五年级上册英语一课一练Modue1Unit32牛津上海版三起含解析.docx

牛津上海版（三起）小学英语五年级上册Module 1 Unit 3 同步练习（2）一、单选题1.What do you have? A.I need a hat.B.I have an orange hat.C.Heres a hat for you.2. Its on 15th January. A.What is it?B.Whens Mothers Day?C.Whens your birthday?3. It begins at one oclock in the afternoon. A.What time does it begin?B.What time is it?C.How is it?4.Do people usually open gifts right away in China? A.Yes, they do.B.No, they dont.C.Yes, they are.5.Happy birthday, Peter! A.Thank you!B.Youre welcome.C.The same to you!6.two的序数词是 . A.twostB.twothC.second7.和toast 中划线部分读音相同的是（ ） A.writeB.postC.sit8.When is your birthday?Its on . A.JuneB.MayC.26th October二、单词拼写（词汇运用）9.There are_books on the table. The_book is Anns. (38) 10.There are_(7) days in a week. Sunday is the_(1) day of a week. 11.My classroom is on the_floor. You can see_classrooms on this floor. (4) 12.I am_years old. Today is my_birthday. (12) 13.Christmas Day is on the_of December. (25) 三、选词填空（词汇运用）14.选出适当的短语，完成对话come to have fun pink hat by bus（1）What pink things do you have?I have a_. （2）How does Miss Li go to work?She goes to work_. （3）Can you_my birthday party?Sure. （4）Thank you for coming to my party, my dear friends. Here are some red things for you. Lets_togetherThank you, Bob. 四、连词成句15.birthday / on / is / 10th October / my (.)_ 16.is / birthday / your / when (?)_ 17.do / come / how / you / school / to (?)_ 18.by /I / to / school / bike / come (.)_ 五、阅读理解19.阅读短文，选择合适的答案。 Im a student in Class Four, Grade Three. My name is Mary. Im nine. My twin brothers name is Li Mao. And we are in the same school, and in the same grade, but he is in Class Three. We are good students. I have a good friend. I call her Miss Ying Ying. Do you think Ying Ying is a good girl? No, youre wrong. She isnt a girl, but a cat. She is two years old, but she looks the same as her mother. （1）My twin （ ） name is（ ）. A.brothers; Li WeiB.sisters; Li MaoC.brothers; Li Mao（2）We are in the same（ ）and in the same （ ）. A.school; gradeB.school; classC.grade; class（3）My good friend Miss Ying Ying is a （ ）. A.girlB.catC.dog（4）I am （ ）years old. A.tenB.nineC.nineteen（5）Miss Ying Ying is （ ）her mother. A.not the same asB.not likeC.the same as六、写作题20.仿照范文，写一写你的生日聚会范文： My birthday is on 7th September. I want to have a “blue party”. Blue is my favourite colour. My friends can bring some blue things to my party. We have blue cake, some juice and some biscuits. We can sing and dance. 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：你有什么？_。A我需要一个帽子。B.我有一个橙色的帽子。C.这个帽子给你。选项B符合题意，故选B。【点评】本题主要考查交际用语的询问有什么，注意平时掌握。2.【答案】C 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：_？它是在1月15日。A. 它是什么？B.母亲节是什么时候？C.你的生日在什么时候？根据答语得知判断不是母亲节，故选C。【点评】本题根据答语选择合适的问句，需要平时掌握。3.【答案】A【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：_？它在下午一点开始。A. 它几点开始？B.几点了？C.它怎么样？根据答语得知A符合题意，故选A。【点评】本题根据答语选择合适的问句，需要平时掌握。4.【答案】B 【考点】陈述句，疑问句 【解析】【分析】句意：中国人们通常立刻打开礼物吗？_。A. 是的，他们打开；B. 不，他们不打开；C.是的，他们是；这是一般疑问句的肯定回答，因为该句子是助动词do开头的，因此回答是，也用do，按照中国人的习惯，不是立刻打开礼物，故选B。【点评】本题主要考查句子一般疑问句的否定回答,此类题目注意看好问句中的助动词、系动词或者情态动词等5.