学习习惯与应试技能测评（HSTAT）14.3应试技巧和考试心理控制能力测评（SPCE）；14.4霍兰德职业倾向测评（HVPI）15、儿童抑郁测评15.1抑郁自评（SDS）；15.2抑郁状态测评（DSI）16.3抑郁测评（HRSD）；16.4流调中心用抑郁测评（CES-D）；17、儿童心理测评17.1 幼儿心理健康测试（LEVANT）；17.2全自动小学生心理健康测试（MHRSP）17.3全自动中学生心理健康测试（MHRSM）；17.4 SCL-90症状自评17.5全自动学生心理健康诊断测评（MHT）17.6 YALE-BROWN强迫量表18、0-18岁儿童膳食营养素测评（DRIS）食谱拟定。19、QSA自杀态度问卷20、体格测量工具采用超声波测量（美国原装超声波探头并实现温差补偿）测量方式，有手动自动二种方式随意选择，5寸LCD大屏幕液晶显示。0-3岁婴幼儿身长测量范围：身高：30100cm， 身高：0.1cm ；婴幼儿体重测量范围：1kg60kg，体重：0.01kg； 3岁以上儿童身长测量：高度测量范围：60180cm ；高度测量自动控制功能：超声波依据测试不同高度的对象进行自动变焦，自动校准；重量测量范围：5kg200kg；四、性能特点：1、测评项目多、功能齐全，包含智力、注意力、生长发育、行为神经、常规保健、身长、身高体重等测试内容；2、引用国际标准和国内标准，方法权威，客观评定，诊断准确率高；3、具有触摸屏功能，语音自动提示，人性化操作界面，操作简单易懂；4、智能化检测：界面设计新颖、时尚，倍受儿童喜爱；5、具有摄像功能，摄像系统、音箱与显示屏一体化；显示屏能上下45度自由调节；6、测试、分析、资料存贮、结果报告打印于一体，方便、快捷、准确；7、具有查询、添加、排序、备份等信息管理功能；8、软件具有升级功能；五.仪器配置：1、主机一台（推车式、含键盘、鼠标）2、0-3岁超声波身长、体重测量称一台；3-18岁超声波身高、体重测量称一台3、显示器：17英寸触摸屏4、计算机主机一台：lntel G2030 CPU(奔腾双核,主频3.0GHz，22纳米，54W低功耗.三级缓存:3M)、500G（7200）SATA硬盘、2G DDR III 1600MHz内存、DVD光驱、集成声卡、高性能集成显卡、集成1000M网卡5、彩色喷墨打印机：1台；6、摄像头1个：1000万像素；7、说明书：3本8、保修卡：1张；9、测试工具4套。套12收纳架樟子松木材；尺寸100*30*75cm 套13个训桌纯橡木实木桌椅，一张桌子4张椅子，尺寸：120cmx60cmx55cm，使用水性漆环保材料，无任何有害物质套14软木墙软木墙，木质边框，宽度为1米，长度为1.5米套15黑板实木学生画板，画架小黑板带有升降支架式，带有磁性，高126cm，最低75cm，56x54cm。套16、认知能力评估与训练室07引导式训练桌引导式训练桌是利用图文声像等多媒体互动技术手段，融合视觉、听觉、触觉等多感官训练，以丰富的内容为康复者提供脑力康复和上肢运动康复的引导式认知训练设备。设备支持多人同时进行训练，精心设计策划的活动能够刺激康复者有效并系统的在运动、言语、智能、社交及情绪等各方面的全面发展。让康复者主动进行上肢肢体康复，并在趣味中学习日常生活所需的脑力功能，尽量去克服身体运动功能障碍，有效促进康复者对知识的理解，加强其对外界的认知，丰富它们的信息量。硬件参数：显示屏：42寸高清LED显示屏（16:9）；显示器分辨率为1920*1080；投射式电容感应数字触控技术，实现高精度多点触控操作,设备屏幕纯平设计，相应速度20ms，最小触摸直径3mm；全屏幕防水，全触控操作区防水钢化防爆玻璃，防划防撞，防眩光，等强光干扰；防辐射反光保护膜；屏幕触控抗干扰：手指或专业触摸笔测试响应。衣服、头发、木制品、纸制品、杂物等非人体皮肤触摸不响应，从而有效避免误操作。机体：设备机壳采用ABS环保工程塑料，制作工艺采用模具注塑一次性冲压成型，一体化机壳，无拼接。