幼儿园大班社会领域教案《男儿当自强》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会领域教案男儿当自强(四篇)目录：幼儿园大班社会领域教案男儿当自强一幼儿园大班社会领域教案详案：勤劳的人们二幼儿园大班社会领域教案：好吃的种子三幼儿园大班社会领域活动特殊的朋友四- 1 -幼儿园大班社会领域教案男儿当自强一【活动目标】1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐特点。3、体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。【活动准备】1、男儿当自强的音乐、动作图谱、一套武术服装、红腰带若干。2、了解一些武术的基本动作。【活动过程】一、导入老师着武术服装，请幼儿猜猜老师这身打扮要做什么?老师做几个武术动作(扎马步，出拳)引起幼儿兴趣。二、播放男儿当自强的视频，请幼儿观察里面的武术动作。现在我们知道中国武术有很多动作，打起来是很精神、有力的。这些功夫是怎么练出来的呢?对，都是从最简单的开始，你们想学吗?三、分组分散学习1、武术秘籍看，老师给你们带来了一些武术秘籍(动作图谱)，我们一起学学吧!幼儿自主探究动作。(分别练动作，老师指导，放音乐男儿当自强)教师指导幼儿根据音乐节奏做动作，要求动作尽量连贯有序。2、武林大会想不想把自己打扮成像我这样?给每个幼儿一条红腰带。(儿歌指导幼儿系上腰带：两个好朋友碰碰头，绕个圈，拉一下)我们来把动作连起来打，看看哪一组能得武林盟主。(1)分组表演每一组起个名字。(如少林派、武当派、华山派)(2)集体表演小结：练了中国武术觉得怎么样?武术的动作非常有力量，让人感觉我们中国人很精神!现在，不单中国人喜欢中国功夫，连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫，作为一名中国人你有什么感受?(骄傲、自豪)(2)师：今天我们学的是拳术，中国功夫还有很多，象刀术、剑术、棍术、枪术。四、观看阅兵录像，感受方阵舞孩子们，你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗?从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来越强大了，那你们觉得咱们国家什么很棒?好，用中国功夫的动作和大家道别。报拳说：再见!3 / 10幼儿园大班社会领域教案详案：勤劳的人们二【设计意图】五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。勤劳的人们晚上工作的人 周末工作的人调查人： 调查时间：【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延伸】(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。5 / 10幼儿园大班社会领域教案：好吃的种子三活动目标: 1、 了解种子的多种用途。 2、 尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。 活动准备:大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程: 1、 组织幼儿坐好,激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师出示花生,进行提问:这是什么?你吃过花生吗?它们是什么味道的?请小朋友动 脑筋想一想,它可以用来干什么?(幼儿自由回答,可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等)。 3、 教师出示大豆:这是什么?吃过吗?你还知道它们有什么用途?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。 4、 教师出示玉米种子让幼儿认识。 