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文档简介

为解放军叔叔画张像教学过程:1、 导入: 1、(欣赏图片) 师:当山洪暴发的时候,是谁冲在了最前面?(对着画面说) 当地震来临的时候,又是谁冲在最前面?(对着画面说) 2、欣赏关于解放军叔叔的美术作品 3、揭示课题:解放军叔叔 师:同学们现在你觉得谁是我们新时代最可爱的人? 板书:解放军叔叔 4、(出示放大的解放军叔叔的头像) (出示军风军纪的图片)被子、杯子、训练。同学们看。师:看了这些图片,你有什么样的感受?(着装严谨,军纪严明,军营生活体现军风军纪)(学生随便说,教师相机总结)2、 发展阶段:(一、)观察图片,深入了解: 1、(根据图片,引导学生观察解放军叔叔的大体形态)(军帽、五角星、军装、领章。) 师:(对图片)我们同学观察一下(整体),你看出了军人的什么特征?(做如钟,站如松) 师:(正面头像)现在,我们在看一看这张头部的正面像,从上到下,你都看出来解放军什么特征? (1)、讨论讨论:服装有什么特征?(军帽、领章) (游戏:底板加五角星和领章) (2)、对比对比:颜色有什么特征?(海、陆、空蓝、绿、白) (3)、在表现脸型特点和眼神的时候要注意线条硬朗,眼神坚定。(2、 )老师示范,细致了解: (教师根据以上要求开始现场展示)(1、定好画的位置,注意比例。2、先画出解放军叔叔的外轮廓3、画脸部细节4、用记号笔勾一下5、上色)师:我们要大胆下笔,线条简练以直线为主,显示军人的硬朗,眼神要坚定,眼睛要大而有神。 服装线条简洁,着色大胆,帽要正,最后加上五角星和领章。作业要求:师:我们根据图片进行写生。(巡回指导)师生互评。3、

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