整机外型采用弧面设计、无棱角、无尖锐凸出与凹陷，无磕碰隐患，隐藏式按键。一键式启动，正常开机关机，开关灯亮起。运行噪音40分贝设备尺寸：长110*宽70*高65厘米；所有端口均为后置设计，正面无任何按钮和指示灯，从而有效地提升了用户的专注度，同时也避免了用户的误操作而导致设备关闭的情况；后置启动模式采用电源键和启动键分开控制；1个USB接口，1个网线接口，实现多种外接设备的快速接入；设备无需悬挂等后期安装，即插即用；软件参数：软件可双手操作，同时锻炼提高了左右脑的活动水平；软件可1-4人同时进行互动训练；软件由单项互动训练和综合互动训练组合而成，充分训练了协调能力、注意力、观察力、判断力等能力的训练。全方位的开拓了大脑逻辑思维、创意；多种多样的形式，生动形象的图片，新颖的玩法，多样可变的桌面，更吸引孩子的注意力，激发了孩子的兴趣，让孩子们在兴趣中学习，获得更显著的效果。自由分屏：训练设备可自由分成多屏，支持多人在不同训练区同时进行不同训练内容课程植入：教师可自由编辑课程并植入设备，进行指定化训练重力模拟：可模拟现实自然界物体受重力影响并作出效果反馈，设备无需旋转即可对重力方向进行360度自由设定。自由创作：可进行图案或文字自由创作，作品可保存可修改可命名存档；自由注释：可对任何训练内容进行自由注释，注释内容可保存可更改可删除课程录制：可在任意时刻进行课程录制，对使用者的操作进行完整记录，设备内可保存可读取可删除。录制过程无需任何外接设备；视图翻转：无需搬动设备，可对训练内容进行一键式翻转，支持不同方向训练使用。设备软件升级采用USB接入方式，通过专用U盘接入设备USB端口，升级程序自动启动完成升级程序；安全稳定性：-10工作6小时无异常50工作6小时无异常；40、90%相对湿度环境下，工作6小时无异常；套18数字生活化课件-便携式本系统提升特殊教育教学质量，建立体现特殊教育自身规律的课程体系及其配套教材。全媒体互动教学资源突破了纸质教材只有静态文字图片的限制，采取文字、图片、音视频、动画、虚拟现实相结合的方式，多维度多层次动态呈现，针对送教上门的实际特点进行设计，具有很强的实用价值，对特殊教育的发展能起到积极的促进作用。根据国家新一轮基础教育课程改革的精神和原国家教委颁布的残疾学生教育训练纲要的教学要求，从言语理解、口语交际、汉字认读、汉字书写、阅读、写作等方面，利用多媒体手段，适应特殊学生语文教学的需要，促进特殊学生的更好地学习教材知识，培养其社会适应能力，并逐渐形成一些能解决常见生活问题的适应性能力。一、系统功能1、自主添加功能：根据一线教师要求增加了自主添加页面，便于教师及学生使用时添加更多学习资源和素材，文件形式包含图片、音频、视频等多种形式；2、批注功能：通过批注，可以进行生字书写练习，同时教师及学生可以在每一页上自主标注重点内容，方便重复学习。批注功能还提供线型、透明度、粗细、颜色等更改，满足个性化需求；3、荧光笔功能：通过荧光笔，可以对学习内容进行重点标记，便于区分内容及重复学习；4、录音笔功能：通过录音笔，可以记录多个音频，方便学生自己记录学习进度或教师了解学生对学习内容的掌握情况；5、设置功能：可以进行亮度调节、点播功能调节、显示批注设置及划线动画设置；6、播放功能：根据学生需求，可以选择快读和慢读模式。7、课文模块设计：整体背景图根据课文内容进行设计，考虑特殊学生的身心特点，强调童趣。同时配有全文朗读、分段朗读、整体动画、图片、重点字词展示等，力求把学生带入课文学习场景中，课文配有根据内容改编的动画，以帮助学生对课文整体有更形象生动的理解；8、课文重点字词增加音频、图片、视频等方式，帮助学生深入学习课文中的字、词、句、段。使得学生的认知不再局限于文字，帮助他们更直观地理解与掌握知识点；9、生字模块设计：设计了包括读音、拼音、笔画、组词、书写等功能，帮助学生全面地掌握生字的学习；10、词语模块设计：词语模块，通过读音、图片、录音等功能，帮助学生快速形象的学习和理解词语；11、练习设计：通过简单生动的小游戏，帮助学生巩固学习内容。