语文人教版八年级下册学生展示.docx

主持人：各位同学，大家好！又到了我们朗读的时间，很高兴能成为今天的主持人，带领全组为大家展示。 捧起一本诗集，挑选一首诗歌，配上一段乐曲，我们分享穿越千年的美丽，聆听来自心灵的声音，那样遥远，那样清晰。读诗是心灵放飞的时刻，读诗是心灵相遇的时刻，读诗是彼此温暖的时刻，读诗是心灵享受自由的时刻。下面就有请今天的朗读者 同学，他带来的是刘半农的教我如何不想她朗读者：教我如何不想她 刘半农教我如何不想她天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？这是作者1920年赴英国伦敦大学留学期间所做，此时诗人远离祖国，思念亲人，于是挥笔写下了这首感情深沉的诗。很明显这是一首爱国诗，诗中的她，自然也让我们想到了祖国母亲。“五四”以前汉字男他女他不分，此时作者首创了女“她”，为祖国的文字贡献了一个重要的人称代词。下面请一号白板同学展示“爱国”诗词。板一：积累有关“爱国”的诗句 1、出塞唐王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2、夏日绝句宋李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。3、示儿宋陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 4、凉州词唐王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？5、从军行唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6、题西安邸宋林生 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 7、过零丁洋宋文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹人生。自古谁无死，留取丹心照汗青！ 8、春望唐杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 9、满江红宋岳飞 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。 10、十一日风雨大作宋陆游 疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。11、闻官军收河南河北 唐杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 主持人：刚才这位同学展示的是我国诗人创作的爱国诗词，今天我们要学习的是国外一位诗人创作的散文诗。美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。他就是黎巴嫩诗人纪伯伦。下面就请 同学带领我们复习学习散文诗的方法。板二：复习巩固，学方法 1.感受诗的音乐美：读出节奏、语气、语调（有感情的朗读课文） 2.理解诗的形象美：品读悟出诗中形象 3.体悟诗的情感美：依托这个意象，作者表达了怎样的感情？ 4.赏析诗的语言美：动情地读读你喜欢的句子，探究语言及写法。板三： 知人论文，识作者 纪伯伦(18831931),黎巴嫩诗人和画家。著有散文诗集泪与笑先知沙与沫等。本文选自泪与笑。组歌共包括五首散文诗，课本里选的是其中两首。另三首是花之歌美之歌幸福之歌。（他善于在平易中发掘隽永，在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。） 板四：夯实基础，读正音板五：夯实基础，除障碍板六：修辞手法，会运用下列修辞手法描述不正确的一项是（ D ）A、云彩和田野是对情侣，我是他们之间传情的信使。（拟人、比喻） B、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人、