2019-2020年六年级上册第七单元质量检测试卷.doc

2019-2020年六年级上册第七单元质量检测试卷 小学 姓名 得分 基础知识 32分一、看拼音，写词语。6分 xi o ji kng dn ling生（ ）皮（ ） （ ）着 暧（ ） 打（ ） 原（ ）二、多音字组词。4分似应更差ch （ ） gng（ ） yng（ ） s（ ）chi（ ） gng（ ） yng（ ） sh（ ）三、写出下面词语的近义词。4分打搅（ ） 照应（ ） 指望（ ） 欺负（ ）四、判断句子。（对的打；错的打。）6分1他的家乡是北京市人。 （ ）2秋天的天空非常晴朗。 （ ）3他写的作文内容仔细，语句顺利。 （ ）4李老师加入了共产党员。 （ ）5、“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。（ ）6、“大家要保护捕鼠能手猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。（ ）三、选词填空。8分珍贵 宝贵 昂贵 贵重1这种照像机虽然价格（ ），但质量却是世界一流的。2张爷爷和我的爷爷相识五十多年，互相关心，互相帮助，这种友谊是多么（ ）啊！3董存瑞为了人民的解放，为了新中国的诞生，献出了（ ）的生命。4一个外地人送来了一份（ ）的礼品，托爸爸办事，结果被爸爸拒绝了。四、照样子，把句子换个说法。4分） 例：浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？读了桂林山水一课，我更加热爱自己的祖国。 例：王宁说：“我要像小明那样关心集体。”王宁说，他要像小明那样关心集体。小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。” 阅读（一）课内阅读。15分1、那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的（1） 写出下列词语的反义词。3分快活（ ） 清楚（ ） 仿佛（ ）（2） 用画出一个拟人句。1分（3） 这段话是按 的顺序，来写景物的，先写 ，后写 。（4） 在第一句话中，具体看到的景物有： 、 、 。 2、读了小抄写员一课，你觉得本篇课文在人物描写上哪方面刻画得较好？（语言、动作、神态、心理描写）；默写出课文中你印象深刻的一句或一段。3分 3、一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种 的精神。2分（二）课外阅读。13分你慢走邓爷爷“我要活到1997年，到香港自己的土地上，走一走，看一看。”每当想起邓爷爷，我的耳边就仿佛响起邓爷爷生前说的这句话，他那娇健的身躯、慈祥的面庞就在我眼前浮现。我是多么希望邓爷爷能够如愿以偿啊，然而就在距离香港回归祖国仅剩下的100天的时候，他却悄悄地走了2月20日，我们全家人从电视里知道了邓爷爷逝世的消息。正在炒菜的奶奶一愣，不知怎么了，一动也不动，连菜烧焦了也不知道，刚从外面进家的爷爷泪水寺眶而出；正在喝茶的爸爸则呆呆地坐着，手中茶杯跌落在地，跌得粉碎；妈妈边看电视边擦着泪水；我呢？听到邓爷爷逝世的消息，又看到全家这样子，我的眼泪像断线珍珠似的不住往下流这天，我一直睛朗的天空，好像突然变得阴沉沉了；一向喧闹的街道，寂静得仿佛能听到人们心中涌动的悲伤；向来充满欢乐气氛的儿童乐园，变得冷冷清清；路旁的小树被风吹着，发出沙沙的声音，像是在抽噎整个县城沉浸在巨大的悲痛之中。是啊 邓爷爷不幸与世长辞 神州震动 举国同悲 是他老人家提出了和平统一、一国两制的方针，才使香港即将平稳回归，百年民族耻辱一期得雪；澳门也将在xx年回到祖国的怀抱。是他带领着中国人民走上了一条充满希望和光明的富强之路；是他他的去世对我国来说是一个不可估量的损失，怎能不引起人们的深深衰思呢？邓爷爷毫无保留地把毕业精力和心血奉献给了祖国和人民。我们一定要化悲痛为力量，继承邓爷爷的遗志，发奋努力学习，成为祖国的有用人才，成为合格的跨世纪的接班人。敬爱的邓爷爷，您慢走！1、 把第四自然段标点符号补充完整。2分2、 解释词语。4分如愿以偿： 不可估量： 3、文中“悄悄地走了”是什么意思？2分 4、用画出中文中一句反问句，改为陈述句。3分_ _5、文中第二自然段写了“我”一家人得知邓爷爷逝世的消息后的神态与动作，从中可以看出一家_ _ _。3分作文 40分以我长大以后为题，根据自己的想象，把你想象你长大了干什么，怎样干写一篇想象作文。要求内容要具体，有真情实感，语句通顺，有一定条理，正确使用标点符号，字数在400字以上。附送：2019-2020年六年级上册第三单元一个数除以分数参考教案教学目标：1.进一步理解分数除法的意义，沟通乘除之间的联系。2.掌握一个数除以分数的推理过程，运用转化的思想领会计算方法的来由。3.熟记一个数除以分数的计算法则，并能加以运用。4.培养分析、推理、辩证思维等能力。教学重、难点：教学重点：运算法则。教学难点：推算过程。教学过程：一、创设情境、铺垫引入1.出示信息：布衣兴趣小组的同学要用2米布做书信袋，一个小书信袋，需要1/5米，一个大书信袋需要2/5米。2.你能提出什么问题？二、合作交流，探究算理1.独立思考，探究方法生：两米布可以做多少个小书信袋？生:两米布可以做多少个大书信袋？生：列式：21/5 22/5师：21/5等于多少呢?先独立思考一会儿。启发：大家可以用学具摆一摆，或者用画图的方法，也可以联系以前学过的知识试一试。老师相信你们一定有办法解决！2.班内交流，感悟方法先在小组里说计算方法及理由。看看你们组能想出几种计算方法？然后各组派代表交流。学生可能出现以下情况：生1：我把1/5化成小数0.2来算21/5=20.2=10（个）生2：画图分析：1里面有5个1/5，2里面有10个1/5，所以21/5=25=10（个）生3：21/5=（25）（1/55）=25=10（个），运用商不变的性质，把被除数、除数各扩大5倍，把它变成整数除法。师：这些方法思路很清晰。一个数除以分数，大家一下子就研究出了三种方法。我觉得每种方法都有道理，虽然思考角度不同，但都是用了转化的方法，把新知识转化成了旧知识。3.尝试比较，优化方法师：观察上面的算式，你有什么发现？生1：我发现了可以应用以前学过的知识来计算生2：我发现除法可以转化成乘法来计算生3：我发现5和1/5互为倒数，2除以1/5就等于2乘1/5的倒数。4.再次验证：（1）计算22/5（2）生说算理：2里面有（25）个1/5，每2个1/5看作1份，2里面就有（252）个2/5，写成算式：22/5=252=25/2=5师：由上例可知整数除以分数可以转化为乘以这个分数的倒数5.知识递进：（1）示信息2：兴趣小组的同学要用4/5米不给布娃娃做裙子，一条裙子需要4/25米。（2）你能提出什么问题？生：4/5米布可以做几条裙子？（3）学生小组合作独立解答。（4）小组交流师小结：甲数除以乙数（0除外）等于甲数成乙数的倒数三、巩固练习，拓展应用1、口算：102/5 1/62/3 27/9 1/842：笔算练习:1/27/8 2/34/5 5/61/3 22/1511/6 248/93游戏竞赛下面咱们来一个小小的竞赛，谁做得又对又快就可以出题考考大家。（P66第1题）4.走进生活谁的速度快：姓名张帆李鹏林学时间（分）2/35/65/