Unit 4 Holidays 教案及教学设计.doc

Unit 4 Holidays 教案及教学设计一、教材分析1该课所处的地位和作用Holidays 是职高英语第二册的第四单元。每一单元都分为听、说、读、写四个部分，本课是其中的说话部分。本单元主要介绍西方的一些传统节日，本单元的阅读课文为感恩节，为了能使学生全面了解中西方节日，在说话课上有话可说，并能说好，我采用听、读、说、写的顺序，先上阅读文章，让学生对西方节日有一个初步的了解，在此基础上再扩充到其他节日，目的是开阔学生的视野，拓展学生的知识面。节日是民族文化的一个重要组成部分，它体现了不同国家、不同民族的不同习俗，它对了解一个国家和民族的文化起着举足轻重的作用，节日和奥运会污染旅游等课文一样是能够引起学生浓厚兴趣并能引发师生产生共鸣的一个话题。高中英语教学大纲强调“英语教学必须加强知识的学习和技能的培养”。新课程标准制定的英语课程目标有五个方面，文化意识就是其中很重要的一方面。为此，特制定“利用网络资源，促进学生英语口语表达能力”为本课的研究点。2学情分析本班学生的专业是旅游英语，经过一年的学习，学生已经能够用简单的英语进行交流，由于这些学生进校时基础较差，知识面相对狭窄，所以使用英语还不流利、熟练，为此，全面了解中西方节假日，接触中西方文化，增强文化底蕴，加强大文化意识，对他们来说尤为重要。当今是一个信息化的社会，时代要求我们掌握更多的信息和知识，网络给了我们便利，利用网络我们可以查找到各类所需知识，而引导学生充分利用现代化信息技术进行学习是势在必行。本单元书本知识提供的信息量较少，如何给学生提供大量的信息？这就可以借助网络环境，让学生直接上网搜索查找。二年级的学生已经掌握了基本的电脑操作，对上网也比较熟练，完全能够利用搜索引擎进行查找。在课前，我提供了一些相关的网站，让学生在“十一”长假期间自行查找相关资料。事实上学生在网上已找到并下载了许多相关资料，为本堂课奠定了良好的基础。3教学目标和重点难点的确立学习语言的目的是使用语言进行交际，结合本教材和本课自身特点以及本班的专业特点，特制定如下学习目标：（1）能熟练说出中西方传统节日的名称；（2）进一步了解并能表述中西方传统节日及相关知识；（3）通过情景讨论，进一步激发学生想用英语交流的意愿。其中（1）为认知目标，（2）为智能目标，（3）为情感目标，旨在激发学生乐于接触英语学习中的文化背景，了解异国文化，增加大文化底蕴。教学重点：利用网络资源，促进学生英语口语表达能力教学难点：引导学生进一步表述中西方传统节日及相关知识研究点：利用网络资源，促进学生英语口语表达能力二、教法分析新课程要求教师应该是学生学习的培养者，引路人。为此，从开学第一天起，我就努力为学生营造良好的学习氛围，创设适当的语言情景，增强趣味性，让他们勇于开口，敢于开口，乐于开口，从而达到口语课的教学目的。在本堂课上，我采用了直观教学法、交际教学法和讨论教学法；借助网络手段，引导学生自主学习，提高学生口语表达能力为教学目的，尝试运用“导搜说用”的教学形式。所谓“导”是巧妙设置问题导入新课，引导学生自己动手，自主学习；“搜”是指导学生充分发挥网络的作用，在网上查找对自己有用的资料；“说”是让学生把搜索到的知识进行整理、总结，并用自己的语言表达出来；“用”则是让学生把掌握的知识内化为自己的知识，做到学以致用。最后创设情景，引导学生把所学知识真正活用起来，以达到口语交际教学法的目的。这一环节是口语活动的进一步延续。三、学法分析 民主的课堂应突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用，让学生自主学习。在整个教学过程中，我重视学生积极参与和互相学习。为此，我安排大量的学生动手、动口、动脑的活动。让学生自己动手上网搜索资料，动口阐述，动脑创新表演。采用小组合作搜索和讨论，并根据所给情景，发挥想象。同时采取学生自评、互评的形式，调动每个学生的积极性，争取最佳的课堂教学效果。 对于上课不能及时解决或课后遇到的问题，学生可以通过电子邮件的方式实行个别指导或单独辅导，以解决学习过程中的难题。四、教学步骤本堂课的教学时间为45分钟，由于容量较大，所以我在课间准备几组与节日有关的flash动画，学生自行欣赏，使学生产生强烈的兴趣和愿望，同时营造一种良好的学习节日的氛围，接着呈现本课的教学目标，让学生在课前作好学习本课的心理准备。Step 1 Revision复习是巩固知识的一种手段，对课堂起着承上启下的作用。这一环节，老师提一些与上堂课教学内容有关的问题，让学生展示所查资料，为下一步教学环节作好铺垫。Step 2 Preparation 在复习的基础上，由感恩节引入其他节日，让学生说出他们知道的所有的中西方节日名称，对这些节日有一个初步印象，为下面有针对性的传统节日搜索奠定基础。Step 3 Searching 在学生了解所有的节日后，让学生利用网络资源，有针对性地搜索重要的中西传统节日资料，详细了解这些节日的由来、历史、传说、相关庆典等，真正掌握这些节日。这一环节中学生可以自己动手，也可以和同学合作完成，目的是充分发挥学生的主动性和积极性，获取信息。Step 4 Reporting学生通过网络获取信息以后，教师对他们提出更高的要求，要求他们可以相互合作，把这些信息进行筛选、整理和总结，对某个传统节日用自己的语言进行表达，通过大家互相补充，全面了解各个节日。这一过程体现了学生把直观知识转化为口头表达的能力。