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人教版一年级语文下册小小竹排画中游教学设计方案主备人：代多权课题3.小小竹排画中游课时第一课时工作单位肥西县高店乡大名新河希望小学教材分析小小竹排画中游是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍，让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。学情分析在结束了汉语拼音的教学后，孩子们开始渐渐接触到生字以及偏旁和笔画的学习中，要根据一年级孩子的身心特点，避免枯燥乏味的死记硬背，要在一种图文结合的感受中激发孩子们的兴趣，让其在玩乐中自主学习。教学内容小小竹排画中游第一课时教学目标知识目标：认识12个生字，会写“口、日、中”3个字；认识“、”两种笔画和“木、艹、纟”三个偏旁。能力目标：通过学习短文，理解句义、词义；能熟练朗读、背诵课文。情感目标：让学生知道江南的美丽、富饶，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重、难点重点：认字、写字、朗读课文。难点：了解课文内容，体会思想感情。教学准备教学PPT 、多媒体教室教 师 导 学 过 程补充及反思第一课时课时目标：1、认读生字2、朗读课文，学习课文。一、课前导语江南是一个景色优美的地方，你们想不想去了解一下呢？那么请跟老师一起去看一看吧！二、初读课文，整体感知，认读生字。1、学生借助拼音自读课文，找出不认识的生字画上圈。2、你会用什么方法来识记本课的生字？学生小组交流。3、学生汇报交流学习的情况。（1）要注意读好三拼音节：两 ling 苗 mio 江 jing（2）区别易混音节：排：pi (不是bi) 游：yu (不是yi) 流：li(不是ni)中：zhng(不是zng) 唱：chng(不是cng) 树：sh(不是s) （3）识记字形时要注意出现的几种新偏旁：“树”是“木”（木字旁），“苗”是“艹”（草字头），“绿”是“纟”（绞丝旁）。（4）学生学习三种新偏旁。4、总结识记生字的方法。教师问：你们在识记生字时用了哪些方法？加一加：如：树=木+对 苗=艹+田 绿=纟+录比一比: “两”和“雨”5、巩固认字：教师出示生字，学生迅速认读三、学习课文1、教师出示书上挂图，学生看图后自由交流，说说图上都画了一些什么。学生按顺序观察：（1） 有长得很茂盛的树木，有一条小河。（2） 树那边长着绿油油的禾苗，河中有鱼，还有小竹排，竹排上有个小朋友。（3） 还有燕子在河上飞过。2、从图上看，你觉得我们的江南怎么样呢？美丽而又物产丰富 3、教师带读后，让学生再次仔细阅读课文，体会江南之美
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