八年级语文下册 7 敬业与乐业（第2课时）教学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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7 敬业与乐业年级八年级学科语文执笔审核使用周次课题7 敬业与乐业课型新课章节4备课时间班级姓名学习目标1、理清论证思路，学会举例论证和道理论证两种论证方法的运用。2、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。3、指导学生知道“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。重点难点理清论证思路，学会举例论证和道理论证两种论证方法的运用。教学过程二次备课（订正笔记）一 复习导入1、说说你积累的名言警句 2、简述作者对“有业之必要”的论述过程： 点拨：在理全文的写作思路时，可以通过关注文章段落首尾的方法来找突破口，而对论述“要敬业”的内容的思路分析，则又可以文中的设问句得到明显的提示，在这方面同学们要不断发现规律总结经验 提示：文章先解释什么是敬，接着用设问句 3、在这部分运用了什么论证方法？举例加以分析。三 互动探究1、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？点拨：这既是对全文内容的掌握，又是对敬业和乐业精神的全面理解 2、用文章原句回答“为什么凡职业都是有趣味的？”思考:文章对这一问题的论述采用的是什么论证方法？点拨：通过筛选关键句子读懂文章，弄明白作者自己的分析论述也是一种论证方法 四 精讲点拨文章的语言特色： 本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色，从文中举出例子，并做说明。 （可以先让学生在文中找到一些有特色的句子，然后各抒己见，并举出相应的例子，教师做补充达到对演讲词语言特色的全面理解）五 课内训练巩固 读敬业与乐业第八段完成下面练习1、本段的中心论点是： 2、根据自己的积累和感悟，为“凡职业都是有趣味的”提供两个事实论据。 3、本段除了运用举例论证外,还运用了什么样的论证方法？六 迁移运用学后反思（教后反思）：（师生填写在教学和学习中的收获和思考）1、
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