英语人教版五年级下册When is Easter教学设计.doc

Unit4 When is Easter？1.能听、说、认、读、写“first, second, third, fourth, fifth”及其对应的缩写形式“1st,2nd,3rd,4th,5th”。2. 明白“几月几日”后的几日要用序数词。3.完成“Ask and answer”部分的内容任务。1.能听、说、读、写“first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)”。2.能询问活动或节日的日期，并能回答具体的某月某天。1.first,second,third,fifth的书写。2. 能灵活运用句型“When is ?Its on ”来询问和回答日期。课件，单词卡片。Step 1:Warm up （1）教师领读，学生跟读，边读边打节拍。（2）学生跟着老师带动作边读边做。Step 2:new lesson（1）情景导入，引入新单词。T：我们刚才热身的时候说了哪几个数字?Ss：one two three four five T：那同学们想不想知道“第一、第二、第三、第四、第五”怎么用英语表达吗？Ss：齐声回答。T：今天老师带领大家一起去看看。 （2）学习新单词：1、学习first, second, third, fourth, fifth2、领读单词，并教授相应的缩写形式：数字+序数词最后两个字母，要提醒“第五”不是“fiveth”而是fifth。3、教师教授日期的表达方式；即：月份+序数词。（4）教师、学生领读“Lets learn ”部分的句子，学生跟读“Lets learn ”部分中的单词和句子。（5）同桌两人一组替换关键词，运用句型“When is ?Its on ”来询问活动或节日的具体日期。Step 4:Consolidation and extension （1）完成“Ask and answer”部分，根据所给的单词卡片，互相问答某一活动的具体日期，如：“When is the English test?”“Its on November 2nd.”，也可以“开火车”的形式完成“Ask and answer”，如：S1：When is the English test?S2：Its on November 2nd.When is the maths test,S3?S3：Its on Dec.4th.When is ,S4?（2）课堂小练习。 The sports meet is C April 4th.A. in B. at C. on The sports meet is A April.A. in B. at C. on 三月五日 March 5th 九月四日 September 4th Step 5:Homework （1）用英语描述至少三个活动或节日所在的具体日期。（2）将所学单词抄写在四线三格里。本课时主要学习15这5个数字的序数词，即：first, second, third, fourth, fifth，并掌握其相应的缩写形式1st,2nd,3rd,4th,5th，教师