教育法学标准预测试卷（一）.doc

本文档系作者精心整理编辑，实用价值高。全国高等教育自学考试教育法学标准预测试卷（一）（考试时间150分钟）第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 1990年10月生效实施的哪部法律扩大了我国司法机关对于教育管理的职能？ ( )A教育督导暂行规定 B中华人民共和国行政诉讼法C普通高等学校教育评估暂行规定 D中华人民共和国教育法2近代中国第一部教育法规是 ( )A钦定学堂章程 B奏定学堂章程C强迫教育章程 D普通教育暂行办法3教育行政关系是一种纵向型的，以命令与服从为基本内容，以为基本特征的法律关系。 ( )A教育性 B调控性C平等性 D隶属性4任何一种法律关系存在的前提是 ( )A有相应的法律主体存在 B有相应的法律文件存在C有相应的法律规范存在 D有相应的法律事实存在5我国教育法体系纵向结构中的第一个层次是 ( )A教育法 B部门教育法C教育行政法规 D政府规章6在我国，立法权属于 ( )A国家 B人民C社会团体 D政府7划分学校是否以营利为目的办学的标准，关键要看学校 ( )A是否有收入B是否高收费C是否有校办产业D将办学和其他经营性活动获得的收入用于何处8对于教师职业性质的定位主要是看其是否具有 ( )A高的社会声望 B专业性C好的经济地位 D独立自主权9能够表明学生与学校的隶属关系和学生在校学习资格的是 ( )A姓名 B档案C学籍 D户口10.我国宪法规定公民有受教育的权利，这体现的是对未成年人受教育权利的 ( )A国家保护 B社会保护C学校保护 D司法保护11. 一国教育制度的主体是 ( )A义务教育制度 B国家教育考试制度C学位制度 D学校教育制度12.我国现代教育史上第一个学制是 ( )A壬寅学制 B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制13.标志着我国义务教育制度建立的文件或法律是 ( )A关于普及小学教育若干问题的决定B关于加强和改进农村学校教育若干问题的通知C关于普及初等教育基本要求的暂行规定D义务教育法14.职业教育的本质特征是 ( )A职业性 B社会性C实践性 D终身性15.在下列哪部法律或文件当中，明确规定了我们国家实行成人教育制度？ ( )A扫除文盲工作条例 B中国教育改革和发展纲要C中华人民共和国教育法 D面向21世纪教育振兴行动计划16.产学结合，学以致用，说的是成人教育具有 ( )A职业性 B实用性C社会性 D速效性17.下列关于普通高中毕业会考的叙述不正确的是 ( )A，它是国家承认的考试 B它是文化课毕业水平考试C它只能采取考试的方式来进行 D它是我国高考制度的重要组成部分18.高等教育自学考试最基层和最直接的主办机构是 ( )A全国考委 B省考委C地市考委 D主考学校19中华人民共和国学位条例中规定我国最高的学位是 ( )A学士学位 B硕士学位C博士学位 D名誉博士学位20.法律救济存在的前提是 ( )A法律规范存在 B权利受到损害C法律关系成立 D法律事实清晰二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.国家的教育权力包括 ( )A制定教育政策B制定教育法律C管理和监督各级各类学校D对教育领域中的各种社会关系进行司法调控E组织教学22.教育法在形式上的特点主要包括 ( )A没有统一的法典 B强制性C公定力 D变动性E行政性23.我国学校与社会各组织和个人之间关系的法律调整，最突出的反映在 ( )A管理关系 B所有权关系C邻里关系 D合同关系E干预关系24.法律规范的构成要素包括 ( )A假定 B假说C处理 D效力E奖惩25.下列有关学校的举办主体中，属于社会力量的是 ( )A国家 B企事业组织C民主党派 D社会团体E公民个人26.下列有关我国教师的叙述，正确的有 ( )A教师具有专业自主权 B教师属于国家公务员C学校与教师之间是雇佣关系 D教师有申诉权E教师应服从学校安排27.开展班级管理工作的起始工作包括 ( )A编班 B分组C组建班委会 D排座位E举行班会28.职教师资的培训内容主要包括 ( )A师范理论 B专业理论知识C实践技能 D校内培训E国外进修29.现阶段我国教育督导的重点是 ( )A九年义务教育 B职业教育C扫除文盲教育 D成人教育E终身教育30.下列属于教育行政处罚的是 ( )A警告 B记过C罚款 D没收违法颁发、印制的学历证书E责令停止招生第二部分 非选择题三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）31.法律关系32.教师权利33.国家教育考试34.学校事故四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）35.制定法律法规文件时必须遵守的基本要求有哪些？36.学生的基本权利有哪些？37.简答成人教育的任务。38.简答教育行政违法行为的免责条件有哪些。五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）39.试述义务教育的特征。40.试述我国职业教育经费筹措的多渠道性。六、案例分析题（本大题共l小题，每小题12分，共12分）41.