机器人教学-疯狂小发明—测距仪.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除编 号 ： 教 学 方 案 日期： 2013 年 8月 28日活动主题：疯狂小发明之变形小车教学对象：6+活动准备：9656简单机械套装 彩笔或铅笔，白纸，大的白纸板。活动目标：身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系），发展自我表达（想象和创造），具体知识：进一步了解互相咬合的齿轮之间运转速度的关系。学习涡轮和齿轮的运转关系。活动重点：玩乐高，学英语：词 汇：齿轮 涡轮 带齿轮的轴活 动 过 程教学调整或记录一：联系：（一）讨论和思考生活哪些工具可以用来测量长度和高度等。1.小朋友们，首先我们先来做一个测试，看看谁的个头更高，现在请小朋友站成一行，通过排列出来我们是不是可以看出来谁比较高，谁比较矮？2.那么哪位小朋友知道个头最高的和个头相对矮一点的小朋友他们之间相差多少？我们改用哪些方式去测量出来？3.通过图片我们可以发现可以利用直尺或者卷尺进行测量。4.那么我们还可以利用卷尺或者直尺测量桌子或者其他的一些高度或者长度。（二）初步认识和掌握测距仪的概念以及掌握测量小物体的长度。1.如果老师想要测量一个杯子的一圈长度，我们该用什么方法呢？（可以用线，也可以用专门的工具如可以转动的测距仪等）2.如果我想测量的更加准确一点该用什么方法？（测距仪是一种航迹推算仪器，用于测量目标距离，进行航迹推算。测距仪的形式很多，通常是一个长形圆筒，由物镜、目镜、测距转钮组成，用来测定目标距离。）3.下面我们通过图片简单的认识一下。4.比如如果我们要测量一段距离的话，如果要测量的非常准确我们就需要利用一个轮式测距仪。（轮式测距仪是专为户外长距离测量而设计制造的,适用于各种地面条件,包括山坡、草地、崎岖不平的施工场地等。轻巧化的设计使野外作业人员携带非常方便,大大降低了工作疲劳程度。）二：建构：(一) 通过对于测距仪的认识和了解学会设计和搭建一个测距仪并且学会实践。1. 首先需要根据齿轮的传动原理进行理解和强化，学会利用两个大黄齿轮作为测距仪的轮子。2. 在齿轮转动的时候我们如何进行计算距离呢？我们可以利用涡轮的传动并且与大齿轮的轮子相互结合进行测量距离。3. 用白纸剪一个圆，并分成16等分，写上数字，在白纸板上画一条运动路线，并用黄色齿轮的周长作为一个单位标好刻度。4. 学会利用搭建好的测距仪进行测量距离。三：反思：1. 转动把手，黄色齿轮、涡轮和红色齿轮都会转动，但是当一只手拿住测距仪，另一只手去推动涡轮上面的红色齿轮，会发生什么事？（把手和两个黄色齿轮都不会动。因为红色齿轮和把手固定在一根轴上，涡轮可以控制红色齿轮的转动，但是红色齿轮不能控制涡轮的转动。）2.比如如果我们要测量一段距离的话，如果要测量的非常准确我们就需要利用一个轮式测距仪。（轮式测距仪是专为户外长距离测量而设计制造的,适用于各种地面条件,包括山坡、草地、崎岖不平的施工场地等。轻巧化的设计使野外作业人员携带非常方便,大大降低了工作疲劳程度。）四：延续：1. 当孩子们搭建好测距仪以后，让孩子们在桌上开动他们的测距仪，让他们细心观察，并提问：黄色的大齿轮转动一圈的时候，把手也转动一圈吗？为什么？涡轮和红色齿轮呢？（不，黄色齿轮转动一圈时，把手上的蓝色小齿轮转动5圈，因为黄色大齿轮的牙齿数量是蓝色小齿轮的5倍。同时，黄色齿轮转动一圈时，涡轮也会转动5圈，红色齿轮转动一圈时，黄色大齿轮会转动5圈，那么涡轮和蓝色小齿轮转动25圈。）2.让孩子用他们搭建的测距仪去测量一下他们想测量的东西。3. 生活中哪些东西我们可以用直尺来测量长度，哪些不能？可用用些什么工具来测量？附件：备注：家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是6岁疯狂小发明主题中的第节课测距仪。本节课的主要内容有3个知识点：进一步了解互相咬合的齿轮之间运转速度的关系。学习涡轮和齿轮的运转关系。通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高：1. 黄色齿轮转动一圈时，把手上的蓝色小齿轮转动5圈，因为黄色大齿轮的牙齿数量是蓝色小齿轮的5倍。同时，黄色齿轮转动一圈时，涡轮也会转动5圈，红色齿轮转动一圈时，黄色大齿轮会转动5圈，那么涡轮和蓝色小齿轮转动25圈。2. 在传动的过程中学会利用齿轮的相互传动把手和两个黄色齿轮都不会动。因为红色齿