五年级下学期体育教学单元计划.doc

五年级下学期体育教学单元计划张继冬一、指导思想：坚持学生“健康第一”的指导思想，以发展学生综合身体素质和身体基本活动能力为根本目标，德育为主，将学生放在首位，针对五年级学生的身心特点，不断钻研创新，努力实践，增强学生体质，发展学生个性，培养学生形成勇敢、顽强、奋勇拼搏的优秀品质和听从指挥、服从命令的精神。二、学习目标：1、发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。乐于参加各项活动。体验个人和集体活动的区别，培养坚强的意志毅力，在活动中尊重和关心他人。2、掌握站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力，逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。3、进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法，初步体会跳高、跳远的简单动作并具有跳得远，跳得高的意识,提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。4、积极地参与投掷练习和游戏，初步学会正确挥臂的投掷方法，能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。发展上肢力量及身体协调、灵敏素质, 树立安全意识，养成守纪律，听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。5、积极地参与小球类活动，初步学会小球类的简单运动动作，知道简单运动动作术语，会做简单组合动作。发展肌肉、韧带弹性、力量；提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉；形成克服困难的坚强意志品质。提高社会交往能力，知道集体体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。三、学情分析：五年级的孩子经过五年的学习和锻炼，身体长高了，体质增强了，知识和生活经验增多了，对纪律、制度、对集体生活都比较熟悉，对学校生活也适应了，能更有目的、有意识地进行心理活动，学习兴趣开始分化，抽象思维初步形成，行为具有独立性。常常向教师或同学提出一些要求和希望，有些要求可能过分一些，但有些要求是合理的。学生爱提问题，他们的知识面很丰富，但学习的持久性不是太好。四、教学措施：1. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。2. 开展以“小组合作学习”为中心的体育教学研究，提高学生的学习主动性和自觉性，培养体育小干部组织管理能力，提高体育课堂教学效率。3. 认真钻研教材，合理设计教学过程，科学组织教学活动，使学生乐于学，乐中学。4. 积极参加市、校各级体育教学研讨活动，博取众长，不断提高自身业务水平，拓展知识范围，争取成为一名专业型的体育教师。五、教学课时安排本学期教学进度如下：1.跑和游戏2.跳跃与游戏3、投掷与游戏4、支撑跳跃与游戏5、武术与游戏6、小排球与游戏7、舞蹈与民间体育活动8、体育与健康知识以及室内活动单元9、学校特色活动足球单元学期单元教学计划教学单元课次教学内容1.跑与游戏单元130米50米加速跑 游戏：比比谁先到250米快速跑 游戏：叫号接力3接力跑（430-450米） 游戏：拉过线来4合作跑 游戏：推小车5障碍跑 游戏：摆渡过河61000米1200米自然地形跑 游戏：穿山引水750米快速跑（考核） 游戏;截住空中球2跳跃与游戏1连续纵跳摸高 游戏;连续跳过障碍2助跑单脚或双脚起跳摸高 游戏：球击圈中人3助跑单脚起跳用手、脚或头触悬挂物 游戏;攀登高峰4多种方式的摸高跳 游戏;跳打空中球5越过障碍的助跑起跳摸高跳 游戏;跨障碍接力3.投掷与游戏单元1双手头上前抛实心球（1kg） 游戏：体前屈双手胯打保龄球单双手推抛实心球 游戏;搬运接力后抛实心球 游戏：篮球投篮得分前后抛实心球 游戏：铲抛实心球投1kg实心球（考核） 游戏;互射4.支撑跳跃与游戏单元1跳上成跪撑起立-各种姿势向前跳下 游戏:搬运接力2跳上成跪撑起立-挺身跳下 游戏：障碍跑3跳上成跪撑-变蹲撑起立-挺身跳下 游戏：矮箱上的前滚翻接力4跳上成跪撑跪跳下 游戏：爬行接力5跳上成跪撑跪跳下 游戏;大鱼网5武术与游戏单元1插步双摆掌、弓步勾手击掌 游戏;障碍接力2提膝穿掌 仆步穿掌 游戏：踩石过河3弓步架掌冲拳、并步抱拳 游戏;8字接力跑4复习全套动作 游戏;跳跳龙6.小排球与游戏单元1准备姿势与移动 游戏：合作运球2自垫自抛 游戏：垫球比多3双手正面垫球 游戏：双龙戏珠4跨步垫球 游戏：垫球入圈5两人对垫球 游戏：夹球跳6网上垫球比赛 游戏垫球接龙7.舞蹈与民间体育活动1幸福舞第一段 明间体育活动：花样跳绳2幸福舞第二段 明间体育活动：花样跳绳3幸福舞第三段 明间体育活动：花样踢毽4幸福舞第四段 明间体育活动：花样踢毽8.体育健康知识以及室内活动1体育知识：乒乓球 室内游戏：火眼金睛2体育知识：跑跳投和体操的健身价值+ 室内游戏：吹鸡毛、小排球、打吊车3安全防范：运动中几种常见的运动损伤的简单处理方法 室内游戏：猜猜谁是领头人4体健常识：自测脉搏的方法 室内活动：投篮进筐5养生之道;皮肤要多擦，如厕要少话 室内活动：拾子、抓骨牌9.足球单元1脚的不同位置接触球 游戏：带球过门2正脚背运球 游戏：区域内的自运球3脚背外侧运球 游戏：运球过障碍4脚内