同时即时评价以及重新答题功能也使得学习更有针对性和可重复性。部分练习的设计还考虑层次性。通过文字、图片、录音等，针对学生的不同情况，有的放矢地进行训练，练习部分也会设计一些场景题，着重于帮助提高培智学生生活所需的听说读写能力，更好地适应日常生活。二、配置内容1、主题模块1：学校、上课、你好、老师、人、我、洗手、米饭、碗、书包、衣服、点心店、汽车、电视机、楼房、花、火、水、国旗、春天、开关、出口/入口、花鸟鱼虫、牛奶、养成好习惯、我们的学校、爸爸妈妈、毛巾、小梳子、球、天气、讲卫生、过马路、公共设施、夏天的衣服以及白天/晚上模块；2、主题模块2：学写字、数字歌、上下、学校真美、字与画（一）、字与画（二）、谢谢、秋风吹、蓝天白云、水从哪里来、小雨伞、水果、画画、红绿灯、司机、电视节目多、元旦、冬天、太阳、升旗、铃声响、爬上山、春风吹、放风筝、外面的世界、字与画、比一比、景、对对歌、远处近处、马路上的车、吃饭、穿衣服、六一、谜语和问答模块；3、主题模块3：小小的船、海边、天要下雨了、笔、文具的家、操场上、我的家、自己的节日、我已长大了、小水滴、尊敬长辈、看电视、睡得香、秋天到、四季、会说话的车灯、炊具、图书室、我你他、晒太阳、春雨、美丽的草原、形相近/认一认、立交桥、青青草、早锻炼、课间活动、保护牙齿、剪指甲、蔬菜、鞋、调料、礼貌做客、让座、父亲的节日和胖乎乎的小手模块。三、硬件配置IOS操作系统、9.7寸触屏电脑、32GB存储空间，配置防摔皮套。带样品并演示套19情景沟通认知板情景沟通认知板针对无口语的个案而言，可以替代其口语发声，改变其沟通模式，促进口语及主动沟通。针对有较高或高功能的个案，可以起到扩大性的沟通，编辑个性化的教学版面方案，进行认知、联想、情景、文字、故事等等方面的训练。本产品适用于所有年龄层，不同社会、经济、种族背景，且不论何种原因，其共同特征是语言沟通及认知能力上需要适当的帮助的人群，包括自闭症患者、智障患者、发育迟缓儿童、处于口语发展前期者、多重障碍者、听障、视障、脑性麻痹患者以及中风患者等。本产品搭配理论教材及使用手册，对个案的认知能力、与他人沟通能力、问题行为、参与社会能力及语言能力等各方面都有显著性的改善。主要功能：1、软件带有DVD遥控模块，可与红外遥控器配对，控制各种家庭电器，如电视、空调等；2、本沟通认知板软件带有虚拟键盘，可使用虚拟键盘打入文字，并能实现一键式文字转换语音功能；3、具有30个沟通场景，每个场景具备独立的沟通认知功能，能独立完成对话交流；4、具有31个沟通场景的主题词语表，随着场景的切换，软件能自动呈现场景有关的主题词汇；5、具有组句对话功能，选择词汇可以进入组句一栏，并可以形成句子进行发声交流；6、具有情景页面集游戏，游戏数量不少于36个，需包含气泡游戏、蝴蝶记忆游戏、太空场景游戏和水果记忆游戏等；7、可以设置不同用户的沟通认知页面集，每个用户可以单独注册及保存，做个训练的个性化需求。硬件配置：WIN8或WIN10操作系统、9寸触屏一体机、内存为2GB、存储空间不少于32GB 提供省级或以上政府质检部门颁发的产品功能性检测报告，检测报告原件核查台110收纳架樟子松木材；尺寸100*30*75cm 套111蒙特梭利教具蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具。具体见附件。套112个训桌纯橡木实木桌椅，一张桌子4张椅子，尺寸：120cmx60cmx55cm，使用水性漆环保材料，无任何有害物质套113软木墙软木墙，木质边框，宽度为1米，长度为1.5米套114、听力言语训练室015听力筛查仪广泛应用的婴幼儿弱听筛查项目的测听仪。检查时无需耳机，仪器的精密电子系统能产生不同强度、不同频率并伴有低频率颤音的高保真纯音，另外还能发出诱导刺激的色光，通过婴幼儿的举止反应来判断其听力状况，以其进行弱听筛查。