2011远程教育总结.doc

关于开展农村党员干部现代远程教育管理和应用的总结市委组织部远程教育中心：按照市远程教育中心的要求，结合自身实际，我们认真对照相关文件精神和年度目标考核工作要求，对我街道整年的远程教育工作做了总结，具体情况如下：一、 基本概况*辖*个社区，*个村，自上级部门大力推广农村党员干部现代远程教育工作以来，我*高度重视，把搞好农村党员干部现代远程教育工作作为提高党员干部队伍整体素质、推动经济社会全面发展的有效手段。截至目前，已建成站点*个，建站率达100%，其中，以计算机为依托的一、二期站点*个，以机顶盒为依托的三期站点*个，*社区、*社区、*社区、*村等4个村（社区）为远程教育重点片区。街道*个站点管理员和技术操作员中，*个村操作员由大学生村官兼任，*名由村（社区）干部兼任，机关站点由组织员兼任，机关站点管理员同时还负责整个辖区站点管理运行和简单故障的排查维修。二、工作推进情况（一）抓领导，建队伍。按照年初有计划，年终有总结，月月有安排的远教工作要求，我*积极制订年度工作意见安排和培训计划，并按照上级文件精神认真制定了“双创双争”、“三好三强”等活动实施方案，确保远教工作有章可循。为充分利用远程教育资源，加强我*党员队伍建设，我*成立了远程教育工作领导小组，由*任组长，各村（社区）书记为成员的领导小组，并下设办公室于组织办公室，由组织员负责远程教育日常工作。（二）抓管理，建站点。现我*各村均建立了远程教育站点，配有一套完整的远程教育设备，并保证至少每村有一名大学生村官做为村远程教育站点管理操作员。所有设备由操作员定期进行管理和维护保养，保证设备都能正常运行。为加强远程教育的日常管理和运用，根据上级要求，现在远程教育制订了设备管理、教育学习、基层站点操作员工作制度等管理规章，所有制度均一一张贴上墙，操作员也都能按照操作规程进行管理操作。（三）抓培训，建档案。为提高远程教育学用水平，我*要求每个站点每月组织党员群众集中学习远教内容不少于2次，每次学习完毕后将学习内容及讨论结果由管理员填写备档。管理人员认真做好远程教育的日常管理工作，不定期向党员群众收集需求信息，做好节目预告的调整工作。远教设备的防盗、防潮、防火等安全措施均落实到位。三、存在的问题及分析（一）重视不够，认识不深。少数基层党组织把远程教育工作看成既花钱又费精力、不能马上见效益、是可抓可不抓的单项工作，干好干坏一个样，有领导来检查就做一点，没检查的就无人管，认为远程教育就是放放片子、做做记录、摆摆样子，部分干部认为远教工作太超前，抓远教工作没有多大意义，甚至认为这是在浪费人力、财力、精力，而且没有实质上的成效，反而成了干部的包袱，没有看到远程教育对加强基层党建工作、促进农村经济社会发展方面的重要作用，对远程教育工作存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象，工作缺乏积极性、主动性、创新性。（二）资金紧张，缺乏保障。远程教育设备要运行，离不开电费、上网费、设备维护费等等，加起来有上千元，是财政的一笔大支出。从目前工作情况来看，有的终端接收站点无力开支设备维修、开机和培训用电等费用，特别是第一二批次计算机，已过了保修时限，故障处理只能通过电脑公司，而费用只能通过我街道报销，无形中带来了沉重的经济负担，也影响学习培训的正常开展。（三）管理不善，技术缺失。一是基层事多事杂，但人员配备少，管理员、操作员身兼数职，无力应付远程教育的日常管理。二是部分操作员责任心不强、业务水平不高。懂管理、会电脑操作的人才十分缺乏，操作员队伍素质参差不齐，部分操作员年龄偏大、接受新生事物能力较差。在平时的使用中不注重自学，遇到设备故障、无法操作等问题就依赖于上级远程教育中心工作人员给予解决，有的甚至在设备损坏后不及时报修，致使远程教育工作停滞不前。三是阵地安全、网络运行、设备故障等问题时有发生，影响了远教站点的正常使用。（四）措施不力，针对性弱。一是有的站点仅仅把远程教育做为一种学习政治理论的工具。