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：皮特，生日快乐。_。A. 谢谢你。B.不客气。C.同样祝贺你。当别人祝福自己生日快乐时，我们也要有礼貌地说谢谢，故选A。【点评】本题主要考查交际用语的问候，注意平时掌握。6.【答案】C 【考点】数词 【解析】【分析】two的序数词是second。【点评】本题考查的是对序数词的掌握情况。7.【答案】B 【考点】音标 【解析】【分析】toast 中划线部分st读音是/st/，而write中的划线部分的发音是/t/、post划线部分的发音是/st/、sit中划线部分的发音是/t/。由此可知答案选B。【点评】本题考查的是对单词读音的掌握。8.【答案】C 【考点】介词 【解析】【分析】When is your birthday?你什么时候生日？从回答中的on可以看出是具体的月日，所以选C。【点评】本题考查的是对When is your birthday?句型的掌握。二、单词拼写（词汇运用）9.【答案】thirty-eight；thirty-eighth 【考点】数词，陈述句 【解析】【分析】句意：桌子上有38本书。第38本书是安的。多少本书，表示数量用基数词，“38”thirty-eight，the+序数词，表示第几，“第38”thirty-eighth，故答案为thirty-eight，thirty-eighth。【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。10.【答案】seven；first 【考点】数词，陈述句 【解析】【分析】句意：一周有7天。星期天是一周的第一天。一周有几天，表示数量用基数词，7是seven，the+序数词，表示第几，1的序数词是first。故答案为seven，first。【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。11.【答案】fourth；four 【考点】数词，陈述句 【解析】【分析】句意：我的教室在4楼。在这层楼你能看到4个教室。the+序数词+floor，表示第几层楼，第四是fourth，几间教室，表示数量用基数词，4是four，故答案为fourth，four。【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。12.【答案】twelve；twelfth 【考点】数词，陈述句 【解析】【分析】句意：我12岁了。今天是我的第12个生日。基数词+years old，表示几岁，12是twelve，ones +序数词+birthday，某人的第几个生日，第12是twelfth，故答案为twelve，twelfth。【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。13.【答案】twenty-fifth 【考点】数词，陈述句 【解析】【分析】句意：圣诞节是12月25日。表示几月几号用序数词，“第25”twenty-fifth，故答案为twenty-fifth。【点评】考查序数词的用法，注意表示日期用序数词。三、选词填空（词汇运用）14.【答案】（1）pink hat（2）by bus（3）come to（4）have fun 【考点】名词，动词 【解析】【分析】come to 来, have fun玩得高兴, pink hat 粉红色的帽子, by bus乘公交.（1）句子意思是: 你有什么粉红色的东西? 我有一顶. 根据问句“What pink things”可知应填pink hat . 故答案为: pink hat .（2）句子意思是: 李小姐如何去上班? 她.去上班. 根据句意问交通方式, 可知用by bus. 故答案为: by bus.（3）句子意思是: 你能.我的生日聚会吗? 当然. 根据句意可知是来参加, 用come to. 故答案为: come to.（4）句子意思是: 谢谢你们来我的派对, 亲爱的朋友们. 这有一些红色的东西给你们. 让我们一起.吧. 根据句意是玩得高兴, 应填have fun. 故答案为: have fun.【点评】这是考查补全对话的题目. 对句意的理解很关键.四、连词成句15.【答案】My birthday is on 10th October. 【考点】连词成句 【解析】【分析】birthday 生日， on在， is是， 10th October 10月10号，my我的 。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我的生日在10月10日。故答案为My birthday is on 10th October.【点评】本题考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。16.【答案】When is your birthday? 【考点】连词成句 【解析】【分析】when什么时候， is是， birthday生日，your你的。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是when引导的特殊疑问句。句意是：你的生日是什么时候？故答案为When is your birthday?【点评】本题考查连词成句，确定好特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。17.【答案】How do you come to school? 【考点】连词成句 【解析】【分析】come来， how 怎么， you你，school学校。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是how引导的特殊疑问句。句意是：你怎么来学校？故答案为How do you come to school?【点评】本题考查连词成句，确定好特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。18.【答案】I come to school by bike. 【考点】连词成句 【解析】【分析】by乘坐，I我，school学校，bike自行车， come来。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我骑自行车去上学。故答案为I come to school by bike.【点评】考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。五、阅读理解19.【答案】（1）C（2）A（3）B（4）B（5）C 【解析】【分析】短文大意：我是三年四班的一名学生。我的名字是玛丽。我九岁了。我的双胞胎弟弟叫李茂。我们在同一所学校，同一个年级，但是他在三班。我们都是好学生。我有一个好朋友。我叫她莹莹小姐。你认为莹莹小姐是一个女孩吗？不，你错了。她不是一个女孩，是一只猫。她两岁了，她和她的妈妈长得很像。（1）我的双胞胎弟弟叫李茂。（2）我们在同一所学