某中学一男生刘某在参加学校期末政治科目考试时，翻看写有答案的纸条，被监考老师发现并没收。在处理过程中，学校认为刘某考试作弊，且态度恶劣，于是对其做出退学的处分决定。刘某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方一直未给予任何答复。试就此事件进行分析：(1)案中所涉及到的法律关系主体有哪些？(2)当事人各自应当承担什么法律责任？为什么？教育法学标准预测试卷（一）答案详解一、单项选择题1B 【解析】首先可以用排除法排除A和D两个选项，因为它们分别是1991年和1995年颁布的；C选项虽然于1990年10月颁布，但它是由国家教育行政机关发布的法规，不涉及我国司法机关职权扩大问题。2A【解析】A选项钦定学堂章程的颁布时间是1902年，而B、c、D三选项的法规制定年份分别为1904年、1906年和1912年。3D【解析】教育行政关系是一种纵向型的，以命令与服从为基本内容的，以隶属性为基本特征的法律关系。4C【解析】法律关系与法律规范有着不可分割的联系。任何一种法律关系都是与这种法律关系相适应的法律规范的存在为前提的。如果不存在相应的法律关系，那么某种社会关系就不会具备法律关系的性质。5A【解析】从我国教育法体系的纵向结构上看，教育法是第一个层次，是以宪法为依据制定的基本法律。6B【解析】在我国，根据宪法，制定法律的权力即立法权属于人民，人民通过自己选举产生的代表组成立法机关行使立法权。7D【解析】划分学校是否以营利为目的办学的标准，主要不在于学校是否有收入，也不在于是否高收费，而在于将办学和其他经营性活动获得的收入用于何处。8B【解析】对于教师职业性质的定位主要是看其是否具有专业性。D选项“独立自主权”只是判断其是否具有专业性的标准之一。9C【解析】学生的学籍表明学生与学校的隶属关系和学生在校学习的资格。10.A【解析】国家保护是指国家通过制定宪法、法律、法规赋予未成年人受教育权利，并对未成年人的受教育权利实施提供各种保障，所以选A。11. D【解析】学校教育制度，即学制是一国教育制度的主体，在教育制度体系中具有重要地位与作用。12.D【解析】1922年颁布的壬戌学制是我国现代教育史上第一个学制，也被称为现代学制。13.D【解析】1986年义务教育法的颁布，标志着我国义务教育制度的建立，使我国普及义务教育事业开始走上依法治教的轨道。14.A【解析】职业性是职业教育的本质特征。其他选项为职业教育的其他重要特征。15. C【解析】1995年3月颁布的中华人民共和国教育法明确规定，国家实行成人教育制度，建立和完善终身教育体系。16.B【解析】成人教育具有实用性特点，表现在它紧密结合成人在生产和工作中的需要，具有专业对口学习，产学结合，学用结合，为用而学，学以致用的特点。17.C【解析】会考的方式包括两种，即考试和考查。18. D【解析】主考学校是自学考试最基层和最直接的主办机构，主要由全日制普通高校担任。19.C【解析】中华人民共和国学位条例中规定，我国学位设学士、硕士和博士三个等级。所以最高学位是博士学位。20.B【解析】权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受损害，就无所谓救济。二、多项选择题21. ABCD【解析】20世纪以后世界各国加强了教育的国家责任，这种国家的教育权力包括制定教育政策、法律；对各级各类学校及其他教育机构的管理和监督；对教育领域中的各种社会关系进行司法调控等，几乎涉及教育活动的各个环节。22. AD【解析】教育法在形式上的特点有二：一是在教育法之上不存在统一的法典，这与民法和刑法大不一样；二是教育法极富有变动性，经常随教育事项的变动而变动。23. BCD【解析】在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在三种关系，即所有权关系、邻里关系和合同关系上。24. ACE【解析】法律规范是由三个要素构成的，即假定、处理和奖惩。25BCDE【解析】按照性质不同，我国学校办学主体包括国家和社会力量两大类。其中社会力量是指具有法人资格的企业事业组织、民主党派、人民团体、社会团体、学术团体以及国家批准的私人办学者。26. ADE【解析】根据我国现行公务员法，教师不属于国家公务员系列；根据我国教育法和教师法中的规定，我国学校与教师之间是聘任或任命韵关系，而非雇佣关系。27. ABD【解析】编班、分组和排座位，建立班级秩序，这是开展班级管理工作的起始工作。28. ABCDE【解析】我国职教师资的培训内容主要包括五个方面，即师范理论培训、专业理论知识培训、实践技能培训、校内培训和国外进修。29. AC【解析】我国教育督导工作现阶段的重点是九年义务教育和扫除文盲教育。30. ACDE【解析】教育行政处罚的种类主要包括：警告；罚款；没收违法所得；没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书；撤销违法举办的学校和其他教育机构；取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；责令停止招生；吊销办学许可证等。三、名词解释题31.法律关系就是由法律所确认和调整的人与人之间的权利和义务的关系。32.