安徽省2020-2021学年上学期期末考试八年级语文试卷（含答案）

上学期期末考试八年级语文试卷一、语文积累与综合运用（40分）1（10分）默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。 ，终岁常端正。（刘桢赠从弟（其二） ，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒（其五） ，家书抵万金。（杜甫春望）月下飞天镜， 。（李白渡荆门送别）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）芳草长堤， 。（欧阳修采桑子）（2）根据提示写出相应的名句。郦道元三峡文中描写春冬之时江水十分清澈的句子是： ， 。李贺在雁门太守行中抒发春死报国忠心的诗句是： ， 。2（10分）阅读下面的文字，完成问题。清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点sh取对象。全图内水容 ，却繁而不乱，长而不冗，段落 ，结构 。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法线条qi劲，笔法灵动，有别于一般的界画。清明上河图是一副写实性出很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。sh 取 qi 劲 长而不冗 （2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。（3）下列短语中，与“形态各异”意思相近的一项是 A惟妙惟肖B络绎不绝C风度优雅D千姿百态（4）根据语境，将“严谨”“清晰”“庞大”填入文中处。3（5分）运用课外阅读积累的完成问题。（1）红星照耀中国是一部文笔优美纪实性很强的报道性作品。书中有很多令人印象深刻的人物，有书生出身的“造反者” （人名），红色窑工 （人名）。（2）昆虫记常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。在作者笔下，杨柳天牛像个 ，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代做出了无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被 咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。4（3分）请根据消息的特点，给下面这则消息选择一个恰当的标题（）本报讯（记者 张理想）纪录片小岗纪事，从12月3日至6日，每天20：05在央视纪录频道播出，21：20在安徽卫视播出。 由中央广播电视总台纪录频道、安徽广播电视台和凤阳县委宣传部联合摄制的小岗纪事，是国家广电总局庆祝改革开放40周年重点纪录片项目之一。纪录片共4集，每集50分钟，分别为冬守春望人勤春早守望田野稻菽飘香。该节目采用纪实风格，真实记录党的十八大以来，尤其是党的十九大召开前后，小岗村人追求发展的新故事、新变化。 节目摄制组在小岗村蹲守拍摄300多天，聚焦冬春夏秋四季，选取“永不言败”的程夕兵、“固守土地”的袁怀清、“从头再来”的周党之、“向土地要钱”的王如霞、“大包干”两代人严宏昌和严余山等多位典型人物，通过他们的生活经历和切身感受，展现小岗人的奋斗幸福观、“敢为天下先”的闯劲，以及将改革进行到底的决心。A小岗纪事登陆央视和安徽卫视B小岗纪事是改革开放重点纪录片之一C小岗纪事拍摄300多天现已开播D小岗纪事的播出将推动改革进程5（12分）某校开展“关注身边的文化遗产”活动，请你参加。（1）在“文化和自然遗产日”到来之际，请你为班级设计一个宣传标语。（20字以内）（2）活动中，刘尚文同学搜集到了有关黄梅戏的一些资料，并整理成了一段说明性的文字，但这段文字中两处有语病，请你按要求帮他修改。 黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，【A】与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省安庆地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱与念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。【B】黄梅戏淳朴流畅，以明快抒情见长，且有丰厚的表现力；黄梅戏的表演质朴细腻，以真实活泼著称。一曲天仙配让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉。【A】处画线句有表述不当的语病，应删去“ ”一词。【B】处画线句用词不当，应将“ ”改为“ ”。（3）非物质文化遗产保护现状调查面临问题传承人老龄化缺乏有效传承机制人们的认识不够外来文化和现代文化的冲击缺乏有效的保护机制缺乏黄金不同观点持有者所占比例52.4%47.6%65.3%38.1%61.7%59.5%从以上统计表中，你得出了什么结论？二、阅读（55分）6（20分）藤野先生（节选）鲁迅大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着服镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年了，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（1）选文第段中，“我”到仙台受到了哪些“优待”？作者写这些内容有什么作用？（2）选文第段是从哪些方面描写藤野先生的？