中班幼儿科学教案《有用的指纹》.doc

幼儿教育：_中班幼儿科学教案有用的指纹教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班幼儿科学教案有用的指纹【活动目标】1、在观察指纹的过程中萌发对周围现象的好奇和探究欲望。2、善于观察，发现指纹的秘密，并大胆表达和概括自己的观察结果。3、积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。【活动重点】了解指纹的不同，以及指纹于每个人的意义。【活动难点】培养幼儿善于观察，乐于探索的精神。【活动准备】经验准备：幼儿已经知道指纹是什么。材料准备：指纹画若干、放大镜、印泥、白纸若干。【活动过程】一、观看指纹画，引起幼儿的探索兴趣。1、教师：”小朋友们，我们一起看几幅画好吗?”(好)2、幼儿观看指纹画，教师提问：”你发现了什么?(教案出自：屈老师教案网)和我们平时画得画有什么不一样的地方?”(这些画是用指纹印出来的)二、引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征。1、教师提问：”你有指纹吗?指纹在哪里?”(指纹在手指肚上)2、幼儿用放大镜观察自己的指纹(1)”你的指纹是什么样的?”(长长的、圆圆的)(2)”你的每个手指的指纹都一样吗?(一样、不一样)”你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗?哪里不一样?”三、引导幼儿观察归纳指纹的形状1、让幼儿用印泥将指纹印到纸上进行观察。并和同伴的指纹比较一下。(教师巡场指导幼儿观察发现指纹的形状、数量不同)2、让幼儿观察归纳指纹的形状。3、教师总结：我们的手指上那些有的像螺旋，有的像花纹的就是我们的指纹，(教案出自：屈老师教案网)每个人的指纹都是不一样的，有的长，有的短，有的大，有的小，花纹也各不一样。它就像我们的名字一样代表着我们每一个人。四、了解和想象指纹的用途。1、”指纹有什么用呢?请小朋友们积极思考，想一想指纹有什么作用。”(可以用来关门，抓坏人)2、教师小结：指纹能够帮助开门或者帮助警察破案，是因为每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。所以小朋友们在生活中要多观察我们的指纹还有哪些用途呢?【延伸活动】制作幼儿指纹身份证1、”每个人的指纹都不一样，就像身份证，它只能代表自己，那大家一起来制作一个指纹身份证，好吗?(好)2、幼儿制作指纹身份证，教师巡场指导。 身份证上有：幼儿姓名、性别、班级名称及幼儿指纹第 3 页 共 7 页中班幼儿科学教案有趣的磁铁一、活动目标：(一)通过对磁铁的探索初步认识，发现磁铁能吸住铁的东西。(二)通过对磁铁的实验操作，引起主动探索的兴趣，培养幼儿对磁铁的探索兴趣。(三)通过对实验的操作记录，学习实验记录的方法。二、活动重难点:(一)活动重点：通过对磁铁的初步认识，发现磁铁能吸住铁的东西。(二)活动难点：通过对实验的操作记录，学习实验记录的方法。三、活动准备：物质准备：1、每组一筐操作材料：内有(磁铁、回形针、螺丝钉、硬币)、(纸张、玻璃球、塑料玩具、泡沫)等。2、迷宫及附有磁铁的小动物3、每人一张记录表。四、活动过程：(一)、教师通过魔术表演导入，激发幼儿好奇心探索兴趣。教师: 今天，老师给小朋友们变个魔术。(事先准备一个磁铁小人，操控磁铁使小人翻滚跳跃)。讨论：小人为什么能跳舞?引导幼儿注意观察小人下面有一块铁片，随着塑料板下面的磁铁移动而移动。小人就能跳舞了。幼儿在教师的引导下积极思考与讨论(二)、教师引导幼儿尝试操作，使幼儿发现并提出问题1、教师介绍材料，引导幼儿初步探索磁铁的特性。教师：小人会跳舞，有趣吗?(有趣)。老师给小朋友准备许多东西。(介绍铁制品和非铁制品)。请你拿着磁铁去吸一吸筐里的东西，看看他们有什么不同。幼儿在教师的引导下积极探索，努力发现问题。2、幼儿自由操作探索。3、教师引导幼儿交流、分享发现教师：说说你发现了什么?幼儿在教师的引导下努力思考，积极回答问题。(三)、教师引导幼儿再次操作,尝试记录1、教师出示记录表，先示范记录，再指导幼儿记录。教师：看看老师是怎么记录的。等会老师请小朋友们来记录。（教案出自：屈老师教案网）磁铁能吸住哪些东西?不能吸住哪些东西?并把探索结果记录在记录表上。幼儿在教师的示范中懂得记录方法2、幼儿再次操作并尝试记录。3、教师引导幼儿进行交流教师：被吸住的东西是哪些?是什么做的?没被吸住的又是什么做的?幼儿在教师引导下思考，积极回答问题。4、教师小结：铁制品能被磁铁吸住。(四)、磁铁游戏1、教师以玩魔术的口吻引起幼儿兴趣.教师：”磁铁真有趣,它不但会变魔术还会跟我们玩游戏呢。今天就让它带着小朋友们玩好吗?”2、教师介绍游戏材料及规则。游戏规则：用磁铁在迷宫背面把小动物救出迷宫，中途不能用手碰动物。游戏要求：在带蜜蜂等动物走迷宫时，把动物放送到迷宫的入口就不能用手碰到这些动物，只能用磁铁在迷宫下面移动带着动物选择正确的路线走出迷宫。3、小朋友自由探索玩耍。4、小朋友们进行逃生比赛教师：现在请两位小朋友们来比赛，看谁能在不影响游戏规则的同时最快逃出来。五、活动延伸教师：磁铁真好玩，因为它