产品特点：通过观察被测儿童在不同频率、不同声强下的客观行为反应来判断听力状况。特别适合于对6个月以上婴幼儿直至成人听力筛查。耳声发射筛查仪和脑干诱发电位(诊断仪)用于新生儿听力的筛查和诊断，但因其操作麻烦且收费偏高，并不适用于日常保健筛查，本测试仪价格便宜，操作简单，不论是作为基层保健部门配备还是作为耳声发射筛查仪和脑干诱发电位(诊断仪)配合使用都具有良好的使用效果。主要技术指标：纯音声压分20dB、40dB、60dB、80dB四档，各档量程的输出准确度为各档值的3dB。纯音频率分500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz四档，各档频率的输出准确度为各档值的8%。伴有5Hz1Hz的颤音。测听仪工作时三只发光管呈闪烁状态。安全类型a)防电击类型：内部电源；b)防电击程度：B型。套116听觉功能评估与训练卡片本套用具主要包括超音段分辨能力评估训练卡片册和记录词表、语音均衡式识别能力评估训练卡片册和记录词表、听觉理解能力评估(单条件、双条件、三条件)训练卡片册和记录词表、构音音位对比能力评估训练卡片册和记录词表、构音语音能力评估训练卡片册和记录词表、使用说明书和配套光盘等。具有听觉能力评估及训练功能，包括简单的超音段分辨；简单的语音均衡与音位对比识别；简单的单、双、三条件听觉理解评估适用范围：医疗康复、特殊教育领域，可为聋儿、语言发育迟缓、脑瘫、构音障碍、孤独症、唐氏综合征、精神发育迟滞、品行障碍、学习障碍、儿童注意力缺陷多动障碍等特殊人群提供康复训练套117口部构音运动训练器技术规格：咀嚼器、唇舌尖运动训练器（CS）、舌上位运动训练器（SS）、舌抗阻训练器（SK）、舌根训练器（SG）、舌定位训练器（SD）、下颌运动训练器、悬雍垂刺激器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板、用户手册、发音指导手册以及配套教学光盘。功能：由12种。适用范围：医疗康复、特殊教育领域，可为发音障碍、构音障碍、语言发育迟缓、听力言语障碍、口吃、脑瘫、孤独症等特殊人群提供口部构音运动训练。套118气体平衡套件学生可以在套件中使用各种方式进行训练，如滑雪、攀爬和荡秋千等，还可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏的过程中进行平衡训练。可以全面培养学生的大肢体动作，有趣和安全的设计鼓励学生多进行锻炼。1.表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；2.接触面直径不小于32cm,高度不小于10cm；3.适合各种不能年龄段的学生进行康复训练；4.承重力不得小于80公斤；5.可进行充气，使用气体来保持平衡。提供省级或以上政府质检部门颁发的检测报告，须含密封性和承重力检测项目，承重力不得小于80KG，检测报告原件核查。套119收纳架樟子松木材；尺寸100*30*75cm 套220个训桌纯橡木实木桌椅，一张桌子4张椅子，尺寸：120cmx60cmx55cm，使用水性漆环保材料，无任何有害物质套121软木墙软木墙，木质边框，宽度为1米，长度为1.5米套122黑板实木学生画板，画架小黑板带有升降支架式，带有磁性，高126cm，最低75cm，56x54cm套123、孤独症评估与训练室（一）24孤独症儿童评估及干预系统本系统将孤独症儿童评估与教育康复训练相结合，在充分分析发展水平、优势和不足的基础上，制定针对性的训练目标和训练计划，并对训练效果进行动态评估，以便及时调整训练目标和计划，保证教育康复训练的科学性和有效性。将心理评估、生态评估及功能性评估等评估方法进行整合，采用观察、测试、访谈等方法，凭借一系列的评估材料对孤独症儿童及其它广泛发育障碍儿童的发展现状及康复需要进行评估和训练。1.