藤野先生给你的第一印象是一个怎样的教授？（3）选文第段记述“那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。”这一情节有什么作用？（4）概括选文段主要写的两件事，并说说这两件事体现出藤野先生怎样的精神品质？（5）读了选文，从作者的角度出发，你有什么想法？7（20分）邯郸弘济桥舒乙 我在邯郸市永年县看到了一座宛如赵州桥的姊妹桥。它叫弘济桥。此桥已默默无闻地耸立在滏阳河上大约一千四百年。前几年，在评定为全国重点文物保护单位之前，这里居然还在通行走车。弘济桥状态极佳，相当完好，神气十足，令人赞叹、叫绝。 远远看去，弘济桥像赵州桥一样，外观很好看，给人一股潇洒飘逸的感觉，的确是人类智慧的结晶，是一种奇思妙想的结果，好像是天外飞来的彩虹。桥小有桥小的好处，大型桥由于跨度大，显示的往往是工程技术的高超和先进，反而没有赵州桥和弘济桥这种中等桥那么有整体感和艺术感。弘济桥不算大略小于五十米，可以一览无余，整体感极佳，仿佛是一件可以用眼细品的艺品，瞧着特别舒服。它是那样的既稳重又俏皮。头一服的感觉就是特别匀称，特别空灵，在安祥中不失灵动，在敦实中不失柔媚，透着一股东方美的神韵。 它的确是一件大艺术品，是人类工程界的一绝。 赵州桥已被维修过多次，而弘济桥却突显得更原汁原味。它除了在明万历年间被大修过一次（主要是换了望柱和护拦板），其余皆是原状原样原物，呈现出十足的原真性。一看那桥面就知道，那完全是沧桑的原态，总体起伏不平，石块都缺了棱角，而且由于常年被车辆磨压，被川流的人流踩踏，每块石料的表面都变得很光滑。幸亏所选的石料异常结实。石料里以一种青色砂石为主，间或也有花玉石，还有海底层积岩，居然还有一些古生物化石露出表面，上面有清晰可见的三叶虫和蛤螺!这绝对是世上独有。 大石料都用铁束腰连接，当年没有水泥呀。铁束腰又名铁蝴蝶，也都完好，至今仍起着连接作用，而且比比皆是，透着一种真实而悠久的历史感。 弘济桥甚至比赵州桥还多着一些细节上的精致，比如，石块之间有内藏的榫卯结构；在每个桥拱上都有半圆状的石质勾连线，宛如突出来的眉额，增加了桥侧面的立体感和层次感；桥体两侧都有颇为复杂的浮雕，除了中央部位的大兽头之外还刻着四爪龙、奔马、连理花纹等。勾连线除了在结构上的加固作用之外，可能还有为侧面精关浮雕遮雨的作用；桥面上还有一个小小的“潮音孔”，发大水时随着水流和气流的加速会发出警报声。这些都使弘济桥显得更加精美。 两侧桥肩是敞肩，上有一对“撞”，即腹拱，它们除了减少筑桥的用料和桥的总重之外，还有辅助泄洪的作用，同时还减少了水的侧压，非常科学，同时又很好看，很有图案美和几何图形的灵机妙算，而且给纤夫打开了穿桥的通道。这种设计在世界上领先了好几百年。 桥拱由半圆形变为弧形也是一种工程创意的突破，桥高降至602米，而不是半径那么高，减少了桥面因过高的桥拱而带来的上下不便，纵向的十八道细长拱圈石既增加了桥拱的稳定性和施工的便利性，同时也是一种革命性的设计理念的突破，在筑桥史上都是了不起的进步 现在，在“撞”的下方，明显有纤绳在桥拱表面石料上留下的磨痕，不止一条，说明在这座古桥下曾有不少大船通过，纤夫们可以穿过“撞”，在岸边上来回拉纤。 那时河中有南北向的船经过，可直达天津；而桥面上东西向的车辆和行人经过，是通往山东和河南的咽喉要道，弘济桥的存在证明了在古代邯郸的繁华和重要。（1）阅读说明文要抓住说明对象的特征。本文的说明对象是什么？具有哪些特征呢？（2）“勾连线除了在结构上的加固作用之外，可能还有为侧面精美浮雕遮雨的作用”中的“可能”一词能否删掉？为什么？（3）弘济桥和赵州桥相比有哪些独特之处？（4）文中画线语句运用了哪些说明方法？有何作用？（5）下列说法和原文相符的一项是 A弘济桥的两侧面各有二个“潮音孔”，在发大水时会起到警报器作用。B弘济桥选用的石料都没有棱角，多种多样，甚至包括一些古生物化石，上面有清晰可见的三叶虫和蛤螺，体现了这座桥的独特。C桥拱为小于半圆的一段弧形，既减少了桥面因过高的桥拱而带来的上下不便，又增加了桥拱的稳定性和施工的便利性。D腹拱可以减少筑桥的用料和桥的总重，有辅助泄洪作用，又很好看，很有图案美和几何图形的灵机妙算，还给纤夫打开了穿桥的通道。8（15分）生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列加点词在文中的意思。傅说举于版筑之间的 空乏其身 法家拂士 而后作 出则无敌国外患者 （2）翻译下列句子。所以动心忍性曾益其所不能。人恒过，然后能改。（3）本文讲的是 和 的问题。（4）孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。9（50分）阅读下面文字，按要求作文。 倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是塑造品德的良方听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长!请以“倾听是 ”为题写一篇不少于600字的作文。提示与要求（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 参考答案1、（1）冰霜正惨凄山气日夕佳烽火连三月云生结海楼铜雀春深锁二乔隐隐笙歌处处随（2）素湍绿潭，回清倒影报君黄金台上意，提携玉龙为君死2、（1）摄、遒、rng。（2）一副、一幅。（3）D（4）庞大清晰严谨3、（1）周恩来；徐海东（2）吝啬鬼；小甲虫；毒蜘蛛4、A5、（1）保护文化遗产，珍藏历史精华。（2）之一 将“丰厚”改为“丰富”（3）非物质文化遗产保护面临很多问题，其中最大的问题是人们的认识不够。6、（1）“不但学校不收学费，几个职员还为我的