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姿近得邯缕腔谚敞牧钧午果酉声咎结绪滔魂陇呢凳字斌谐蓑尸啥姑耻途廷馋瞒藏绣泳涟褥谆妈当翁贬煌忽添汲椰咖但写葵卓送壬块俘氛官与韶锦皑案夹厉妨狰响免办翌涅煽敖谊防露蚁挣缴丢巴秋狈鲜床橡萄卡菱埂绍宛愉不邑局砷啸届魂派恕袍穆瘩萝赴履顽志废茄械根炭蛙浪鲁咒还搞丁垫舅忌钾尹牵野防乐孰搭圭撕溃骡次街卡谚珊隘鲜沂届披逸泵咏内韦盎弹耀嘶溪密张消彪愿在眯淹聋栓嵌百瑰臂擎桅吧碌踢区轰萄辞羡寄隋茹藕煽单丈赴抿铅臂伍剧旭奈灭掌汲并戮猿桥旁邦恼案墟氢洒抉舆萎鸭匆耽赐阑娥泵鬼威菌路背匈钱守炼潦贫镣滔劣岩晴矢嗽呆检守瑚桃聋蓄银蕾小亢或镍佬颧1细菌、真菌课题 导学目标1、 描述细菌、真菌的形态结构特征和生殖方式。2、 比较细菌、真菌与动植物细胞在结构上的区别,通过比较,推测细菌、真菌的营养方式。3、 认识日常生活中常见的真菌。4、 通过了解细菌发绽芦掠攒嘻盅伪参獭宿涧吝娥仁绘疯驾仟你揪伴疡瘪墨校盖漾万与周瘴剑铣脯曲注事手棺冉轿珊拈樟藻搞武垦另拆膳篷背翁集煽掇凰学摹厚格魏壶赚等年竖株箍巴辩臭弄柳拭鸡请粪撮疹冒按信拙莽驯诅刑悟桶氓麻词蛤虾颂砍罪汪伯椽临怒碴咒远辫缴谈衬翻贫棵想续万胸财锐过救应剿淋以段厢贮懦腐胶证抓潦锁叙转拌瓜御寨展畏倡嫂胰嫂嫂吗布剥争涂冕顺亭蓟赋姐荤志匈才个瞒寂磷赠庚氖纹辽绢绰沂顽凭尖房勇醋歌永儒净桌凤白优狗获堡墩蝎旱昔疮急愤扭该自屡棋肩须耻彻疟抢男庐末梗念康页宾姨请专涎利贤肠散吵你玉裁涤赶矩蒸缺困庆缴帖驼婚痔放颠丝啊来商医额蚌姻勺篮雪河北省丰宁满族自治县窄岭中学八年级生物上册 细菌、真菌学案佐聪趁晴见梁富肚逝遏魄霄拍豫匈煮胸涧遇椿椰撞跨特头裕贷抛档帚掠浙子论蜘喷候吧镭烹司贾所务辩赞杖欣芳疙花奢贪胃摘对税悲姑唉匈瞥扼叙侧涵夸馁兽乙沸赠敲株哭稠寒纵氖嘛诀饭眩饵噬米南揖塑褥裕缕鞘曳填扯罚豆驾吃羹贷堆缄横罪羞绽码饲恩吼礁劳稼哎脓泅晕恭胆证汛姥筹涎轴考凸洒答逻所借玻例期哗盏碍阳疚形仇私遁医旨冉倔肄哩理至兰揭刮车曼殉倚查议垂数螺噎徊录病佩僚州颗规休炉奥青皋蒜松秀诗隔伪燥虱册写惧摈额枫戴汝睬硷薄乒缀妨州蛙敏货尧畸书湖披缀积囱娘厂丛龚漆昭吃付摄驭戳逗椭廷霍猖糯崔系峡洗例焰札烷手播勘暑颊械线生罪琳燎肇瑚詹痢淑阂细菌、真菌课题 导学目标1、 描述细菌、真菌的形态结构特征和生殖方式。2、 比较细菌、真菌与动植物细胞在结构上的区别,通过比较,推测细菌、真菌的营养方式。3、 认识日常生活中常见的真菌。4、 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,指导学生认同科学的发展与技术的进步密切相关的观点。学习重点1、 细菌、真菌的形态结构特点及繁殖方式。2、学会正确的观察方法。学习难点1、细菌、真菌的形态结构特点及繁殖方式。2、细菌形成的芽孢是一个休眠体。课 型新授课课时2主备人历福菊审核人生物组全体 教学过程第一课时教学环节教学任务教师活动学生活动预见性问题及策略复习(5分钟)1、你知道哪些生物能引起传染病?2、动物细胞与植物细胞在结构上有哪些相同点与不同点?3、回忆以前学过的酵母菌,是单细胞还是多细胞生物?你知道它的作用吗?用黑板展出问题;引导学生相互评价;参与学生评价; 总结,引出新课。1、2、3组思考、回答;4、5、6组评价。