教师权利是指教师在教育教学活动中依法享有的权益，是国家对教师能够作出或不作出一定行为，以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可与保障。33.国家教育考试是指国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，对受教育者的知识水平和能力进行的测定和评价。34.学校事故是指在学校及其他教育机构内，以及虽在学校及其他教育机构之外，但是在学校及其他教育机构组织的活动中发生的，由于学校、教师的疏忽没有预见或者已经预见而轻信能够避免而导致学生人身伤害的事故。四、简答题35制定法律法规文件时必须遵守的基本要求有哪些？ 答：第一，要求名称应能反映法律、法规的效力、等级、地位的高低，使人一目了然，通过名称就能知道这是哪一类、哪一级国家机关所发布； 第二，应能反映法律、法规的规范对象、规范程度和规范内容： 第三，法律文件的名称不宜过长或过短，过长则不便于准确记忆，过短则难以准确判断其效力等级和使用范围。36.学生的基本权利有哪些？ 答：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； (2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； (3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； (4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼； (5)法律、法规规定的其他权利。37.简答成人教育的任务。 答：(1)进行基础文化补习教育； (2)进行岗位培训； (3)进行专业性的中等和高等学历教育； (4)进行大学后继续教育； (5)进行社会文化和生活教育。38.简答教育行政违法行为的免责条件有哪些。 答：根据我国现行法律规定及行政实践，行政违法行为的免责条件大致有以下四类： (1)行为人无责任能力。 (2)超过时效。对违法行为的处理须在实施违法行为后的一定期限内完成，如果所实施的违法行为已超过法律所规定的处罚时间，则再追究行为人的法律责任就失去了实际意义，因此违法行为经过了法定追究时效，行为人就不再承担行政法律责任。 (3)情节显著轻微。违法行为情节轻微，后果不严重，在一定条件下（如经批评教育，主动认错，态度较好等），可以免予处罚。 (4)符合社会价值取向或者特殊需要。这主要包括：正当防卫行为、紧急避险行为、利害关系人同意的行为、执行必须执行的命令的行为等，这些在行政实践中已普遍适用。五、论述题39.试述义务教育的特征。 答：义务教育作为一项教育制度和法律制度，具有不同于其他教育制度和教育工作的独特属性。 (1)国家强制性 义务教育的国家强制性是义务教育的最本质特征，在我国除义务教育和扫盲教育外，其他任何教育制度都不强迫教育对象接受教育。所谓国家强制性，是指义务教育是依据法律的规定，由国家强制力保证其推行和实施的。义务教育不俱是受教育者的权利，而且是国家的义务，国家、社会、学校和家庭必须依法予以保证。 (2)普及性 义务教育的普及性是义务教育的基本特征。所谓普及性，是指全体适龄儿童、少年，除依照法律规定办理缓学或免学手续的以外，都必须入学接受教育，并且必须完成规定年限的义务教育。 (3)公共性 义务教育的公共性也称义务教育的国民性，是义务教育的一个重要特征。所谓公共性，是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。 (4)免费性 免费性是义务教育的重要特征。所谓免费性是指国家对接受义务教育的适龄儿童、少年免除其全部或大部分就学费用。这是世界各国实施义务教育的一个共同特点。免费教育不等于义务教育，但义务教育应当实行免费教育，因为只有国家、社会履行应尽的义务，创造免费的条件，才能强迫所有适龄儿童和少年接受教育。当然义务教育从免除部分费用到全部费用，从各国的条件出发，是一个逐步发展的过程。 (5)基础性 基础性也是义务教育的重要特征。所谓基础性，是指义务教育是基础教育，其目的是为提高民族素质，培养“四有”的社会主义人才奠定基础。40.试述我国职业教育经费筹措的多渠道性。 答：(1)各级政府对职业教育的财政拨款 国家财政拨款是我国教育经费的重要来源，也是职业教育经费的重要来源。财政拨款是指各级政府应当根据财政预算中职业教育经费支出预算的用途、数额，按照预算法规定的程序将职业教育经费及时拨付给有关部门和职业学校及其他职业教育机构。 (2)企业承担职业教育费用 职业教育法第28条规定：“企业应当承担对本单位的职工及准备录用的人员进行职业教育的经费。”企业承担职业教育经费是我国职业教育经费来源渠道之一。企业不仅是我国职业教育的办学主体之一，也是职业教育的直接受益者，因此，企业不但应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育，而且应承担其费用。 (3)开征教育费附加用于职业教育 开征教育费附加是筹集职业教育经费的重要渠道。职业教育法第30条规定：“省、自治区、直辖市人民政府按照教育法有关规定决定开征的用于教育的地方附加费，可以专项或者安排一定比例用于职业教育。 (4)适当收取学费 职业教育法第32条规定：“职业学校、职业培训机构可以对接受中