Step 5 Practice学生在寻找信息、整理信息、使用信息的过程中，充分发挥了他们的个体表达能力和团队合作精神。如何发挥他们的创造能力，使他们能够在以后的学习和生活中活用所学知识？在这一环节，我设计了六组和节日有关的flash动画，让学生通过观看动画充分发挥自己的想象力和创造力，利用已学知识，互相合作，把这些情景表演出来，最后从语言表达的正确性、流利程度、表现力和趣味性四方面做互相评价和自我评价。最后老师充分肯定学生的成绩，并对传统节日进行总结，加深学生的印象，使所学知识很快形成一个完整的知识网络。Step 6 Homework（1）选择一个自己较感兴趣的中西方传统节日，下一节课口头讲述该节日的时间、由来、庆祝方式等。（2）写一篇介绍某一个传统节日的小短文（80-100字）或制作一份有关传统节日的手抄报。要求：图文并茂、A4纸、电脑制作或手工绘制、两星期后举行评比。板书设计： HOLIDAYSChina Western countriesthe Spring Festival April Fools Daythe Lantern Festival Easterthe Dragon Boat Festival Halloweenthe Mid-autumn Festival Thansgiving Daythe Old Festival Christmas 附一：中西方节日相关网站附二：中国传统节日附三：西方传统节日附四：学生评价表（互评）中西节日相关网站/(百度)//society_culture/holidays/（搜狐）/gala/index.htm （中国节日网）/www/folk_custom.htm/（国家文化网）/dir/travel（网络社团网-旅游）/search_dir/sw/jr/（新浪网）/society_culture/holidays/（上海热线节假日）/（节日、民谣网-中外节日）/taicang/bxrsh/jjr/fqj.html（节假日）/know/tcustom/festival.htm（中华节日）/Society/Holidays_And_Observances/index2.shtml（木子网游-社会与人物-节假日）/dir/society_culture/holidays/（木子网游-社会与文化-节假日）/2650270/415.htm（265网）/life/holiday/01.htm(节日纵览)/society_and_culture/folkway/holiday/（浩瀚搜索网）/living/jjr/zhongqiu.htm（世华网）/webs/web1/sehui/o.htm（节假日）/dir/society_culture/（哥伦布搜索网）/（新浪旅游网）旅游网站/（华夏旅游网）/（中国旅游网）/（中国旅行家网）/twc/default.asp（中国旅游网）/（中国旅游信息网） /（武进教师进修学校）E-mail address: 中国节日1、 元旦New years Day（1、1）2、 春节the Spring Festival（正月初一）3、 元宵节the Lantern Festival（正月十五）4、 三八妇女节Womens Day（3、8）5、 清明节Clear and Bright Festival（4、5）6、 植树节Arbor Day/Tree Planting Day（3、12）7、 五一节Labour Day/May Day（5、1）8、 中国五四青年节Chinese Youth Day（5、4）9、 端午节the Dragon Boat Festival（五月初五）10、 六一儿童节Childrens Day（6、1）11、 建党节（7、1）Anniversary of the Fonding of the Communist Party of China12、 七夕节（七月初七）13、 中元节（鬼节）（七月十五）14、 中国建军节Army Day（8、1）15、 中秋节the Mid-autumn Festival（八月十五）16、 重阳节the Old Festival（九月初九）17、 教师节Teachers Day（9、10）18、 国庆节National Day（10、1）19、 冬至节（十二月初八）西方节日1、新年 New Years Day ( January 1st)2、情人节 Saint Valentines Day(February 14th)3、妇女节 Womens Day (March 8th)4、复活节 Easter(March-April)5、愚人节 April Fools Day(April 1st)6、国际劳动节 May Day / Labour Day(May 1st)7、母亲节 Mothers Day(the second Sunday in May)8、儿童节 Childrens Day (June 1st)9、父亲节 Fathers day(the third Sunday in June)10、圣诞节 Christmas(December 25th)11、万圣节 Halloween(November 1st)12、感恩节 Thanksgiving Day(the last Thursday in November)Peer Evaluation Evaluator :_ GroupConte