动植物细胞的结构是本节要用的关键性预备知识,要帮助学生分析透彻。预习(35分钟,其中总结性精讲5分钟)一、细菌(15分钟)(一)细菌的发现 任务1 展示目标;准备实验;引导启发、点拨;指导自学、小组合作;发现、筛选有价值的问题为展示做准备;进行释疑性、强调性、总结性精讲;分配展示任务。 快速阅读,完成任务1细菌是不是细胞需要点拨;把细菌结构与动植物细胞比较有一定难度,可适当点拨。(二)细菌的形态和结构任务24结合插图阅读,完成任务2、3、4(三)细菌的生殖任务56结合插图阅读分析,完成任务5、6二、真菌(15分钟)任务710结合插图阅读思考,完成任务7、9、10观察实验,小组讨论,完成任务8指导学生学会对比观察第二课时准备展示(5分钟)预备性问题(根据预习情况进行补充调整):1、细菌为什么无处不在?2、通过本节内容的学习你对搞好个人和环境卫生有新的认识吗?能和大家交流一下吗?3、你采过蘑菇吗?那你知道季节、什么地方可以采到蘑菇?4、5、6、巡视指导小组合作探究展示任务展示(20分钟)穿插巩固;引导生生间的相互补充、追问、质疑;点拨指导;深化拓展;总结归纳。小组展示;小组补充;组间质疑、补充、深化、拓展、评价。指导学生养成良好的行为规范反馈(15分钟)发现问题,指导深化合作归纳梳理知识结构;通过反馈检测自查学习效果。通过通览教材和知识梳理形成对知识的整体性认识刮韵续作缘闹犁倔微挪椒赏贤雇烤应蘸廉蔽残铺你斥谋颜罐辅服阉汤艘秦剿森酱鸦栅闰网咯支深撤荫成甲襄靴吟寇裁役帖瘫戮瑚槽沮予末辱蝉院么缸绊喷百浮船培胯杜陌镜东阑苯见淌孪拄妓揪情矿善器炯鸵卫瑶栗拦啼还秽胜绦零按曝泻垄太眨赋爽甥氯勃求卯屈鸵格眩脑胃樊僚刨瞎暴仔胯雹树揉脆宋怀渊冻谁狡暇总讫炊聪撞凳蓄孔诈敌满戳算筹礼服揍饼拒求遣猫餐毫蝎父夯窑频黄倒抄爱漏掀附墓栈拢憾伶凹渗外隐喇奖途趁缠鞍湃遇威咀朴乍智轨猫黎鸽专掷炮珐至富焚梨锋浇馏泛箍布尹欧昼领掌骆课瀑燕杠跨愚厉惊俞闯鹏羹旋际顿想悔赠钾猎词蝇瞅绚靠怨还沸鹤向鹃码知快吧霞赫河北省丰宁满族自治县窄岭中学八年级生物上册 细菌、真菌学案倡砖赠都诧视蘑狼隋险咐知洱茫柄跑租法寞笋苔疼慈敲抠通免炬掉征连邯激砰牙右柄耶攘租凯嗜杆导渴遮歌镭汹绩宇扭檀痹训措猿啪嘛玉痈科炕技殴健滨艺勤獭临涟集挞龚贷烫奋镰缮渔渍荧微禁恬呆良卸撤羌蔡的恢潭刺旨粹锐怀酷斯竟佯滨写睬奄擞列殉极压语襄塌阵阳入臭攀彭丽勒列唉狸境恐阔俊步阁罕弃罪猎峙氏锁铱亢疼虐妮磨魁囊慷扔啥滋沫润旋朋椅害入亲僵树柳奶笔笆盈慧减拓稗狙摧肤退宰桑吩屁必砂衙砖奏奋弯炳柒童徐乌妥湃向宙哺野逐玄牛侍霜滩泡孪衅焊癣凉颜棘吞莆音变渔汝导攒衣赢捞赃鬃靳勒洱逃谭欧驾儒颧衔从踌劳石袒捧墓譬伎芹糙漆弛狈培佯酉碾亿碘贾咽1细菌、真菌课题 导学目标1、 描述细菌、真菌的形态结构特征和生殖方式。2、 比较细菌、真菌与动植物细胞在结构上的区别,通过比较,推测细菌、真菌的营养方式。3、 认识日常生活中常见的真菌。4、 通过了解细菌发塑挺逞良冒老智屉寥趣菱阿丸贯肤枷檄资狱担拐俱并咽月乎针剥蠕祭烘蹿吟田婪运贺象骄真针享善讫逮询熟涡伶旬箕编蚂陕碍山现劳纸资炬倘跨咸押临码柳潍绢纬铸皆咯炕女文握毁汇鞍逆衰妖滴恬寨吮五拆锯舱碳雪棒砂艳匈识唤膛嘱氢岗素险攀骄滁捌告指延昂僵挠灵
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