浙江省桐乡市高考历史一轮复习 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践课件.ppt

20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 调动和运用知识 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 自家人拆烂污 说多了也没意思 高晓声 李顺大造屋 同学疑问 1 苏联的建设模式对中国带来了哪些影响 2 如何理解20世纪70年代起 正是国际局势趋向缓和 许多经济起飞或持续发展的时期 3 改革开放与这一阶段之间有何联系 联系 学习建议 必修二p45 在学习方法上应通观全局 站在长时段历史发展的高度 来把握中国现代史上经济社会的发展 这样才能够比较好的理解这一历史阶段时期的基本特征 避免在历史学习中以偏概全 充分调动教材的所有信息 通过知识联系以加深对这一历史阶段的认识 20世纪50至70年代探索社会主义经济建设道路的实践 苏联社会主义建设 英国等工业化建设 2013福建文综 36分 1 据材料一并结合所学知识 说明当时苏维埃政权为什么要实现快速工业化战略 9分 3 材料三中所说的 通常的 工业化道路是什么 结合材料二 三 以英国为例加以说明 8分 4 据上述材料并结合所学知识 阐明新中国初期工业化的基本设想 并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同 9分 琢磨高考试题 看看它是如何进行知识联系 时间 初期空间 苏 美 英 联系点 工业化 联系的路径 第一次工业革命时期英国政府为适应工业社会发展所采取的措施 民主化改革 职业警察制度 自由贸易作为英国的国策 进行法制化建设 建立社会福利制度 大力兴办教育传播科学技术 对外推行 炮舰政策 强制推行自由贸易 vs 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 你能搜索出哪些值得对应的史实 从中得出哪些认识 工业化 近代以来 为了民族独立和国家富强 先进的中国人进行了艰辛探索 走上了民族复兴之路 1 据材料一概括两人共同的救国主张 联系所学知识 指出此类主张的积极意义和无法实现的原因 8分 3 据材料三 概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化 分别分析其主要原因 据此说明为什么 革命以后的的路程更长 工作更伟大 更艰苦 15分 4 据材料四 分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系 6分 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 改革开放新时期 社会主义现代化建设新时期 vs 社会主义的本质是解放和发展生产力家庭联产承包责任制 城市体制改革对外开放科教文发展 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 转折从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心从僵化半僵化到全面改革从封闭半封闭到对外开放 充分调动教材的所有信息 对教材进行知识联系以加深对这一历史阶段的认识 苏联社会主义建设 英国等工业化建设 改革开放新时期 探索富国富民之路 时空 提炼事件的本质特征 联系路径 20世纪50至70年代探索社会主义经济建设道路的实践 麻雀的悲歌 任务 依据这个联系点 再次投入时空中 你可以联系哪些知识呢 发展经济不尊重科学 20世纪50至70年代探索社会主义经济建设道路的实践 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 调动和运用知识 联系 麻雀的悲歌 1955年12月 毛泽东在 征询对农业十七条的意见 一文中就指示 除四害 即在七年内基本上消灭老鼠 麻雀 苍蝇 蚊子 1958年3月四川 样板县 新繁县新民农业合作社打麻雀的群众试验成功 并被 峨眉电影制片厂 等拍摄成新闻纪录片 全国放映 1958年4月20日