发展性评估：主要对发展能力进行评估，主要包括感知觉、粗大动作、精细动作、语言与沟通、社会交往、生活自理、情绪行为八个方面，系统将评估与教育康复训练相结合。一共495道评估试题。 2.系统平台的科学管理：根据需求，可以把参与人员划分为管理员、班主任。 3.系统功能包括：（1）信息管理（2）发展评估（3）教育计划（4）康复转衔等。4.信息管理：包括查看本学生信息信息、编辑学生信息、添加学生更多信息和删除等功能。5.发展性评估与训练建议包括 ：感知觉评估与训练建议粗大动作评估与训练建议精细动作评估与训练建议语言与沟通评估与训练建议认知评估与训练建议社会交往评估与训练建议生活自理评估与训练建议情绪与行为评估与训练建议6.评估说明自动显示：对于每一个评估项目，简单直接，不用记忆，轻松上手。7.单次评估结果分析：每次评估结束后系统会自动生成单次评估表结果，评估结果包括儿童发展情况剖面图、评估值分类统计、评估结果分析表生成、个别化教育计划的制定。8.评估记录自动保存：系统会定时对每次的评估记录自动预保存。9.评估记录预保存：用户在没有完成评估时也可以预先保存，完成评估后再提交数据，作为正式评估依据。10.查看评估记录：对每一个领域的每一个学生的评估记录自动汇总保存，对于多次评估记录以时间顺序排列呈现，可以实现对每一次评估记录的查看评估信息、查看评估结果分析、修改评估分析表及个别化计划等功能。11.发展情况剖面图：根据学生的信息自动生成每一次评估的儿童发展情况剖面图，分析图内容包括该学生的实际发展年龄、最近发展区、生理发展年龄等信息。12.情绪行为表现图：根据学生的信息自动生成每一次情绪行为评估的情绪行为表现图，分析图内容包括情绪行为的评估项目类别、评估项目序号和评估分值分布等信息。13.康复效果折线图：对于每一个领域的各次评估记录汇总分析，将每次的评估成绩以折线相连，自动呈现康复的效果走向。14.评估信息汇总：系统自动对每一个儿童生成评估信息汇总表，汇总表的内容包括：学生基本信息、评估记录得分雷达图、发展剖面图、儿童情绪行为表现图、儿童八大领域评估结果分析表和八大领域个别化教育计划等综合信息，一目了然，方便保存和打印。15.个别化教育计划：系统自动对每一个领域的每一次评估生成单次评估的个别化教育计划，个别化教育计划内容包括：康复领域、长期目标、短期目标,不同时期的个别化训练计划能有效保存。16.查看和打印的内容：（1）基本信息 （2）每次评估记录表（3）每次儿童发展情况剖面图（4）每次儿童情绪行为表现图（5）每次评估结果分析表（6）康复效果折线图（7）评估信息汇总表 （8）每次个别化教育计划（9）每次康复教育教案 17.配件：使用说明书1套。工作台：ABS工程塑料材质，带万向轮，无毒环保评估工具：感知觉专业评估工具1套、粗大动作专业评估工具1套、精细动作专业评估工具1套、语言沟通专业评估工具1套、认知专业评估工具1套、社会交往专业评估工具1套、情绪与行为专业评估工具1套。配备专用收纳箱。配备专用的收纳柜。硬件配置：1、电脑主机I5配置、2GB独立显卡、500GB硬盘；键盘；鼠标 2、19寸触屏液晶显示器；3、有源音箱4、彩色喷墨打印机 5、ABS工作台车 1125双面触觉曲型板学生可以在曲型中使用各种方式进行训练，如凹面触觉板和独木桥触觉板等，还可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏的过程中进行触觉训练。1.表面为可接触性环保塑料，主材为塑料及钢材；2.尺寸不小于500x200x89mm，含3组合件；3.适合各种不能年龄段的学生进行康复训练；4.承重力不小于70公斤。提供省级或以上政府质检部门颁发的检测报告，须含承重检测项目，承重70公斤产品变形量不大于12mm，检测报告原件核查。套126收纳架樟子松木材；尺寸100*30*75cm 套227个训桌纯橡木实木桌椅，一张桌子4张椅子，尺寸：120cmx60cmx55cm，使用水性漆环保材料，无任何有害物质套128