四年级下语文导学案鱼游到了纸上人教新课标.doc_第1页
四年级下语文导学案鱼游到了纸上人教新课标.doc_第2页
四年级下语文导学案鱼游到了纸上人教新课标.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文教学导学案 27、鱼游到了纸上课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 四年级课 时一课时教学目标1、学习生字、新词；有感情的朗读课文。2、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。3、学习作者细致观察和描写人物的写法。教 学重 难 点体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。学法指导自主学习 合作交流 学具准备多媒体课件教学流程课前导习课堂研习当堂训练一、课前导习1、你认识了哪些生字词，知道了哪些词语的意思？2、想一想课文主要讲了一件什么事？3、读了课文，说说从课题中你读懂了什么？4、从文中的哪些句子可以看出青年画画画得好？找出有关的句子体会体会。5、鱼是怎样游到青年的心里的？6、“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”有什么关系？二、课堂研习1、鱼，明明生活在水里，而课文却说鱼游到了纸上，这句话是谁说的？你能找到课文里的原句吗？2、女孩为什么会这样赞叹？3、思考：鱼怎么会游到青年人的心里？拿起笔用“”画一画，哪些地方写出了他让鱼游到了心里？4、说一说你从“呆呆地”“静静地”、 “老是”中体会到了什么？5、他除了忘了时间，忘了自己，还忘记了什么？“融为一体”指的是什么？6、你能明白心里和纸上的关系是怎样的吗？7、青年人是怎样让鱼游到了纸上的呢？三、当堂训练1、比一比，组成词语写下来。港（）澈（）壶（）缸（）巷（）撤（）壳（）缺（）2、写出下面词语的反义词。清澈特别自由自在一丝不苟3、“鱼游到了纸上。”这句话是文章的题目，在文中出现了三次，第一次是_；第二次是作者的_；第三次是作者与_的笔谈。 四、板书设计 27、鱼游到了纸上 先游到了心里
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论