谁来告诉老师玉米可以怎样吃?(可以煮着吃、做成玉米片、磨成面蒸馒头等) 教师提问:是不是所有的种子都能吃?幼儿回答后,教师小结:并不是所有的种子都能吃,花的种子不能吃,葡萄的种子不能吃。 5、 老师这里有很多的种子,现在请小朋友们自己加工一下,制作出可以食用的东西。首先 用大豆,可以做豆浆。教师向幼儿讲解操作步骤,让幼儿自己动手操作加工能吃的种子。如:煮豆子、做豆浆等。(然后大家一起分享劳动成果)。 6、 请小朋们想一想,我们还可以用这些种子做什么?请小朋友观察一下我们教室里用它们 做了什么? 活动延伸:让幼儿在区角活动时制作种子粘贴画。 课题名称:秋天的树 活动目标: 1、探索发现常绿树与落叶树的不同特征,发展比较观察的能力。 2、产生喜欢树爱护树的情感。 活动准备:常绿树与落叶树的幻灯片,树真好的磁带,常绿树与落叶树的叶子 活动过程 一、谈话导入:现在是什么季节?秋天是什么样子的? 二、观看幻灯片请幼儿对常绿树与落叶树进行比较 1、 老师这里有几幅图片请小朋友们一起看一下(配乐观看落叶树幻灯片)小朋友们看到了什么?那么你看到的树怎样了?(叶子黄了,都掉下来了)这些树的叶子为什么是黄的?为什么都落在了地上呢? 2、老师这里还有几幅图片要与小朋友们一起分享,在这几幅图片中你又看到了什么?(配 乐观看常绿树的幻灯片)小朋友们发现了什么?下雪了,天这么冷,为什么这些树的叶子还是绿绿的呢? 小结:(出示常绿树的叶子)像这种长年绿绿的树它们有一个共同的名字叫常绿树。(出示落叶树的叶子)像这种到了秋天就落叶的树叫落叶树。 三、进一步比较观察常绿树与落叶树的不同特点: 1、 让幼儿摸一摸,它们的叶子有什么不同?让幼儿各抒己见。 教师进行小结:我们在马路上看到的那些树,即便我们不认识它们,只要它们的叶子比较厚、硬、颜色深,表面有光泽我们就可以判断它们是常绿树。像叶子比较薄,软,颜色是枯黄,表面没有光泽的我们可以判断它们是落叶树。 四、了解树与人们的关系: 让幼儿欣赏散文诗:树真好,然后教师小结:树能挡风、净化空气、做木材、乘凉等,所以我们要爱护树木。 五、 游戏:找妈妈 请两个小朋友分别扮演常绿树与落叶树妈妈,告诉下面的小朋友它们的孩子不见了,请小朋友帮忙找孩子。激发孩子们的爱心,准备常绿树与落叶树叶子各一篮,请小朋友跟随轻快的音乐把自己手手的叶子分别粘贴在常绿树与落叶树妈妈的身上。最后请小朋友看看有没有找错妈妈的,一块帮忙纠正,结束活动。8 / 10幼儿园大班社会领域活动特殊的朋友四活动背景： 现代生活条件优越，孩子们丰衣足食，个个都是家里的掌上明珠。孩子们不懂去关心他人，帮助他人。结合大班整合活动课程到处都有好朋友，让幼儿了解生活在我们身边的特殊人群盲人。真正感受盲人的生活、学习，感受盲人克服困难的精神，学会关心、帮助他们，从而让孩子更加珍惜自己拥有的光明，从小保护视力。 活动目的： 1、 通过观看，感受盲书、盲道，了解盲人生活。 2、 感受盲人克服困难的精神。 3、 知道10月日是世界盲人节，学会关心、帮助盲人。 活动准备： 1、 盲道、盲书、盲杖 2、 课件、图片、投影设备。 活动过程： 一、 知道眼睛对我们很重要。 1、 （眼睛） 两间房子一样大，上下都把窗帘挂。 房里能容千万人，就是不容一粒沙。 2、 通过游戏，了解眼睛的重要性。 （1） 画嘴巴 （一个幼儿不戴眼罩，一个幼儿不戴眼罩） （2） 找座位 （全体幼儿戴上眼罩） 3、 全体幼儿朗诵诗歌明亮的眼睛 二、 了解并感受盲人的生活，学会关心，帮助他们。 1、 提问：“在我们身边还有一些特殊的人，他们的眼睛看不见，他们是谁？” 2、 请幼儿说一说我们和盲人有什么不同？ 3、 知道10月日是世界盲人节。 4、 请幼儿观看课件，了解盲人的生活。（观看盲童的学习、生活过程；观看幸福时光的片段）。 5、 提问：“你们知道盲人是怎么看书的吗？” 6、 部分幼儿戴上眼罩，感受盲书与普通书的不同之处。 7、 提问：“请小朋友想一想，有什么好办法帮助盲人安全的在道路上行走。” 8、 部分幼儿戴上眼罩，感受盲道与普通道路的不同，知道盲道的作用。 9、 让幼儿