因为学习能力、学习习惯的影响，也就是在保持党员先进性教育、建设社会主义新农村以及上级有关部门组织统一收看的直播节目等活动中组织党员学习，并没有把它作为一种致富的载体。二是教学培训活动流于形式，缺乏有效的措施贯彻落实。卫星资源及上级下发教材往往是统一片目指定性下发，缺乏因地制宜、有针对性地分类施教。现有的课件中，灌输传统政治理论、简单反映先进事迹的多，介绍现代新理论、新技术、新知识的少；课件在选材上时过境迁的多，切合当地党员干部群众实际的少。四、 今后的打算及对策（一）统一思想，提高认识。一是提高自身认识和理论水平，坚决克服松动麻痹思想。要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实科学发展观，扶贫攻坚，促进“三农”问题解决，推进农村党的建设的大事来抓。充分认识开展这项工作的长期性和艰巨性，并把这个认识贯穿于此项工作的始终坚决消除自满和松动麻痹思想。在立足长远，取得实效上下功夫，牢固树立打“持久战”的思想，扎扎实实抓好各项工作的落实。二是教育广大农村党员干部，让大家统一思想，提高对试点工作重要性、必要性的再认识;提高对“远教”工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识。三是成立了专门的远程教育办公室，指派了专人负责，把熟悉业务、责任心和能力强的同志选配到了办公室工作，同时还有我们的青年志愿者同志专门负责。要求充分发挥综合指导作用。 （二）增加经费，确保落实。各基层站点必须将远程教育经费列入全年预算，确保每月的基本运转费用、管理员的工资报酬、设备的维护保养等费用。对无故连续3个月不按时缴纳互联网接入资费，致使远教学用活动无法正常开展的，要追究操作员、管理员责任；对设备运行不正常没有及时上报和维修，致使远教学用活动无法正常开展的，要追究管理员和责任人责任；被上级通报批评的，在各类评先活动中予以一票否决。对一些经济薄弱村，街道财政给予资金补助，街道财政无法负荷的，由市级财政给予帮助。（三）加强管理，精进技术。在队伍建设上应重点抓好三个工作：一是抓人员选配工作，解决“有人管”的问题。操作员队伍，可依托有一定文化水平、较高的政治素质和计算机操作基础、责任心强的农村青年、大学生党员组成。二是抓好人员培训工作，解决“能管好”的问题。定期组织相关人员进行专业培训，不断提高管理人员的业务素质。三是抓好保障工作，解决“管得好”的问题。要建立健全农村党员远程教育各项制度，明确技术管理人员的职责，增强管理人员的责任意识，确保设备正常运行，对个别站点技术管理人员业务不精、玩忽职守的，要及时进行替换；对业务精、服务态度好的技术管理员，可以通过评选“优秀远教操作员”予以通报表彰与一定的物资奖励，以激发他们参与远程教育的热情，牢固树立为党员群众服务的意识。四是抓好考评工作，解决“愿意管”的问题。真正把远教作为党的组织工作的重要组成部分，列入工作日程，纳入党的基层组织建设目标责任制的内容，同步规划，统一检查，抓好落实。干部要树立“不抓远教是失职，抓不好远教是不称职”的理念，认真抓好远教工作。（四）丰富资源，提高参与。一是通过宣传栏等多种途径进行操作，并不定期的做好民意调查工作，将群众的意见作为自身工作的突破口。除了贴放每月播放计划,还要增加对一些大家比较感兴趣的内容，如农作物的培养,防洪的基本措施等等，有条件的站点也可以自己在网络上下载一些有地方特色的资源播放,充分发挥远教的作用。二是在日常生活和工作中，要求各站点负责人，管理员、远教青年志愿者及街道教学辅导员注意了解当地党员干部群众的学习需求和有关情况，及时整理汇总并向街道远程办反馈，注重日常信息的搜集整理，使教学组织活动更有针对性。三是增加培训时间，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部做得下、学得会、用得上。农村远程教育是我党一项长期的、具有建设性划时